六年级上册英语教学设计－Unit2 What’s your hobby？（Lesson11) ｜人教精通版教学目标• 学习新单词和短语：hobby，photography，stamp collecting，listening to music，collecting• 了解不同的爱好及其表达方式• 掌握描述自己爱好的简单句型：I like/love + 动词ing• 能够与同伴分享自己的爱好，并能就爱好进行简单的交流教学重难点1. 掌握新单词及其拼写和发音2. 能用简单的句型描述自己的爱好3. 能够运用所学知识进行简单的交流教学准备1. 教材人教版六年级英语上册2. 录音机或音频文件3. 《收集爱好物品的小朋友》图片教学流程教学环节教师活动学生活动Warming-up1. 挂图片展示不同的爱好2. 帮助学生完成名词与图片的匹配1. 观察图片2. 尝试匹配名词与图片Presentation1. 呈现新单词及其图片2. 给出单词的发音和拼写1. 听新单词及其发音2. 观看图片3. 尝试拼写新单词Practice1. 根据图片帮助学生记忆新单词2. 通过问答和对话联系新单词的使用1. 观看图片并尝试回忆和说出新单词2. 在教师的帮助下进行问答和对话练习Production1. 向学生展示爱好话题的例句2. 鼓励学生用语言和图画形式表达自己的爱好1. 观看例句并理解所使用的句型2. 使用英语和图画形式表达自己的爱好Listening1. 放音频，让学生听音频并标出听到的新单词2. 引导学生品味音频，理解和发现语言特点1. 听音频并标出新单词2. 尝试理解音频并发现语言特点Extension与同伴分享自己的爱好，进行简单的交流利用所学知识进行交流并了解同伴的爱好教学反思本节课采用了多种教学方法，如图片展示，图片匹配，听力练习等，在保证学生听说读写的全面发展的同时，结合生活实际让学生感受到英语学习的趣味性和实用性。
同时，本节课从学生的实际出发，引导学生用英语描述自己的爱好，并与同伴进行简单的交流，培养了学生的英语沟通能力和人际交往能力。
