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人教版四年级上册语文课堂作业本

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人教版四年级上册语文课堂作业本_第1页
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名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -1. 观潮1、给带点字挑选正确的的读音,打上“√” ;薄.雾( bób áo) 风号.浪吼( háo h ào)钱塘江大潮,自古以来被称.( chēng chèn)为天下奇迹.2 拼一拼,写一写;观潮 掩盖横贯照旧复原 仰头东望 人声沸腾3 照样子 ,写词语 .漫天卷地 七上八下 如隐如现山崩地裂 风号浪吼 千奇百怪4 照样子 ,用带点的词写句子 .(1) 我好象听到后面有人叫我 .(2) 树上的红红苹果如同一个个灯笼给人们照亮 .6 读一读 ,写一写 .〔1〕 按课文内容填空 .用数量词详细写出了浪潮的景观〔2〕 这段话从远到近的次序来写钱塘江大潮 .〔3〕 先写大潮的外形颜色 ,我是从白色战马这个词知道的 ;再写大潮的声音 ,我是从山崩地裂这个词知道的 .3.鸟的天堂1 给带点字挑选正确的读音 ,打上〔1〕 乐〔le yue√ 〕 第 1 页,共 23 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -〔2〕 干( gan √ gan) 数 〔 shu shu√ 〕 数〔shu shu√ 〕(3) 泊√ 〔bo√ po 〕 2.拼一拼,写一写;辉煌竹竿木桨规律缝隙照射树梢清寂3.选词填空;( 1)间续 ( 2)连续 ( 3)连续 ( 4)间续 4.照样子写句子,意思不变;( 1)她兴奋地说: “看,孔雀开屏啦! ”( 2)他兴奋地说: “我儿子太棒了; ” 6 读一读,写一写;(1) 好象 ---似乎(2) 描写大容树茂密;描写大容树布满活力的蓬勃生气(3) 朗读“这美丽的南国的树”是,语气应当( 1 )(4) 句子中两次提到“鸟的天堂” ,它们的意思不一样;第一个指作者引用别人的话,是特定的称谓;其次 个指作者由衷的感觉到这确定是鸟的天堂;语文园地一1 拼一拼,写一写;薄雾 沸腾 缝隙 复原 横贯江面 齐头并进如隐如现 漫天卷地 第 2 页,共 23 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -2.填一填,背一背;( 1)雾锁山头(山锁雾) (天连水尾)水连天(2)绿水本无忧(因风皱面) 青山原不老(为洁白头)(3)山山(水水)处处(明明)秀秀(晴晴)雨雨时时好好(奇奇)(4)重重(叠叠)山(曲曲)环环路丁丁冬冬(泉)高高下下(树)(5) 四周山光照(耀)潭月影清3.照样子,把带点词的意思写详细;( 2)我们连续拍掌,树上就变得喧闹了,处处都是鸟声,处处都是鸟影;4.读短文,完成练习;(1)查字典,给不熟识的字注音;(2)依据意思从文中找出相应的词语;①形容玩弄文字技巧 (舞文弄墨)②轻视别人,对别人没有礼貌 (高傲无礼)③用威力逼迫恐吓,是别人屈服 (威逼)④蒙蔽玩弄; (愚弄)(3)用“—”画出徐文长用手对对子的语句,有感情地读一读;①徐文长没有开口,只是扬了扬手;②徐文长仍是一言不发, 而是用手指了指锦带桥, 向知府 第 3 页,共 23 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -拱拱手,然后,又两手平摊,往上一举;读了这些句子, 我觉得徐文长面对高傲无礼的知府表现出的勇敢,而且让他们无花可说;( 4)将短文中的两副对子誊写在下面的横线上;①保叔塔,塔顶尖,尖如笔,笔写五湖四海;锦带桥,桥洞圆,圆似镜,镜照万国九州;②六塔重重,四周七棱八角;一掌平平,五指三长两短;5 古诗两首1. 庐山 面目 山重水复 柳暗花明 腊酒 不识2. 有缘 怀疑 浑水 腊酒 似乎 凝固 挥手 蜡烛3.( 1)由于 要想对某个事物有全面的,符合实际的认 识,就必需站在客观的立场上,正如俗语所说: “当局者迷,旁观者清;”( 2)疑为 迷路 遇到困难4. 题西林壁 游山西村(宋)苏轼 (宋)陆游 横看成林侧成峰, 莫笑农家腊酒浑,远近高低各不同; 丰年留客足鸡豚;不识庐山真面目, 山重水复疑无路,只缘身在此山中; 柳暗花明又一村; 第 4 页,共 23 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -5. ( 1)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦(2)唐 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人;6 爬山虎的脚1. 匀称 爬山虎 叶柄 茎叶触角 痕迹 逐步 占据2. kòng nèn Chóng ji āo3. 的 的得 地地 的4. (1)嫩红 嫩绿( 2) 巴在墙上相当坚固 别想5. ( 1) 六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙 灰色不几天就萎了,后来连痕迹也没有了;(2) 外形 动作 颜色7 蟋蟀的住宅1. xué d ī s ōu z é q īng p á2. 谨慎 隐藏 宽阔 干燥 粗糙 寂静3. (1)对 ( 2)错 ( 3)错4.(略)5.( 1)费 毫 地窖 挖掘 第 5 页,共 23 页 - - - - - - - - -( 2)适应四周的环境, 不论环境如何都能满意不愿利用现成的地窖,自己一点一点地挖掘;(3)扒土 搬掉较大的土块 踏地 将泥土推到后面,倾斜地铺开语文园地二1. 匀称 间隙 痕迹 逐步 隐藏 脆弱 倾斜 宽阔随遇而安 毫不惋惜2. ② ③ ① ①3. ( 1)要是 . 就 〔2〕 即使 也 〔3〕 虽然 但是4.〔1〕 香又香 盘里装 〔2〕 桃花 靠短墙(3) 红似火 荷花(4) 头上戴 丹桂(5) 菊花 正上妆(6) 水仙 雪里藏5.〔1〕 载- 栽 杆杆 - 竿竿(2) ① 生动传神 ② 要领 ③特别杰出(3) 我特别熟识竹子 , 每当我 要画竹子的时候 , 竹子的样子就在我心中显现了 . 我只不过是把心中的竹子画到纸上罢了 .〔4〕 〔 略〕〔5〕 真是生动传神 , 逼真 . 9.巨人的花园1.答应( yǔn) 脸颊( ji á) 拆除( chāi ) 注视( níng) 第 6 页,共 23 页 - - - - - - - - -斥责( xùn) 冷酷( kù)2.第一类:发脾气、叱责、斥责其次类:纷纷逃跑、四处逃散、拔腿逃跑3.春天 ------- 鲜花 ------- 盛开夏天 ------- 绿树 -------- 成阴秋天 ------- 鲜果 -------- 飘香冬天 ------- 白雪 ------- 一片4.(略)5.( 1)从旁促使别人留意或指点别人 孩子使巨人明白了春天是他赶走的( 2)第一处:但不知为什么,巨人的花园仍旧是冬天,每天狂风大作,雪花飘舞;其次处:鲜花枯萎,树叶飘落,花园又被冰雪掩盖了;( 3)他最终明白了没有孩子就没有春天,他肯定会改正的;11.去年的树1.融(融解) 代(现代) 乘(乘法) 某(某人)隔(隔开) 伐(伐木) 剩(剩下) 煤(煤球)2.(略)3.(1)好的,我明年春天肯定回来,给你唱歌,请等着○ 2 ○2 我吧!(2) ) ○1 鸟儿又回到这里,找他的好伴侣来了; 第 7 页,共 23 页 - - - - - - - - -○ 2 接着,他就唱起去年唱过的歌给灯火听;4.( 1)睁大、盯着、看( 2)鸟很诧异 鸟儿依依不舍( 3)它遵守诺言 5.(略)语文园地三1. 布满、答应、孤独、斥责、隆冬、掩盖、注视、冷酷、拆除、开心2. 鲜花盛开、绿树成阴、雪花飘舞、鲜果飘香、草翠花开、狂风大作3. ( 1)冰雪把花园掩盖了;( 2)巨人把春天赶走了( 3)伐木工人用斧子把大树砍倒了; 4.童话世界 小精灵 欢乐 新颖 落叶铺成的地毯又软又香 酸甜可口 小雨点儿 马上5.( 1)漂美丽亮 高兴奋兴 恍恍惚惚 郁郁葱葱( 2)搓肥皂用水洗 让别的蚂蚁来甜身体( 3)蚂蚁想要洗澡了,就跑到伙伴前面,规法规矩、尊敬地坐着,然后把脑袋伸到对方腭下,寂静地躺着;( 4) ④ ① ③ ② 第 8 页,共 23 页 - - - - - - - - -第四单元13 白鹅1、 给带点字挑选正确的读音,打上“√” ;引吭大叫( háng)大模大样 〔mú〕头颈 〔jǐng〕 净角 〔j ué〕供养 〔gōng〕 狂吠 〔f èi〕2、 拼一拼,写一写;接近 傲岸 正式 京剧 味道 侍侯 脾气 批评3、 挑选合适的词语,填在括号内;⑴淡定不迫 ⑵一丝不苟⑴仰头大叫 ⑵厉声叫骂5、⑴依据词意从文中找出相应的词语①傲然②局促担心⑵照样子写句子⑶概括这一段主要内容的句子是鹅的步态,更是高傲了;围绕这个句子, 作者从以下两个方面详细介绍鹅的高傲: 步调淡定,大模大样、伸过颈子来咬你一口;15 猫1、给带点字挑选正确的读音,打上“√” ;任凭(píng) 枝折花落( shé)摔跤(shu āi )解闷( mēn)2、拼一拼,写一写; 第 9 页,共 23 页 - - - - - - - - -性格 跌到 贪玩 尽职 抓痒 开创 梅花 稿纸3、填一填,读一读;天真(可爱) (温顺)可亲 丰(富)多(彩) (屏)息(凝)视变化 〔 多端 〕 粗细 〔 各异 〕4、 照样子,改写句子;⑴他下了决心,非把这事办好不行;⑵既然你答应了别人,非做到不行;5、 读一读、写一写;⑴R 几 6 ④听凭J 尸 3 ③全部用出N 冫 14 ②留意力集中⑵照样子写词语 .无忧无虑 无冤无仇 无怨无悔一天一夜 一心一意 一丝一毫⑶按要求从文中找到相应的词语近义词:实在――的确反义词:老实――贪玩⑷照样子,结合文中内容写句子.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢? 说它尽职吧。

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