教材版本：PEP小学英语三年级上册第一单元课题Unit1 Hello备课时间课型 A Let’s sing Let’s find out 主备人复备教师一、课程标准1. 能学唱英语儿童歌曲、儿童歌谣2. 能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图等3. 正确读出26个字母二、教材解析本课为游戏教学，目的是让学生在各种游戏中熟悉字母和巩固本课的词汇三、目标预设会唱歌曲“ABC song”. 并能识别26个字母Aa - Zz.四、重难点预设重点：识别26个字母的大小写难点：相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆五、评价设计1. 用出示单词卡片让学生抢答单词的发音等活动检测目标1的达成情况；2. 小组组长检查英语ABC 歌曲检测目标2的达成情况六、教学设计第 3 课时教学环节教学预设一、热身/复习(Warm-up/Revision) (1) 击鼓传花：教师播放音乐，音乐停止，轮到哪位学生哪位学生快速说出四个单词(book, bag, pencil box, pen)(2) 教师播放Let’s do. 学生跟着节奏做动作二、呈现新课 (Presentation) Let’s sing(1) 教师先播放ABC歌曲，让学生感知英语歌曲。
2) 教师再次播放ABC歌曲，让学生拍手跟唱 (3) 让学生在唱完第二遍后回答有多少个英语字母？教师出示26个英语字母表3) 全班同学起立合唱26个英语字母歌4) 师生合唱ABC歌曲三、趣味操练(Practice) 1. 再次跟唱ABC歌曲2. 从Let’s find out 找出你认识的英语字母3. Start to red.4. 老师做指令，学生读字母做的好的给与奖励四、小结 (Summary) 总结本节课内容：1. 学唱ABC歌曲2. 认读英语26个字母五、 作业设计1. 回家给家长唱ABC 歌曲2. 学生做字母卡片六、板书设计： Unit 1 HelloA Let’s sing Let’s find out C Start to read Aa Bb Cc Dd EeFf Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz七、课前预习作业登录“同步学习网-课前预习”，完成预习任务：1. 学唱字母歌。
2. 自己做A-Z各种造型的字母八、课后巩固作业1. 会唱ABC 歌曲2. 能发现生活中的字母精选文档。
