四年级下册美术导学案-第17课 字的联想丨苏少版背景介绍在四年级下册的美术学习中，我们第17课学习的主题是“字的联想”，由著名美术家苏少所设计在本节课中，我们将会学习如何通过艺术的方式来联想字意，以及如何正确地描绘出字的意境学习目标1. 理解什么是字的联想，学会如何用艺术的方式表达字的意境2. 学会使用不同的线条和形状来描绘字形，提高绘画技巧3. 增强观察力，培养想象力和创意思维学习内容1. 什么是字的联想字的联想是指通过观察字的形体特点，运用联想、想象等手法，从而表达出字的意境和形象字的联想需要我们有较强的观察能力、想象力和创意思维能力2. 学习苏少版的字苏少是一位著名的书法家和美术家，他设计的字体特别适合儿童学习我们可以在学习中使用苏少版的字体3. 练习描绘字形在描绘字形时，我们可以运用不同的线条、形状和色彩等元素来表现字的意境例如，在表现“云”字时，可以使用曲线来表现云的形态；在表现“树”字时，可以使用单调和重叠的线条来表现树的复杂形状4. 练习联想字意练习联想字意是本节课的重点内容我们可以先观察一下字的形态特点，然后加入联想、想象等元素，来表现出字的含义和意境例如，在表现“云”字时，我们可以想象云的绵延、空灵和轻盈，再通过描绘颜色和线条来表现出云的形态和气息；在表现“树”字时，我们可以想象树的复杂性、生命力和坚韧不拔，再通过描绘不同的线条和笔触来表现出树的形态和气息。
学习方法1. 观察与想象在学习中，我们需要通过观察和想象来联想字意观察要注重细节，注意观察字的形态特点和细节；想象要有创意，尝试在脑海中构思出字的形象和含义2. 实践与自我尝试在学习过程中，我们需要不断地实践和尝试，多画几次字，尝试不同的线条和形状来表达字的含义和形象同时也要有自我尝试的意识，多尝试一些自己的想法和构思，从而提高自己的想象力和创造力学习评估通过本节课的学习，我们需要达成以下目标：1. 理解什么是字的联想，学会如何用艺术的方式表达字的意境，能够画出具有一定文化特点的苏少版的字2. 学会使用不同的线条和形状来描绘字形，能够用色彩和线条表现出字的形态和气息3. 培养观察力，提高想象力和创意思维，能够通过联想、想象等方式来表达字的意境和形象总结通过本节课的学习，我们掌握了如何用艺术的方式来联想字意，提高了我们的绘画技巧和想象力同时，我们也能够更好地理解和理解文化的内涵，加深我们对汉字文化的理解和认识。