苏少版一年级下册美术教案：会变的花、树、叶（一）一、教学目标1. 了解自然界中花、树、叶的不同变化，以及它们和季节、气候等的关系2. 掌握基本的绘画技法，如线条、形状、颜色等3. 增强学生观察能力和绘画能力，锻炼学生的创造力和想象力二、教学步骤1.导入通过观察图片、实物，问学生们是否注意到花、树、叶在不同季节、不同气候下的变化，进行讨论2.知识讲解（1）花的变化春天，嫩绿的草地上开满了五颜六色的花朵；夏天，花开得最繁盛，红花、黄花，形态各异；秋天，花凋谢了，变成了种子；冬天，花还没有出现，但种子已经埋在地里等待发芽了解花的变化，对于绘画花朵时具有十分重要的意义2）树的变化春天，树叶萌发了，像一片片绿色的小手掌；夏天，树长得很大，树冠也很茂密，枝干上稀稀拉拉挂满了绿色的叶子；秋天，树叶变得金黄色或者红色，有的甚至掉落了，枝干露出了它们的轮廓；冬天，树枝上只有几片落叶，树干和树枝显得更加充满了活力树在季节、气候变化下的变化将为学生绘画树木提供了足够的素材和灵感3）叶子的变化春天，嫩绿的叶子尚未成长，只有一些小芽点缀着树枝；夏天，叶子就像树一样长大了，绿色的叶子和蓝天白云搭配在一起格外的亮眼；秋天，叶子开始变黄或者红，也有的开始开始飘落；冬天，叶子灰败，不同于绿色鮮活的样子，在白雪皑皑的环境中，很容易被忽略。
叶子的变化成为绘画场景时的一种表现与艺术元素3.绘画实践（1）画出春天的花朵1. 学生们可以根据老师提供的素材，或者自己在花园等室外环境中寻找花朵的踪迹，学习其中线条、形状、颜色等的绘画技巧；2. 学生可以分别绘制小花和大花，或者绘制多朵花的场景；3. 在绘画时，注意花瓣的大小、形状、取色等细节2）画出夏天的树木1. 提供树木的素材，或者学生们在环境中进行观察，清楚地了解树木的主干、树枝、树冠等形态；2. 选择一个季节气候的场景进行绘画，如一个人在享受夏日的树荫下；3. 在绘画时，注意树木的形态、色彩等特点，并加强背景与人物的搭配，使整个画面看起来更加有气氛3）画出秋天的落叶1. 观察英文素材，或在黄金和金黄色的落叶中进行寻求感受，学习落叶在树枝上或地面上的分布；2. 选择一个景色，如一个人在树林中观赏秋景，并结合选定画面的要求，自由发挥；3. 画画的时候，可以用深浅的颜色表现出叶子的形态，也可以粗细的笔画勾勒出叶子的轮廓4.课堂总结对于这一课的绘画内容进行总结，大家把画出来的作品展示给其他同学，展示自己的创作思路，大家一起讨论、交流、分享各自的感受三、板书设计春天的花朵· 学习线条、形状和颜色· 分别绘制小花、大花或者多朵花的场景夏天的树木· 观察主干、枝干、树冠等形态· 选择一个季节气候的场景进行绘画秋天的落叶· 观察落叶在树上或地面上的分布· 选择一个景色，自由发挥并画出整体四、教学反思本节课的设计主要着重于学生们对自然界中花、树、叶的变化的感知和理解，并对其与季节、气候等的关系进行了讲解和分析。
此外，通过对课堂内容的绘画实践，学生们掌握了基本的绘画技法，并增强了其观察能力和创造力教师在备课的过程中应当注重细节的处理，特别是对于绘画技巧和注意点的讲解，以及对于学生们思维的引导和鼓励对于学生们创作的作品，进行展示和交流，可以增强他们的自信心和对艺术品的欣赏能力同时，教师还应当根据学生的实际情况进行灵活的调整和改进。