教案系列中班音乐优质课教案：大树妈妈教案及反思 《中班音乐优质课教案《大树妈妈》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！ 活动目标: 1、感受乐曲轻松,快乐的情调,并理解歌词内容2、尝试用不同的身体姿势来表现大树和小鸟3、大胆开口说英语，体验英语的乐趣4、对英语有肯定爱好，自愿参加双语活动活动预备:1、多媒体课件2、大树和小鸟头饰若干活动过程:一、谈话，唤起已有阅历1.我们都有妈妈，妈妈喜爱你吗?你爱妈妈吗?2.(出示ppt图片1)大树妈妈也喜爱你们，今日老师带来一首好听的诗歌《大树妈妈》3.老师念一遍儿歌，放音乐，引起幼儿留意1)这首歌好听吗?2)这首歌听起来有什么感觉?3)你喜爱歌里的哪一句?(多提问几个小伴侣)，小伴侣喜爱哪一句，老师就清唱哪一句4)听音乐再次欣赏，幼儿跟唱，并随着旋律轻轻晃动身体这首歌听起来特殊舒适，好听，我们再来听一遍吧!你们轻轻的晃动身体和老师一起唱二、老师讲故事《大树妈妈》，提问幼儿1.大树每天怎样为为小花、小草们遮风挡雨呢?文.章出自屈a老师教.案网(举着茂密的叶子)大家都叫它什么?(大树妈妈)2.小鸟为什么叫大树妈妈呢?(大树妈妈用树叶做成了一个温和的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡!)3.老师总结：原来鸟妈妈出去捉虫不在家时，小鸟可怕了，大树就像妈妈一样，小鸟和大树妈妈相亲相爱,小鸟把家安在了大树上,大树妈妈随着风轻轻摇动树枝,沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。
下雨了,大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞,为鸟宝宝拦住风雨三、让幼儿介绍自己的妈妈，你们想对妈妈说什么?让幼儿观看青蛙妈妈爱护孩子和小燕子妈妈爱护孩子的图片四、老师播放《大树妈妈视频》，让幼儿进一步感受大树妈妈的.爱五、请若干名幼儿与老师分角色表演，进一步体验大树妈妈对小鸟的爱老师戴大树妈妈头饰，带幼儿一边听音乐，一边随音乐晃动身体，并感受妈妈对小鸟的爱六、活动延长1.老师将头饰投放到益智区，没有玩的小伴侣，区域活动时可以玩2.幼儿回家把自己想对妈妈说的话告知妈妈活动反思：本节课的我的设计思路是以审美训练为核心，以“母爱”为情感体验主线，教学过程体验音乐来设计整个教学环节通过老师的乐观引导，使同学在教学活动中充分发挥主体作用，乐观参加课堂实践，从而提高对音乐的感受和认知力量;通过不同的音乐活动来激发同学的学习爱好，从而提高同学对音乐的表现力量 中班音乐优质课教案《大树妈妈》含反思这篇文章共2783字。