• 凡一代有一代之文学，楚之骚， 汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之 词，元之曲，皆所谓一代之文学，而 后世莫能继焉者也 ——王国维《宋元戏曲考》一剪梅李清照红藕/香残/玉簟/秋轻解/罗裳，独上/兰舟云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼 花自/飘零/水/自流，一种/相思，两处/闲愁此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头满江红岳飞怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈 三十功名尘与土，八千里路云和月 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？ 驾长车，踏破贺兰山阙 壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 待从头，收拾旧山河，朝天阙！ 赏 析 豪 放 词《诗余图谱》：“词体大略有二：一 体婉约，一体豪放婉约者欲其辞情酝 藉，豪放者欲其气象恢弘盖亦存乎其 人，如秦少游（秦观）之作多是婉约， 苏子瞻（苏轼）之作多是豪放大抵词 体以婉约为正 教学目标• 1、诵读《江城子·密州出猎》，学习朗读诗 歌的技巧，注意读出感情 • 2、重点赏析《江城子·密州出猎》，体会词 人渴望报国杀敌的壮志豪情 • 3、领会豪放派词风，掌握赏析豪放词的方 法。
密州出猎苏轼 江城子老夫老夫/ /聊发聊发/ /少年狂，左牵少年狂，左牵/ /黄，右擎黄，右擎/ /苍，苍， 锦帽锦帽/ /貂裘，千骑貂裘，千骑/ /卷卷/ /平冈 为报为报/ /倾城倾城/ /随随/ /太守，亲太守，亲/ /射虎，看射虎，看/ /孙郎酒酣酒酣/ /胸胆胸胆/ /尚尚/ /开张鬓/ /微霜，又微霜，又/ /何妨！何妨！ 持节持节/ /云中，何日云中，何日/ /遣遣/ /冯唐？冯唐？ 会挽会挽/ /雕弓雕弓/ /如如/ /满月，西北满月，西北/ /望，射望，射/ /天狼江城子 密州出猎 苏轼ｑĺｎｇｑｉú j ìｄｉāｏｂìｎfáng1 1、、读出词的节奏节奏和韵律韵律，注意用/标出诗行中 的停顿停顿2、把握诗歌的的情感基调情感基调3、运用想象，展示诗的意境古人说： “三分诗，七分读江城子密州出猎苏轼老夫/聊发/少年/狂,左牵/黄,右擎/苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎酒酣/胸胆尚/开张鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼赏析方法 • 赏析古诗词，要在反复诵读的基础上，从诗题、 诗意、形象、主题等方面入手分析。
• 1、读诗题古诗词，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外 ，多数是有标题的，它们或标明写作对象，写作重点，或 表现感情基调 例如：《江城子·密州出猎》 • 2、读诗意结合作者（见词风）及诗词背景（显情感） ，通过疏通词句，分析词的情景、情感、艺术风格、语言 特色等理解诗意，领悟全词的深层含义 • 3、读形象诗歌形象包括物象（意象）和人物形象古 诗词中常用的意象往往有比较稳定的含义，意象应联系起 来看，多个意象组合起来，形成意境 • 4、总结主旨作者简介苏轼（1037--1101）：北宋文 学家、书画家字子瞻，号东坡居 士，眉州眉山人他思想通达，在北宋三教合一 的思想氛围中如鱼得水，认为“庄 子盖助孔子者 ”，“儒释不谋而同” 、“相反而相为用” 在政治上，由于注重政策的实 际效果，他在王安石厉行新法时持 反对态度，当司马光废除新法时又 持不同意见，结果多次受到排斥打 击，一生仕途坎坷，屡遭贬谪，未 能充分施展他的政治才干他44岁 时遭遇“乌台诗案”，险遭不测 59岁时被贬往惠州，62岁时贬至儋 州，到65岁才遇赦北归 面对厄运，他潇洒飘逸 、超 拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀宋神宗熙宁八年（公 元1075 ），苏轼到密州（ 今山东诸城）上任的已有二 年．当时，密州蝗旱相连， 而西北方的西夏和辽不断袭 扰边境．作为爱国心切、一 贯主张抗敌御侮的苏轼，年 届“不惑而雄心勃勃”，在贬 官外任中，不但尽力解除人 民的疾苦，而且时刻准备要 驰骋疆场，为国效力．他在 这年十月中，祭常山归来， 与同僚猎于铁沟、黄茅冈， 作此词．江 城 子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼作者自称姑且 暂且牵着黄 犬托着苍鹰《 梁书·张充传》：充 少时出猎，左手臂 鹰，右手牵狗一人一 马称一 骑席卷全城的 人都出 来了孙权年少时 曾骑马射虎 作者自比 为孙权开阔 张扬 （豪壮 ）用典，以魏尚 自比，希望朝 廷派遣使者起 用自己 定将 定会借指入 侵的西 夏军队上 片下 片出 猎情 景报 国之 志借出猎 表达报 国决心2、词的上下片各写了什么？ 3、请你概括这首词的内容抒情叙事1、诗行中描写了哪些意象？黄犬、苍鹰， 锦帽貂裘， 千骑、虎霜鬓、雕弓、 天狼声音洪亮 ，节奏稍 快声调高亢 ，情感豪 壮江城子密州出猎苏轼老夫/聊发/少年/狂,左牵/黄,右擎/苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎酒酣/胸胆尚/开张鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼赏析方法赏析古诗词，要在反复诵读的基础上，从诗 题、诗意、形象、主题等方面入手分析 1、读诗题古诗词，一般的，诗题或标明写 作对象，写作重点，或表现感情基调。
例 如：《江城子·密州出猎》 • 2、读诗意结合作者及诗词背景，通过疏 通词句，分析情景、情感、艺术风格、语 言特色等理解诗意，领悟全词的深层含义 • 3、读形象诗歌形象包括物象（意象）和 人物形象 • 4、总结主旨1 1、、本词的词眼是什么？ 本词的词眼是什么？ 2 2、作者的狂放姿态体现在哪些方面？、作者的狂放姿态体现在哪些方面？A A、千骑卷平岗，其狂一也；、千骑卷平岗，其狂一也；B B、、 倾城随太守，其狂二也；倾城随太守，其狂二也；C C、亲射虎，其狂三也；、亲射虎，其狂三也；D D、看孙郎，其狂四也；、看孙郎，其狂四也；——借“景”抒“情”解诗意E E、鬓微霜，又何妨！其狂五也；、鬓微霜，又何妨！其狂五也；F F、挽雕弓，射天狼，其狂六也挽雕弓，射天狼，其狂六也 3、该词的语言特色是： 直抒胸臆豪放之态 呼之欲出赏析方法 • 赏析古诗词，要在反复诵读的基础上，从诗题、 诗意、形象、主题等方面入手分析 • 1、读诗题古诗词，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外 ，多数是有标题的，它们或标明写作对象，写作重点，或 表现感情基调 例如：《江城子·密州出猎》 • 2、读诗意结合作者及诗词背景，通过疏通词句，分析 情景、情感、艺术风格、语言特色等理解诗意，领悟全词 的深层含义。
• 3、读形象诗歌形象包括物象（意象）和人物形象古 诗词中常用的意象往往有比较稳定的含义，意象应联系起 来看，多个意象组合起来，形成意境 • 4、总结主旨“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”威风凛凛4、太守的形象怎样,他的特点是什么？“鬓微霜，又何妨！”老骥伏枥，志在千里 拳拳爱国心“会挽雕弓”，“射天狼”渴望报国杀敌 的壮志豪情小结：主 题这首词通过描写一次出猎 的壮观场面，借历史典故抒发 作者杀敌报国的雄心壮志，表 达了为国效命的坚定决心和爱 国情怀，并委婉的表达了期盼 得到朝廷重用的愿望总结：豪放词豪放派：1、内容上多抒发强烈的政治热情， 豪爽的英雄本色；2、语言畅达流利，直抒胸臆；3、风格豪迈奔放，意境雄奇阔大豪放派是由北宋词人苏轼开创 ，经南宋词人辛弃疾发展而推向高 峰婉约派： 1、内容上发挥了词“专主 情致”的特点； 2、语言清新、含蓄，情 思曲折而真切； 3、风格委婉，绮丽代表人物：李清照、温庭 筠• • 醉里醉里/ /挑灯挑灯/ /看剑，梦回看剑，梦回/ /吹角吹角/ /连营 • • 八百里八百里/ /分分/ /麾下炙，五十弦麾下炙，五十弦/ /翻翻/ /塞外声 • • 沙场沙场/ /秋秋/ /点兵。
点兵• • 马作马作/ /的卢的卢/ /飞快，弓如飞快，弓如/ /霹雳霹雳/ /弦惊 • • 了却了却/ /君王君王/ /天下事，赢得天下事，赢得/ /生前生前/ /身后名 • • 可怜可怜/ /白发白发/ /生！生！破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之huīdízhìtiǎo题 解“破阵子”——词牌名，选自《稼轩长短句集》为陈同甫赋壮词以寄之”——标题写豪壮的言语陈同甫，名亮，南宋婺州（今浙江金华）人，同辛弃疾是好朋友力主抗金，曾多次上书，痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业曾两次被诬入狱wù赏析方法 • 赏析古诗词，要在反复诵读的基础上，从诗题、 诗意、形象、主题等方面入手分析 • 1、读诗题古诗词，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外 ，多数是有标题的，它们或标明写作对象，写作重点，或 表现感情基调 例如：《江城子·密州出猎》 • 2、读诗意结合作者及诗词背景，通过疏通词句，分析 情景、情感、艺术风格、语言特色等理解诗意，领悟全词 的深层含义 • 3、读形象诗歌形象包括物象（意象）和人物形象古 诗词中常用的意象往往有比较稳定的含义，意象应联系起 来看，多个意象组合起来，形成意境 • 4、总结主旨破阵子破阵子· ·为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 八百里八百里分分麾下炙麾下炙，五十弦翻塞外声，，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵沙场秋点兵 马作马作的卢的卢飞快，弓如霹雳弦惊飞快，弓如霹雳弦惊 了却君王天下事，赢得生前身后名了却君王天下事，赢得生前身后名 可怜白发生可怜白发生! ! 江城子江城子· ·密州出猎密州出猎苏轼苏轼 老夫聊发少年狂老夫聊发少年狂 左牵黄，右擎苍，左牵黄，右擎苍， 锦帽貂裘，千骑卷平冈锦帽貂裘，千骑卷平冈 为报倾城随太守，为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张酒酣胸胆尚开张 鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼西北望，射天狼 语言：语言：直抒胸臆风格：风格：豪迈雄壮思想内容：思想内容：都有报效祖国的远大抱负 但《江城子》少有壮志未酬的悲愤辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，中年 后别号稼轩居士，宋济南历城(今山东济 南)人其词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔 力雄厚一生力主抗金，所提出的抗金 建议，均未被采纳，并遭到主和派的打 击，曾长期落职闲居。
• 1、同样是饮酒，两位词人饮酒的原因分别 是什么呢？苏轼：借饮酒壮声势辛弃疾：借酒消愁，表达作者壮志难酬的悲愤 • 2、同样写老，苏轼大呼“鬓微霜，又何妨” ，辛弃疾则感叹“可怜白发生”，这样写表 达了两位词人怎样的情感？苏轼：老当益壮，表达自己渴望杀敌报国的豪情壮志辛弃疾：从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难 酬，报国无门的悲愤心情《破阵子》借醉卧所梦，写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀,但壮志未酬的悲愤心情主题主题醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里 分麾下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵！马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天 下事，赢得生前身后名可怜白发生！五十弦：本指瑟， 这此指各种乐器八百里：本指牛，语出《世说 新语·汰侈》记载：晋王恺有良牛，名 “八百里驳【bó】（”驳﹐﹐骏马之称 八百里﹐﹐状其善于奔驰《晋书．王 济传》作“驳”﹐﹐古字同后用为气概豪迈的典实。