Unit 2 My family 第一课时（说课稿）一、教学内容本课是英语三年级下册Unit 2 My family的第一节课，主要内容是学习家庭成员的称呼及介绍，学生可以通过参与教学活动，听、说、读、写四个方面练习语言技能二、教学目标1. 能够听懂、理解并模仿基本的家庭成员的称呼；2. 能够用英语简单地介绍自己的家庭成员；3. 能够在沟通中使用基本的家庭成员的称呼三、教学重点1. 家庭成员的称呼；2. 使用基本的家庭成员的称呼进行交流四、教学难点1. 用英语自由流畅地介绍家庭成员；2. 听懂对方介绍家庭成员五、教学准备1. 课件、PPT；2. 黑板、白板、笔；3. 家庭成员的图片、单词卡片；4. 家庭成员的介绍范例六、教学过程1. 自我介绍老师首先进行自我介绍，并介绍自己的家庭成员，引出本课话题2. 家庭成员图片浏览老师出示包含家庭成员姓名和图片的PPT或课件，并分别朗读家庭成员的姓名和用法，让学生自由浏览并用英语朗读出家庭成员的名称3. 家庭成员的介绍老师出示家庭成员的介绍范例，让学生模仿并自由发挥介绍自己的家庭成员，表达家庭成员的年龄、性别和职业等同时，老师可根据实际情况指导学生进行适当的语言练习。
4. 家庭成员的称呼操练老师出示家庭成员的单词卡片和图片，按照顺序展示并操练家庭成员的称呼学生熟练掌握之后，老师进行多次提问，巩固学生的记忆5. 家庭成员的介绍和问答老师让学生利用所学语言知识，自由组合介绍家庭成员，并进行问答答题七、教学要点1. 引导学生兴趣，学生的自主动手性很强，教师要重视学生的兴趣爱好；2. 学习家庭成员的说法和运用，注重听、说、读、写四种语言技能的培养；3. 采用多种引导方式来激发学生的对语言的兴趣，增加教学的趣味性；八、教学反思1. 此次教学中，我注重了引导学生兴趣，采用了多种形式和方式来引导学生学习家庭成员的称呼和介绍学生们的参与度很高，掌握程度也很好；2. 教学中的互动交流可以增强学生的语言交流能力，增强教学效果；3. 关于教学反思，需要在以后的教学中注重更多的细节，更深入的学生思维，更好地发挥教学效果。
