Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,请示与报告,目录,contents,请示与报告基本概念及区别,请示写作要点与技巧,报告写作要点与技巧,请示与报告实例分析,请示与报告在工作中应用场景,提高请示与报告写作水平方法建议,请示与报告基本概念及区别,01,请示定义,01,请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体请求指示,02,当遇到新情况、新问题，或政策界限不明确时，需要上级机关给予明确指示请求批准,03,在工作中遇到无权处理或难以处理的问题，需要上级机关审核批准请示定义及作用,报告定义,汇报工作,反映情况,提出建议,报告定义及作用,01,02,03,04,报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议或答复上级机关询问时使用的公文向上级机关汇报本单位或本部门的工作情况，包括工作进度、成绩、问题等。
将本单位或本部门在工作中遇到的新情况、新问题及时向上级机关反映针对工作中遇到的问题，向上级机关提出改进工作的建议或措施请示的目的是为了得到上级机关的指示或批准；而报告的目的是为了向上级机关汇报工作、反映情况行文目的不同,请示必须在事前行文，等上级机关作出答复后才能付诸实施；而报告可以在事后行文，也可以在工作中行文行文时间不同,请示属于办件，上级机关收到请示后必须及时给予答复；而报告属于阅件，上级机关收到报告后一般不需要答复处理方式不同,请示的内容必须明确、具体，以便上级机关作出明确答复；而报告的内容可以相对较为简略概括内容要求不同,请示与报告区别,请示写作要点与技巧,02,请示事项应该明确、具体，避免使用模糊或含糊不清的措辞清晰表达,突出重点,简明扼要,在请示中，应将重要的事项或关键问题放在前面，以便领导快速了解请示内容应简洁明了，避免冗长和重复，以便领导能够快速做出决策03,02,01,明确请示事项,在请示中，应充分阐述提出该事项的理由和依据，包括政策、法规、实际情况等充分说明,对涉及的问题进行合理分析，说明其重要性和紧迫性，以及不解决可能带来的后果合理分析,如有必要，可以提供相关证据或资料，以支持请示事项的合理性和可行性。
提供证据,阐述理由和依据,在请示中，可以提出具体的解决方案或建议，供领导参考和决策明确方案,对所提出的方案或建议进行可行性分析，说明其优点、缺点及实施条件等可行性分析,如有多种解决方案或建议，可以提供备选方案，并说明各自的优缺点和适用范围备选方案,提出解决方案或建议,客观中立,在阐述理由和依据时，应保持客观中立的态度，避免主观色彩过重尊重领导,请示的语气应该尊重领导，避免使用过于直接或强硬的措辞礼貌用语,请示中应使用礼貌用语，表达对领导的尊重和感激之情同时，也要注意措辞的准确性和规范性注意语气和措辞,报告写作要点与技巧,03,明确报告目的和内容,确定报告的主题和目的,明确要汇报的内容、目的和受众，确保报告内容与主题相关分析报告需求,了解受众对报告的需求和期望，以便更好地满足他们的要求明确报告范围,确定报告所涉及的时间、地点、人物等范围，避免内容过于宽泛或狭窄03,制定数据图表,根据需要，将数据转化为图表形式，以便更直观地展示数据和分析结果01,收集材料和数据,根据报告主题和需求，收集相关的材料和数据，确保信息的准确性和完整性02,分类整理材料,对收集到的材料进行分类整理，以便更好地组织和呈现报告内容。
组织好材料和数据,列出报告提纲,在撰写报告前，列出报告提纲，明确每个部分的内容和重点，确保报告的条理清晰使用标题和段落,使用标题和段落来区分不同的内容和重点，使报告更加易于阅读和理解强调重要信息,通过使用加粗、斜体、下划线等方式来强调重要信息，以便受众更好地关注和理解突出重点，条理清晰,提供真实数据和信息,确保报告中提供的数据和信息是真实、准确的，避免虚假陈述和误导受众注明数据来源,对于引用的数据和信息，注明来源和出处，以便受众核实和参考保持客观态度,在撰写报告时，保持客观、中立的态度，避免主观臆断和情感色彩注意客观性和真实性,请示与报告实例分析,04,某公司计划开展一项新业务，需要向董事会提交请示，以获得批准和支持请示背景,在请示中，公司详细介绍了新业务的背景、市场分析、竞争情况、预期收益和风险等内容，并提出了具体的建议和计划请示内容,经过董事会的认真审议和讨论，最终批准了公司的请示，并给予了相应的支持和资源请示结果,请示实例分析,某政府部门需要向领导层提交一份关于某项工作的进展情况报告报告背景,在报告中，部门详细介绍了工作的目标、计划、进展情况、存在的问题和解决方案等内容，并提供了相应的数据和图表支持。
报告内容,领导层对报告给予了高度评价，认为部门工作扎实、细致，对存在的问题提出了切实可行的解决方案，对工作进展表示满意报告结果,报告实例分析,请示与报告在工作中应用场景,05,当遇到工作难题或不明确的工作方向时，向上级领导请示可以获得及时的指导和支持寻求指导,在制定重要工作策略或方案时，向上级领导请示可以确保决策与公司整体战略和目标保持一致确认决策,需要跨部门或跨团队协调资源时，通过请示上级领导可以获得更多的支持和协助协调资源,向上级领导请示工作方向或策略,布置工作任务,向下级部门或人员明确布置工作任务和目标，确保工作的有效执行和完成提供支持和指导,在向下级传达信息的同时，提供必要的支持和指导，帮助下级更好地理解和完成工作传达决策结果,将公司或上级领导的决策结果及时传达给下级部门或人员，确保信息的准确传递和工作的顺利进行向下级部门或人员传达重要信息或决策结果,1,2,3,通过请示与报告，与相关部门明确工作目标和计划，确保工作的顺利进行和有效协作明确工作目标和计划,在跨部门合作中，通过请示与报告协调各方资源和支持，促进工作的顺利开展协调资源和支持,通过定期的请示与报告，加强与相关部门的沟通和信任，建立良好的合作关系。
加强沟通和信任,跨部门沟通协调，促进团队协作,展示工作成果,在汇报中反思自己的工作不足和需要改进的地方，提出具体的改进措施和建议反思工作不足,寻求反馈和指导,通过汇报与上级领导的沟通交流，寻求反馈和指导，进一步提升自己的工作能力和水平通过个人工作总结汇报，向上级领导展示自己的工作成果和业绩，获得认可和肯定个人工作总结汇报，展示成果并反思不足,提高请示与报告写作水平方法建议,06,学习公文写作基础知识,了解请示与报告的基本概念、格式、写作规范等掌握相关政策和业务知识,熟悉所在领域的政策法规、业务知识等，为写作提供素材和依据提高语言表达和文字组织能力,通过阅读、写作等方式，提高语言表达和文字组织能力，使请示与报告更加准确、简洁、明了加强学习，掌握相关知识和技能,阅读上级机关或领导批示的优秀请示与报告,了解上级机关或领导对请示与报告的要求和期望，学习其写作技巧和表达方式阅读同事或同行的优秀请示与报告,了解同事或同行的写作风格和特点，借鉴其经验和做法，提高自己的写作水平阅读相关书籍和资料,阅读公文写作、行政管理等方面的书籍和资料，拓宽视野，增长知识多阅读优秀范文，借鉴他人经验,多写,积极参与实际工作，多写请示与报告，通过实践锻炼提高自己的写作水平。
多练,针对不同类型的请示与报告进行有针对性的练习，提高写作的熟练度和准确性多反思,对自己的写作进行反思和总结，找出问题和不足，不断改进和提高注重实践，多写多练多反思,03,02,01,把每一次写作都当作一项重要任务来完成，尽心尽力地做好每一个细节认真对待每一项写作任务,不断追求更高的写作水平和更好的表达效果，力求做到精益求精、卓越非凡精益求精，追求卓越,遵守公文写作的职业道德和规范，保持诚信、严谨、高效的工作态度遵守职业道德和规范,保持敬业精神，认真负责地完成每一项任务,THANKS.,。