雪孩子（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动一、活动简介本次综合实践活动主题是“雪孩子”，面向全国一年级学生展开活动时间安排在寒假期间，通过观察、体验和探究雪等方式，让学生了解雪的特点和形态，培养学生对自然现象的好奇心和探究精神二、活动步骤1. 活动准备在活动开始前，教师需要准备好以下材料：• 红纸、蓝纸、黄纸、白纸、黑纸等彩纸• 剪刀、胶水、笔、颜料、画笔等工具• 碗、勺、铲子、模具等制作雪人所需工具同时，要求学生准备好羽绒服、手套、帽子等防寒衣物，以保证活动的安全性和舒适度2. 学习雪的特点让学生在当地的雪地中进行观察和体验，了解雪的特点和形态，例如雪花的形状、颜色、大小等3. 制作雪人学生使用碗和勺等工具，将雪压实并捏成想要的形状，然后使用模具制作雪人的不同部位，例如眼睛、鼻子、嘴巴等，最后在雪人上用颜料等工具进行彩绘4. 制作雪花贺卡让学生自由发挥，使用红纸、蓝纸、黄纸、白纸、黑纸等彩纸，剪切成不同形状的雪花，并用胶水将它们拼贴在一起，制作成一张雪花贺卡三、教学目标1. 情感目标通过学习、体验、创作等方式，让学生感受到自然界的奥妙，培养学生对自然现象的好奇心和探究精神2. 知识目标• 了解雪的特点和形态，例如雪花的形状、颜色、大小等；• 掌握制作雪人的基本方法和技巧；• 了解雪花在生活中的应用，例如制作雪花贺卡。
3. 能力目标• 提高学生的观察和体验能力；• 培养学生的手工创作能力；• 提高学生的沟通和合作能力四、教学流程1. 环节一 观察和体验雪的特点（1）引导学生在雪地中进行观察和体验，让学生了解雪的特点和形态，并让学生能够了解到何为雪，雪的形态有哪些2）给出一些问题，如“雪在天空已经出现？”、“你感受到雪是什么颜色？”等，鼓励学生自由发挥进行探究，通过观察、提问和交流，让他们更好地了解雪的特点和形态2. 环节二 制作雪人（1）教师向学生讲解制作雪人的基本方法，并演示一遍制作的过程2）让学生分组或个人制作雪人，教师巡视督促，对学生提供必要的指导和帮助3. 环节三 制作雪花贺卡（1）教师讲解如何制作雪花贺卡的方法和技巧，并演示一遍制作的过程2）让学生自由发挥，使用红纸、蓝纸、黄纸、白纸、黑纸等彩纸，剪切成不同形状的雪花，并在纸片上写上祝福语，最后将它们拼贴在一起，制作出一张雪花贺卡4. 环节四 总结让学生展示自己制作的雪人和雪花贺卡，并相互交流和分享制作的经验和感受教师也可以对学生的作品进行点评和评价，鼓励学生发表自己的看法和想法五、教学评价本次综合实践活动通过观察、体验和探究雪等方式，让学生了解雪的特点和形态，培养学生对自然现象的好奇心和探究精神，同时也提高了学生的观察和体验能力，培养了学生的手工创作能力，提高了学生的沟通和合作能力。
整个活动流程环节丰富、设计合理、生动活泼，受到了学生的欢迎和好评。