有种虫儿真奇怪有种虫儿真奇怪,一盏灯笼随身带一盏灯笼随身带黑夜点灯满天飞，黑夜点灯满天飞，象星闪闪真可爱象星闪闪真可爱 （打一昆虫）：（打一昆虫）：你你 猜猜 我我 猜：猜：萤火虫萤火虫2021/3/291 小小诸葛亮，小小诸葛亮，稳坐中军帐稳坐中军帐布下八卦阵，布下八卦阵，单捉飞来将单捉飞来将 根据谜语交代的事物特征根据谜语交代的事物特征与平时观察与平时观察 请说一说你是根据请说一说你是根据什么把谜底给猜出来的？什么把谜底给猜出来的？你你 猜猜 我我 猜：猜：2021/3/292 无论平地与山尖，无论平地与山尖，无限风光尽被占无限风光尽被占;采的百花成蜜后，采的百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜为谁辛苦为谁甜?——罗隐罗隐 《蜜蜂》《蜜蜂》2021/3/293 2021/3/294 2021/3/295 《昆虫记》主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述《昆虫记》主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字法布尔写《昆虫记》并不局限于仅仅少量带科普知识性的文字。
法布尔写《昆虫记》并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性昆虫的本能、真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情然万物的赞美之情 正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部 普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成 为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制 2021/3/296 法布尔：（法布尔：（1823～～1915）法国）法国作家、昆虫学家从小痴迷大作家、昆虫学家从小痴迷大自然中的花草虫鱼他一面做自然中的花草虫鱼他一面做教师一面利用业余时间做动植教师一面利用业余时间做动植物观察记录，靠自学获得了自物观察记录，靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。
用尽然科学硕士，博士学位用尽毕生精力撰写出科学巨著《昆毕生精力撰写出科学巨著《昆虫记》十卷虫记》十卷这位大科学家像哲学家一般的想，这位大科学家像哲学家一般的想，美术家一般的看，文学家一般的感美术家一般的看，文学家一般的感受而且抒写受而且抒写 ——法国法国 罗斯丹罗斯丹2021/3/297 扰乱扰乱 哀鸣哀鸣 狩猎狩猎 哀号哀号 喧嚣喧嚣 喑哑喑哑 沉寂沉寂 静谧静谧 篡夺篡夺 劫掠劫掠 酷爱酷爱 弱肉强食弱肉强食 隐隐约约隐隐约约 窸窣作响窸窣作响 连续不断连续不断 夜色苍茫夜色苍茫更胜一筹更胜一筹 惊慌失措惊慌失措 开膛破肚开膛破肚 津津有味津津有味断肢残腿断肢残腿 毫不犹豫毫不犹豫rǎoshòuháoxiāo yīnjìmìcuànjiékùchóucuòjīnxī sūtángzhīyóu你你 会会 读读 吗？吗？2021/3/298 1.耳朵灵敏的人耳朵灵敏的人,能听到能听到动物中弱者被强者吃掉动物中弱者被强者吃掉处四周处四周的绿叶丛中的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
蝈蝈在窃窃自语 ））2、、异常有力而又高又大的东西异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进常常成了绿色蝈蝈进攻的目标攻的目标 ））3、蝉则、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜地飞起逃窜 ））4、它们对这道菜吃得、它们对这道菜吃得特别有兴趣特别有兴趣 ））请将横线处的文字替换成成语请将横线处的文字替换成成语弱肉强食弱肉强食庞然大物庞然大物惊慌失措惊慌失措津津有味津津有味2021/3/299 图片欣赏图片欣赏2021/3/2910 2021/3/2911 2021/3/2912 2021/3/2913 2021/3/2914 2021/3/2915 2021/3/2916 3 3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？外表、习性外表、习性 2 2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？写有什么好处？ 蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。
用蝈蝈与蝉作比较，引出绿色蝈蝈用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈的特征突出蝈蝈的特征１１. .本文说明的对象是什么？本文说明的对象是什么？绿色蝈蝈绿色蝈蝈2021/3/2917 说一说：说一说：你看到了一只怎样的蝈蝈？你看到了一只怎样的蝈蝈？2021/3/2918 1、绿色蝈蝈外表有哪些特征、绿色蝈蝈外表有哪些特征? 2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？了哪个方面的习性？3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？下用什么称呼，这样写有什么效果？2021/3/2919 绿色蝈蝈的外表特征：绿色蝈蝈的外表特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称绿色蝈蝈的习性：绿色蝈蝈的习性：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较） 水果、肉类、青草，尤爱捕蝉水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂作比较）（与螽斯、鹰、螳螂作比较）叫声：叫声：食性：食性：2021/3/2920 蝈蝈称呼的变化：蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫蝉的屠夫作用：作用： 行文更生动，描写更形象，给人更行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象深刻的印象 。
2021/3/2921 第一层（第一层（1-21-2段）引出本文的主人公段）引出本文的主人公————蝈蝈蝈蝈第二层（第二层（3-113-11段）具体描写蝈蝈的特点：段）具体描写蝈蝈的特点： 第第3 3段：描写蝈蝈的声音段：描写蝈蝈的声音 第第4-104-10段：描写蝈蝈的声音、食性段：描写蝈蝈的声音、食性 第第1111段：描写蝈蝈的共居情况段：描写蝈蝈的共居情况全文分为几部分，概括其的大意全文分为几部分，概括其的大意文章结构文章结构总总——分结构分结构2021/3/2922 蝈蝈蝈蝈——蝉（叫声）蝉（叫声）蝈蝈蝈蝈——鹰（捕食）鹰（捕食）蝈蝈蝈蝈——螳螂（食性）螳螂（食性）对比对比突出特征突出特征“窃窃私语窃窃私语”、、“津津有味津津有味”“身材优美身材优美”、、“苗条匀称苗条匀称”“酷爱甜食酷爱甜食”、、“宽容宽容”、、“妒忌妒忌”拟人拟人形形象象生生动动2021/3/2923 找到文中你认为优美的语句，并说说表达找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感了作者怎样的情感1 1、、““绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情2 2、、““这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱轻盈如纱用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子2021/3/2924 3 3、、““关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦麻烦麻烦””一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度带有明显的感情色彩，亲切自然，麻烦的态度带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法富有文学笔法4 4、、““它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物我用蝉来喂养它们它们对这道菜吃得津我用蝉来喂养它们它们对这道菜吃得津津有味语言使用生动传神语言使用生动传神2021/3/2925 小小 结结 这是著名昆虫学家、作家法布尔这是著名昆虫学家、作家法布尔写的一篇妙趣横生的小品文，作者采写的一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。
尤其是拟人手法贯穿全篇，作活现尤其是拟人手法贯穿全篇，作比较和比喻手法的运用，把蝈蝈写得比较和比喻手法的运用，把蝈蝈写得特征鲜明大量成语的运用和准确动特征鲜明大量成语的运用和准确动词的刻画，使文章增添了几分文学色词的刻画，使文章增添了几分文学色彩，增强了趣味性和可读性彩，增强了趣味性和可读性2021/3/2926 •请仔细观察以下动物，结合自己平时对它们的请仔细观察以下动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法介绍它们的某个特点对比手法介绍它们的某个特点2021/3/2927 。