幼儿园小班美术教案菊花 绘画种类繁多，从不同的角度可将它划分为不同的类别下面收集了一些幼儿园小班美术教案，希望大家认真阅读! 【1】幼儿园小班美术教案 设计思路： 11月正值秋季，我们班进行了秋天来了的主题，而菊花是秋天最常见的花之一孩子们到公园去、到绿地去，都能看到各式各样的菊花于是，我以种菊花作为整个主题活动中的一个点展开，让幼儿和菊花来个亲密接触;观察菊花，画画菊花，用菊花装点秋天的花园，让幼儿在花的海洋中感受秋天的美丽与多彩 横、斜线涂鸦是小班孩子涂鸦中最常见的符号，运用横、斜线组合表现菊花的叶子，有效地促进幼儿从无控制涂鸦向有控制涂鸦推进同时，利用滴管滴画、颜料流淌的效果表现枝干，让幼儿感受不同表现形式下的不同效果;结合花朵的黏贴，让幼儿尝试多种表现方式，激发他们的表现欲望 活动目标： 1、感受秋天菊花的美丽，初步了解菊花的生长过程 2、尝试用滴管滴画、手指涂鸦等方式表现菊花，感受不同表现形式所产生的不同效果 活动准备： 经验准备：感受秋天的季节变化，感知菊花的外形特点 物质准备：绿色颜料、滴管、菊花剪纸、浆糊、抹布、淡绿色大手工纸、花园大背景图、菊花范例活动过程： 一、秋天的花园1、教：秋天来了，花园也变了。
秋天的花园变成什么样子了呀? (幼儿回忆、讨论秋天看到的景色)2、教：我们来看看秋天的花园里到底藏着什么呢咚咚咚，秋天的花园请开门 (拉开一半幕布，露出半个花园和半朵菊花)教：秋天，叶子都变黄了看，这又是什么呀? (幼儿讨论)教：我们来问问它吧，你是谁呀? 教师模仿菊花：我是一朵秋天的花，我的花瓣黄灿灿，我的花瓣细又长 教：秋天，花瓣细又长的是什么花呀? (把幕布全拉开)教：原来是菊花呀 3、教：菊花真好看，可是只有一朵，我们多种点菊花装点花园吧 二、学种花1、教：怎么种菊花呢?桌子上有很多工具，我们可以请他们帮忙 (引导幼儿观察桌子上的工具)2、教：你想请谁来帮你种菊花? (引导幼儿讨论滴管的使用)3、教：桌子上有颜料可是没有笔，宝宝请谁来帮忙，让菊花长出漂亮的大叶子? (引导幼儿用小手涂鸦的方式画叶子)4、教：菊花准备开花啦，花儿开在哪里呀? (请个别幼儿示范黏贴菊花)三、大家来帮忙1、教：我们大家来帮忙，种出好多漂亮的菊花，来装点花园吧 2、幼儿个别操作，教师提示、指导 先播一颗种(滴一滴颜料)菊花快快长(把纸竖起，使颜料自由淌下)长出绿叶子(手指蘸颜料，画出叶子)开出花一朵(黏贴菊花)四、共同欣赏1、教：把种好的菊花都放到花园里来(把画好的作品贴到大背景花园中)，我们来欣赏一下美丽的菊花园吧。
2、教：小园丁帮帮忙，哪朵菊花需要我们帮助寻找叶子没长出来的，花没有黏贴的;请个别幼儿修正、添加)3、教：秋天还有许多漂亮的景色，我们再到户外去找一找吧! 延伸活动： 1、布置菊花园，展示幼儿的作品 2、美工角：提供颜料、滴管、等多种材料，增加蜡笔的提供，鼓励幼儿尝试用不同材料表现菊花 【2】幼儿园小班美术教案 一、推荐主题： 《金色的秋天》 二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析： 1、活动取材于生活，孩子们对橘子皮特别的感兴趣结合主题活动，用橘子皮进行制作美丽的菊花 2、通过各种感官认识橘子皮，通过游戏化的口吻引导幼儿创作，使活动更生动、趣味性 三、建议活动过程： (一)活动目标： 1、在幼儿闻闻、剥剥、尝尝的基础上认识橘子 2、尝试用橘子进行制作，体验活动的快乐 (二)活动准备： 1、人手一个橘子、双面胶 (三)、活动过程： 1、闻闻、猜猜是什么水果宝宝? ——小(二)班的宝宝们，快来看呀!老师的袋袋里有许多水果宝宝哩!你们猜猜是什么水果呀?(请幼儿来闻闻、摸摸、引出橘子宝宝)。
——橘子宝宝是什么样子的呀?(幼儿讨论说出橘子宝宝的主要特征) 2、剥橘子、吃橘子 ——你们想吃橘子吗?吃橘子前先要干什么呢?橘子皮放在什么哪里呀?我们一起边念儿歌边剥橘子好吗?剥的时候要注意什么?(有很多水) ——剥开的橘子里面是怎么样的?(形状、数量等) ——尝尝：橘子是什么味道? 3、幼儿制作 ——橘子除了可以吃以外，还可以派什么用呢?瞧!看我把它变成了什么?(老师出示自己做的菊花) ——幼儿自己制作，教师巡视指导 (评析：可以在每组选择一个能力较强的幼儿来剥桔子皮，其他幼儿就让他们把我剥好的橘子皮撕一撕，大家分工合作，完成效果不错) 最近更新：2021年四年级下册美术教案小学三年级美术教案小学二年级美术教案人教版六年级美术教案六年级人教版下册美术教案2021年小学五年级美术教案小学六年级美术课教案幼儿园优秀美术教案幼儿绘画基础教学方法幼儿美术教学的基本方法幼儿园中班美术绘画公开课教案幼儿园中班美术公开课教案中班艺术欣赏公开课教案幼儿园美术教案设计2021年幼儿园中班美术教案第 5 页 共 5 页。