考纲要求• 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧• 评价文学作品的思想内容和作者的观点 态度(能力等级:E)思想内容和观点态度• 文章的思想内容、作者的思想感情、 生活态度 • 分析评价作品主题的社会意义、现实 意义古诗思想内容的几种类型• 忧国伤时1. 揭露统治者的昏庸腐朽2.反映离乱的痛苦3.对国家民族前途命运的担忧同情人民的 疾苦建功报国1.建立功业的渴望2.报国无门的悲伤3.山河沦丧的痛苦4.年华消逝、壮志难酬的悲叹•离愁别绪•思乡怀人•生活杂感1.寄情山水、田园的悠闲、隐逸之趣2.昔盛今衰的感慨3.借古讽今的情怀4.仕途失意的苦闷 5.怀才不遇的牢骚方法与技巧一、读作者：在鉴赏时可先注意作者，如果作者是 陌生的，一般来说，作者的生平经历及 创作不会影响对诗歌的鉴赏，如果作者 是熟知的，则应联系其生平经历及创作 来解读诗歌，即借助平时所积累的关作 者的思想、时代、风格流派等背景材料 理解诗歌如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出 生入死，南归之后遭到投降派的排挤和打 击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战 斗生活或者表达报国无门的愤懑情绪，风 格豪放悲慨。
例：阅读下面这首宋词，然后回答问题： 丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼爱上层楼，为 赋新词强说愁 而今识尽愁滋味，欲说还休 欲说还休，却道天凉好个秋请说明“而今识尽愁滋味”中的“愁”字的具 体内容答：“愁”不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时、报国无门的悲愤二、审题目题目是诗歌的眼睛，它往往告诉我们 诗的内容，帮助我们理解诗歌的主题以 及作者的情感如《送孟浩然之广陵》 ，这是一首送别诗，表达的是朋友之间 依依惜别的深情《念奴娇﹒赤壁怀古 》《永遇乐﹒京口北固亭怀古》这类词 是咏古词，常常表达昔盛今衰、忧国忧 民、建功立业等不同的主题例:阅读下面一首诗,完成后面的题目人 日 思 归薛道衡入春才七日, 离家已二年.人归落雁后, 思发在花前.本诗表现了作者怎样的心情?身处异地而深切的思念自己的故乡,急欲回到 故乡的心情.三、读注释在高考诗歌鉴赏题中，往往在诗歌 后面附有几则注释，对于这些注释，我 们绝对不能掉以轻心，而应仔细阅读， 从中揣摩诗歌的隐含信息，从而为进一 步深入分析诗歌做准备2003年高考题 过 香 积 寺王 维不知香积寺，数里入云峰古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松薄暮空潭曲，安禅制毒龙注：安禅：佛家语，指闭目静座，不生杂念；毒龙：指世俗欲念 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指 一句诗中最精炼传神的一个字你认为这首诗颈联两 句中的“诗眼”分别是什么，为什么？请结合全诗简要 赏析分析：1、读作者：王维，盛唐诗人诗人，属于山水田园诗派， 晚年向佛其诗歌以描写山水风光居多，所写景物充满诗 情画意，“味摩诘之诗，诗中有画诗歌在清新淡雅中又 往往意境高远，寄托诗人高洁的情怀和对理想境界的追求 2、审标题: 标题《过香积寺》，“过”即拜访意，到深山 中一古寺游玩，诗歌当属写景诗3、读注释: 注释中两个词语均属佛教用语，通过注解我 们可以读出诗人对世俗欲念的超脱，对清净隐居生活的向 往 参考答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”山中的流泉由于岩 石的阻挡，发出低吟，仿佛呜咽之声照在青松上的日色 ，由于显得阴冷咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地 显示出山中幽静的意境四、抓关键词句古人评诗有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法 ，“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内 涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地 位、起统率作用的“句”。
诗词中的这些关键词 句往往透露着作者对生命的感悟，对社会的认 识以及作者的情感在诗词中的走向例：宿 建 德 江 孟 浩 然移舟泊烟渚，日暮客愁新野旷天低树，江清月近人说说这首诗所抒发的感情？参考答案：抒发了诗人远离家乡、旅居在外的孤独 伤感之情例：倦 夜 杜 甫竹凉侵卧内，野月满庭隅重露成涓滴，稀星乍有无暗飞萤自照，水宿乌相呼万事干戈里，空悲清夜徂注：1、此诗为广德二年写于成都当时“安史之乱”刚 刚平息，西北吐蕃兵又搔扰中原，并于广德十年，直捣长 安2、徂：过去，逝参 考 答 案 ： 忧 国 忧 时 ， 报 国 无 门 五、透过现象，抓住本质，注意诗的隐含信 息诗歌的突出特点是含蓄，有的明说是 这，实指是那，往往表面是一个意思， 而实际讲的是另外一个意思有的诗交 代写作背景、目的，虽属于诗外的补充 说明，但对诗歌旨意的把握非常重要例 闺意献张水部 朱庆余洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑妆罢低声部夫婿，画眉深浅入时无酬朱庆余 张 籍越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金注：朱庆余，平日很得水部郎中张籍的赏识 ，临考试前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则 以酬诗的方式做了回答。
朱诗以新妇自比，以新郎 比张，以公婆比考官，写出了作为应试举子考前特 有的不安和期待的心情；张诗以越女、采莲姑娘比 朱，以齐纨比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的优 秀作品，肯定了朱的才能，暗示他不必为这次考试 担心简析下面这首唐诗的思想内容:在 狱 咏 蝉 骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深不堪玄鬓影，来对白头吟露重飞难进，风多响易沉无人信高洁，谁为表予心参考答案：本诗通过鸣蝉抒发了诗人品行高洁却无 罪被诬、身陷囹圄的幽愤，充满了对人世不平的幽 怨，也表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望古人早就有“诗言志”的说法，唐代大诗人白居易更提 出了“歌诗合为事而作”的主张诗人的创作绝非“为赋新 词强说愁”的无病呻吟，而是有感而发，有情可抒，有志 可言当然，由于种种原因，诗人肯定眼界有宽狭，识之 有深浅，志趣有高下，因此，他们的作品难免带有个人和 时代的局限我们在评价诗歌的思想内容和作者的观点态 度时要尽可能地了解诗歌的创作背景，诗人思想的发展轨 迹，围绕具体诗作的字词句篇中所透露的信息，进行分析 归纳，做出中肯的实事求是的评价。