2024年安徽省教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库附答案（典型题）一单选题(共80题)1、爬行动物适应陆生生活的典型特征包括（ ）A.有颈部，异型齿B.有羊膜卵，用肺呼吸C.体温恒定有角质鳞片D.两心房心室有完全隔膜【答案】 B2、当心脏的房室瓣处于关闭，而动脉瓣处于开放状态时心脏的房室舒缩状态为()A.心房、心室同时收缩B.心房收缩、心室舒张C.心房、心室同时舒张D.心房舒张、心室收缩【答案】 D3、下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是（ ）A.能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转B.任何生态系统都需要得到外部的能量补给C.一个封闭的生态系统不需要从外界获得能量供应就可以长期维持正常功能D.生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高【答案】 C4、患者，女性，26岁面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白检查阳性，激素治疗有效A.过度劳累B.感冒C.近期怀孕D.吃含磷脂高的食物E.情绪激动【答案】 C5、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（ ）A.在B细胞中合成B.通过胞吐的方式释放C.与特定的分子结合后发挥作用D.在细胞间进行信息交流【答案】 C6、紫色洋葱鳞片叶外表皮适宜用作（ ）实验的材料。
A.观察植物质壁分离B.探究酵母菌细胞呼吸C.观察植物细胞有丝分裂D.探究培养液中酵母菌种群数量变化【答案】 A7、自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一下列关于哺乳动物的运动的描述，错误的是（ ）A.运动主要是由骨、关节和肌肉共同完成的B.运动还需要神经系统的调节C.运动消耗的直接能量是食物中的化学能D.运动离不开消化、呼吸、循环等系统的协调配合【答案】 C8、下列生物学实验及操作，不合理的是（ ）A.在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏B.在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同C.在探究酵母菌种群数量的变化时.摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数D.在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料【答案】 A9、下列各物质中不属于内环境成分的是（ ）A.乳酸B.H2O、Na+C.C6H12O6D.血红蛋白、胃蛋白酶【答案】 D10、动物细胞所特有的细胞器是（ ）A.叶绿体B.线粒体C.内质网D.中心体【答案】 D11、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）A.内环境保持相对稳定有利于机体适应内外环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【答案】 D12、教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（ ）。
A.观察法B.调查法C.行动研究法D.实验法【答案】 A13、下列对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，正确的是（ ）A.细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收B.体内失水过多，抗利尿激素分泌增加C.皮肤毛细血管舒张.人体散失的热量大于产热量D.大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡【答案】 B14、根据安斯沃斯的说法，婴儿的依恋包括()多选A.安全型依恋B.道德型依恋C.回避型依恋D.反抗型依恋【答案】 A15、随着现代生物学技术的快速发展，人们借助显微镜能够将早期胚胎切割成几等份，再将其转移到代孕个体的子宫中发育此技术称为（ ）A.超数排卵B.体外受精C.动物细胞核移植D.胚胎分割【答案】 D16、关于生物大分子的说法正确的是（ ）A.生物大分子都是在核糖体上合成的B.核酸的特异性取决于特定的空间结构C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性D.构成DNA的单体在不同物种中通用【答案】 D17、下列关于种群的叙述中不正确的是（ ）A.理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt=NoλtB.器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施C.调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法D.利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降【答案】 B18、两只雄性大羚羊为争夺一只雌性大羚羊发生激烈斗争。
这一行为属于（ ）A.防御行为B.攻击行为C.节律行为D.繁殖行为【答案】 B19、在讲解细胞分裂时，演示自制的细胞分裂动感模型说明了直观教具在教学中的哪个作用?()A.设置悬念B.巩固旧知识C.突破难点D.引导学生提出问题【答案】 C20、一年生枝条中，扦插时容易成活的是（ ）A.带叶带芽的枝条B.带叶去芽的枝条C.去叶去芽的枝条D.去叶带芽的枝条【答案】 D21、在学习“减数分裂和受精作用”这一内容时，为确保教学进度，教师只选择平时表现较好的学生回答问题这种做法违背的教学原则是（ ）A.公平性原则B.科学性原则C.直观性原则D.理论联系实践原则【答案】 A22、下列观点不符合现代生物进化理论的是（ ）A.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化B.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变C.马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果【答案】 C23、下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是（ ）A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合B.受精卵分裂一次，形成两个细胞，顶细胞在上，基细胞在下C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成D.胚芽是由顶细胞发育而来的【答案】 D24、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（ ）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.配置性评价D.终结性评价【答案】 C25、关于物质进出细胞的方式，以下叙述错误的是（ ）A.葡萄糖通过主动运输进入小肠绒毛上皮细胞，再通过被动运输进入红细胞B.兴奋的产生和传导过程中Na+通过被动运输进入神经元，再通过主动运输运出神经元C.氧分子在肺部通过自由扩散进入红细胞，在组织处又以自由扩散方式出红细胞D.胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外，又通过主动运输方式进入靶细胞传递信息【答案】 D26、氮循环更接近封闭循环的生态系统是（ ）A.河流B.农田C.城市D.原始森林【答案】 D27、下列属于单基因遗传病的是（ ）A.21-三体综合征B.猫叫综合征C.特纳氏综合征D.苯丙酮尿症【答案】 D28、下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）A.在细胞有丝分裂间期发生DNA复制B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链【答案】 A29、“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点 为什么 ”此类提问属于哪一种提问类型 （ ）A.理解型B.分析型C.评价型D.综合型【答案】 C30、下列关于动物激素的叙述，错误的是()。
A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后.血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛8细胞分泌胰高血糖素【答案】 D31、下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（ ）A.非同源染色体上的基因B.同源染色体上的等位基因C.同源染色体上的非等位基因D.一对性染色体上的等位基因【答案】 C32、教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流，了解了授课班级的学习风气这属于备课中的（ ）A.分析学生的认知水平B.分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围C.分析教材内容D.分析学生的学科基础【答案】 B33、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（ ）A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，属于生物群落内的负反馈调节B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失【答案】 C34、个体发展的两个叛逆的共同点包括( )多选A.都聚焦于独立自主意识增强B.都要求独立人格C.都出现成长和发展的超前意识D.都要求精神自主【答案】 A35、运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。
下列叙述正确的是（ ）A.培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理B.培育无子番茄利用了染色体变异的原理C.培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理D.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组，用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是六倍体、三倍体【答案】 A36、一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损可用静脉滴注高浓度盐水（1．8％A.升高细胞外液的离子浓度B.促进抗利尿激素分泌C.降低细胞内液的离子浓度D.减少细胞外液液体总量【答案】 A37、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（ ）A.高尔基体B.内质网C.线粒体D.叶绿体【答案】 D38、关于生物大分子的。