新教科版五年级上册科学《制作一个潜望镜》课堂教学设计课题课型学法制作一个潜望镜新授课总课时教法第 7 课时 课时 1讲授法、实验法合作探究教学资源开发利用教师：课件、潜望镜制作套件等小组： 潜望镜塑料套件 1 个/组、潜望镜制作套件 1 个/组学习目标重点难点1、 能通过对潜望镜内部结构的研究，探究潜望镜的基本原理2、通过亲自制作潜望镜，加深对光的反射原理的理解制作一个潜望镜了解潜望镜的工作原理，并画出光线图教学内容、时间安排、教法选择、学法指导一、聚焦：怎样看到水面上的物体（预设 2 分钟）[材料准备：课件]1.思考：（课件出示潜水艇的图片）潜水艇在水下航行时，是用什么观察教学随笔课堂教学设计（教师活动、学生活动）海面上的情况的呢？2.交流：潜望镜（板书课题）二、探索和研讨：（预设 35 分钟）[材料准备：课件、潜望镜塑料套件 1 个/组]1.研究潜望镜（1）谈话：老师这边有一个简易的潜望镜，谁想试一试呢？（2）演示：学生蹲讲台下，利用潜望镜，观察讲台上面的物体3）探究：打开简易潜望镜，了解潜望镜的工作原理①思考：潜望镜可以分为几部分呢？②交流：学生回答，教师引导学生了解，潜望镜可以分为镜筒、镜头（物镜、目镜）、镜片等组成。
③观察：了解潜望镜镜片的位置④研究：我们是如何通过潜望镜看到物体的呢？⑤讨论：师生交流分析潜望镜工作原理潜望镜上下各有一面倾斜 45°角的平面镜地上面的、远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面这块平面镜上，再反射到下面这块平面镜上，最后反射到人的眼里，人就能从低处看见地上面的、远处的景物⑥图示：画一画潜望镜光线传播的路线引导学生了解潜望镜的光的传播路线：潜望镜运用了光的反射原路，两个镜片使物体经过两次反射后射向眼中，所以通过潜望镜下方的镜头（目镜）就能看到比自己视线更高的物体了2.制作潜望镜（1）谈话：你能根据潜望镜原理来制作一个潜望镜吗？（2）讨论：怎样制作潜望镜？（3）交流：出示潜望镜制作步骤①在纸盒两个长边距边缘约 1 厘米处各画一条直线②用直角三角板在纸盒两端距边缘约 1 厘米处各画一条斜线③在纸盒的对应面上重复画上面的线④用剪刀将 4 条斜线剪开⑤像图中那样，将两面镜子插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相对的⑥在镜子的反射面前各开一个窗口4）学习：看视频系统学习潜望镜制作方法5）制作：出示活动要求①同桌 2 人一组，领取一套潜望镜材料②根据书本第 19 页的内容制作潜望镜③使用制作潜望镜的潜望镜观察事物，并改进潜望镜。
④说说画画潜望镜的工作原理6）展示：说说自己潜望镜的优缺点和改进方法3.潜望镜的应用（1）讨论：你可以用你的潜望镜观察什么事物？（2）交流：潜望镜会被应用在哪些地方？（3）小结：潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射；科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险的实验；潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况…….潜望镜的应用有很多，被广泛用于军事上作为侦察仪器它不只应用在水下，科学家还发明了应用于陆地上的潜望镜，如战壕潜望镜、坦克潜望镜等，科学家甚至还发明了应用于空中的飞机潜望镜三、拓展并小结（预设：3 分钟）1.讨论：了解了潜望镜的应用，你想怎样改进你的潜望镜2.挑战：还能用其他材料来制作潜望镜吗？3.尝试：潜望镜的制作方法很多，用塑料管或空牛奶盒都能做课余时间上网查询更多潜望镜的制作方法，进一步改进我们的潜望镜，在研究改进中了解更多光的奥秘1）怎样让潜望镜能观察更多的方向？（2）怎样克服潜望镜中镜头容易被水影响的问题？（3）怎样让潜望镜在晚上黑暗的环境下工作？请画出光的传播路线作业设计制作一个潜望镜板书设计课后反思。
