2024-2025年度云南省教师资格之幼儿保教知识与能力题库与答案一单选题(共80题)1、让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前 ,观察其行为表现 ,这个实验测试的是婴儿哪方面的发展 ( )A.自我意识B.防御意识C.性别意识 D.道德意识【答案】 A2、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )A.放任型 B.溺爱型 C.保护型 D.包办型【答案】 A3、 幼儿要学会主动保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书5-6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过（ ）A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟【答案】 D4、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是()A.角色扮演法B.行动操作法C.发泄法D.表扬鼓励法【答案】 B5、（）是在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态A.心境B.激情C.惊悚D.应激【答案】 D6、从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（）和微观评价为主A.宏观评价B.相对评价C.中观评价D.微观评价【答案】 C7、对幼儿园活动的正确理解是( )A.儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而开展活动 D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展【答案】 D8、幼儿教育的阶段性由（ ）决定。
A.幼儿身心发展的年龄特征B.幼儿的身心发展水平C.幼儿身心发展的速度D.幼儿的家庭环境【答案】 A9、婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失这是( )A.情绪的内隐性B.情绪的依赖性C.情绪的受感染性D.情绪的情境性【答案】 D10、 班杜拉的社会认知理论认为（ ）A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B.操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施【答案】 A11、能够满足儿童不同的兴趣需要，并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补，最适宜的组织形式是()A.集体活动B.小组活动C.个别教学D.复式教学【答案】 B12、在儿童的安慰、帮助和同情等能力的形成过程中，起决定作用的是()A.父亲B.母亲C.教师D.同龄人【答案】 D13、.幼儿园教育工作的评价以( )为主A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价【答案】 B14、最有益于幼儿个性良好发展的是（ ）亲子关系A.民主型B.专制型C.独断型D.放任型【答案】 A15、3～6岁儿童注意的特点是（ ）。
A.注意的稳定性好B.无意注意占优势地位C.有意后注意占优势地位D.有意注意占优势地位【答案】 B16、依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的 不同可以把情绪状态分为三种，以下选择项中不属于情绪状态划分的是（ ）A.心境B.应激C.愤怒D.激情【答案】 C17、学前儿童发展心理研究的最基本的方法是（ ）A.实验法B.谈话法C.观察法D.作品分析法【答案】 C18、幼儿教育的（ ）是对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进A.非义务性B.保教结合C.启蒙性D.直接经验性【答案】 C19、幼儿在教师的指导下进行交流，辨明是非真伪，提高认识或弄清问题的方法是（ ）A.谈话法B.讨论法C.讲解法D.演示法【答案】 A20、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（ ）岁A.0—1B.1.5—3C.3—6、7D.6—12【答案】 A21、中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（ ）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微A.6B.5C.4D.3【答案】 A22、根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）。
A.总结性评价、形成性评价与诊断性评价B.常模参照评价和标准参照评价C.标准化测验评价与教师自编测验评价D.系统测验评价和日常观察评价【答案】 D23、最小包装上显著位置标明“免疫规划”专用标识的是A.第一类疫苗B.第二类疫苗C.第一类精神药品D.第二类精神药品【答案】 A24、 ( )的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志A.有差别的微笑B.无差别的微笑C.反射性的诱发笑D.自发性的微笑【答案】 A25、教育评价中的形成性评价是一种()A.过程取向评价B.结果取向评价C.方法取向评价D.内容取向评价【答案】 A26、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北（ ）A.武汉B.武昌C.宜昌D.襄阳【答案】 B27、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种( )A.选择性注意 B.有意注意 C.定向性注意 D.随意注意【答案】 C28、当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）A.记忆的潜伏期B.回忆C.客体永久性D.习惯化【答案】 D29、 游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（ ）。
A.思维活动B.想象活动C.创造活动D.实践活动【答案】 B30、下列玩具不是从功能角度分类的是（ ）A.运动性玩具B.建构玩具C.益智玩具D.传统玩具【答案】 D31、幼儿园教师应该是（）A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者【答案】 B32、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是( )A.碳水化合物分解成的葡萄糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素【答案】 A33、 提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是( )A.陈鹤琴B.蔡元培C.杜威D.夸美纽斯【答案】 A34、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ ）A.自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B.幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C.好奇心和探究欲望，发展认识能力D.参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣【答案】 C35、儿童的正常听力一般为0—20分贝若听力在（ ）分贝则为轻度听力障碍A.36—55B.56—70C.71—90D.21—35【答案】 D36、“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( )A.小班B.中班C.大班D.学前班【答案】 A37、.儿童出现想象萌芽的时期是( )。
A.1.5-2岁 B.2-2.5岁 C.2.5-3岁 D.3-3.5岁【答案】 A38、（2020年真题）大班幼儿认知发展的主要特点是（ ）A.直觉行动性B.具体形象性C.抽象逻辑性D.抽象概括性【答案】 B39、重视( )教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志A.思维B.智力C.认知D.社会性【答案】 D40、下列关于幼儿语言的发展表述正确的是( )A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B.理解语言和语言表达同时同步产生C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】 A41、下列关于教育概念最准确的描述是（ ）A.教育是老一代对那些还不能成熟地应付生活的年青一代所施加的影响B.教育是“养子使作善也”C.教育是有目的的培养人的社会活动D.教育就是传递生产经验和社会生活经验【答案】 C42、具有构造新细胞、修补组织功能的是()A.脂肪B.淀粉C.蛋白质D.无机盐【答案】 C43、儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（ ）A.认知的发展B.创造力的发展C.社会性的发展D.情绪的发展【答案】 C44、1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（ ）。
A.单词句B.电报句C.完整句D.复合句【答案】 B45、幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（ ）A.稳定性比较差B.范围比较小C.转移能力有限D.分配能力较差【答案】 B46、（ ）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年【答案】 B47、 以下关于儿童情绪的描述不正确的是（ ）A.情绪和认知有着密切的联系B.婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新。