巧用呼啦圈设计篮球运球小游戏 张宜玲 于宁宁关键词： 小学体育;篮球运球;体育游戏;呼啦圈：G623.8 ：B ：1005-2410（2020）12-00-01一、比比谁最稳游戏目的：锻炼学生控球能力，培养攻防意识;呼啦圈位置的正确摆放也可提醒学生运球时身体与球的位置关系游戏规则：两人一组进行游戏，游戏者左手做防守姿态，右手进行原地运球，另一人小臂与游戏者左手进行轻微对抗并帮其记录个数要求：游戏者将球运在呼啦圈内，篮球不得运出呼啦圈，运球达到20个为成功，然后左右手进行交换，完成后两人交换进行游戏注意事项：运球时进行原地站位，脚不得进入到圈内二、我动球不动游戏目的：通過呼啦圈的限制，提高学生身体移动时的控球能力游戏规则：两人一组进行游戏，游戏者一手运球，将球落点保持在呼啦圈内，身体沿呼啦圈外围转一圈，要求在绕呼啦圈时一步一运，保证球的落点在呼啦圈内，不可到呼啦圈外另一人注意观察，适当提醒动作要求，围绕一圈后交换游戏者进行游戏注意事项：运球时要保持球的落地点在呼啦圈内三、用球来画圈游戏目的：通过呼啦圈的限制，提高学生跑动时的运球控球能力游戏规则：两人一组进行游戏，游戏者围绕呼啦圈外运球一圈，以右手为例，在运球的过程中保证球的落点始终在身体的右前方，球的落点贴紧呼啦圈的外围，但不能运到呼啦圈内的同时将圈运得又稳又圆。
另一位学生做出阻止运球学生移动的防守姿态，围绕一圈后交换给下一个游戏者进行游戏注意事项：学生跑动运球时，尽可能贴近呼啦圈，缩小运球范围四、两圈一线游戏目的：通过同伴的相对运球，提高学生移动运球遇到障碍时控球的应变能力游戏规则：两人一组同时游戏，两位游戏者站在呼啦圈的右方准备出发，从自己的呼啦圈位置出发运球到对方的呼啦圈处，并绕过对方呼啦圈之后返回到自己呼啦圈的位置，要求学生在运球时可以先平行相对运球，再过渡到交叉相对运球注意事项：在运球的过程中注意观察对方，及时避让，避免出现碰撞的现象五、绕过小障碍游戏目的：通过呼啦圈位置的变化，提高学生移动运球时对方向变化的控球能力游戏规则：两人一组进行游戏，用运球的方式绕过由呼啦圈组成的障碍，并到达对面位置，要求在运球的过程中，不能将球运进呼啦圈内，如有违反将视为失败，由下个学生进行游戏之后通过移动呼啦圈的位置来提升游戏的难度注意事项：学生在运球时发生方向上的变化，可以先放慢速度，提高稳定性，再慢慢加快速度 -全文完-。