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【课件】数轴课件2025-2026学年+人教版(2024)七年级数学上册

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【课件】数轴课件2025-2026学年+人教版(2024)七年级数学上册_第1页
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22051,1.2.2,数轴,第一章,有理数,理解数轴的定义,掌握数轴的三要素,能准确的画出数轴.,能由数轴上的已知点说出它所表示的数.,能将有理数用数轴上的点表示出来,并能利用数轴解决实际问题.,通过对数轴的学习,体会到数形结合的思想方法,进而初步认识事物之间的关联性.,在小学,我们曾经在有刻度的直尺上表示出,0,和正数,并借助这种图形来直观理解和分析问题,.,下面我们在此基础上直观表示有理数,.,3,7.5,3,4.8,活动,1,在一条东西向的马路旁,有一个汽车站牌,汽车站牌东侧,3 m,和,7.5 m,处分别有一棵柳树和一根交通标志杆,汽车站牌西侧,3 m,和,4.8 m,处分别有一棵槐树和一根电线杆,.,问题,1,试画图表示这一情境,.,探究一:,数轴的概念及画法,1m,3,7.5,1m,问题,2,图中没有表示出来东西方向,那我们怎样表示出东西方向呢?,问题3,如何表示各个点的位置?,用向右的箭头表示东,相反的方向表示西,.,利用前面学习过的相反意义的量,以站牌为基准,0,,右边记为正数,左边记为负数,.,东,正,负,4.8,3,0,3,7.5,4.8,3,1m,问题,4,用点表示数以后,抽象出来的图形可以怎么画?,正,负,O,B,A,C,D,E,0,1,3,7.5,-4.8,-3,0,东,问题,5,这个图形有什么特征?,O,B,A,C,D,E,0,1,3,7.5,-4.8,-3,图形是一条直线,并且满足以下三个特征:,有表示基准点的原点,0,;,有表示正方向的箭头(向右);,有表示单位长度的线段,.,活动,2,观察如图所示的温度计,回答下列问题:,问题,(1),点,表示多少摄氏度?点,呢?点,呢?,(2),温度计刻度的正负是怎样规定的,?,以什么为基准,?,(3),每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点,?,在数学中,可以用一条直线上的点表示数,它满足以下三个条件,:,(,1,)在直线上任取一点表示数,0,,这个点叫做,原点,;,(,2,)通常规定直线上从原点向右(或上)为,正方向,,从原点向左(或下)为负方向;,(,3,)选取适当的长度为,单位长度,,直线上从原点像右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示,;从原点像左,用类似方法依次表示,;,0,单位长度,1,原点,2,3,4,5,-,1,-,2,-,3,-,4,-5,正方向,像这样,规定了,原点,、,正方向,和,单位长度,的直线称为,数轴,.,原点将数轴(原点除外)分成两部分,其中正方向一侧的部分叫作数轴的正半轴;另一侧的部分叫作数轴的负半轴,.,数轴的概念,0,原点,正方向,单位长度,正半轴,负半轴,1.,如图中,能正确表示数轴的有(),A.1个,B.2个,C.3个,D.4个,画数轴时常见的五种错误:,(1),漏画原点;,(2),没有标出正方向;,(3),没有标出单位长度或单位长度不统一;,(4),标数时顺序错误;,(5),画成射线,.,无原点,负数顺序错了,单位长度不统一,且无正方向箭头,左端有刻度,是射线不是直线,B,0,1,2,3,4,5,-,1,-,2,-,3,-,4,.,.,在数轴的正半轴上,距离原点,个单位长度的点表示数,;,在数轴的负半轴上,距离原点,个单位长度的点表示数,任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示,.,6,7,活动,用数轴上的哪个点表示?,呢?其他数呢?,探究二:,用数轴上的点表示有理数,一般地,设,是一个正数,则数轴上表示数,的点在数轴的,正半轴,上,,与原点的距离是,个单位长度;表示数,的点在,数轴的,负半轴,上,,与原点的距离是,个单位长度,.,数轴上与原点的距离是,个单位长度的点,简称为,数轴上与原点的距离是,的点,.,0,1,2,3,4,5,-,1,-,2,-,3,-,4,.,.,-,a,a,例:,画出数轴,并在数轴上表示下列有理数:,解:如图所示,.,注意:,把点标上;把数标在点的上方,以便观看,.,2.,如图,写出数轴上,表示的数?,解:点,表示,,点,表示,,,点,表示,0,,点,表示,.,1,.,数轴,的,定义:规定了,原点,、,正方向,和,单位长度,的直线叫数轴,.,2,.,数轴的画法:画,取,定,标,.,3,.,所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,原点右边的数是正数,原点左边的数是负数,,0,是正负数的分界限,.,学完本节,内容,你的收获是什么?,1.,如图所,示为,四位同学画的数轴,其中正确的,是,(),B,2.,在数轴上的位置如图所示,下列说法,正确,的是(),A,都表示正数,B,都表示负数,C,表示正数,,表示负数,D,表示负数,,表示正数,C,3.,下列说法中正确的是(,),A,规定了原点、正方向的直线叫作数轴,B,数轴上原点及原点左边的点表示的数是非负数,C,在数轴上无法表示出来,D,任何一个有理数都可以在数轴上找到与它对应的点,D,4.,小明在写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图的数值,判断墨迹盖住的整数共有,个,解:结合数轴得,,第一部分盖住的整数有:,,,第二部分盖住的整数有:,,,两部分一共盖住,个整数,.,5.,在下面的数轴上,,A,,,B,,,C,,,D,,,E,各点分别表示什么数,?,解,:,点,A,,,B,,,C,,,D,,,E,表示的数分别为,A,:,-0.5,;,B,:,1.5,;,C,:,-1.5;,D,:,-3,;,E,:,3.,解:如图所示,.,6.,画出数轴,并在数轴上表示下列各数:,7.,(1),在数轴上,表示,1,和,3,的两点间的距离是多少?,(2),在数轴上,到表示,2,的点的距离为,3,的点表示的数是多少?,解,:,如图所示,.,在数轴上分别标出表示,1,3,,,2,的点,.,(1),由数轴可知表示,1,和,3,的两点间的距离是,4.,方法:,利用数轴可直观的求出两点的距离,由于距离没有方向性,所以到某点距离为某个正值的点一般有两个,因此要注意考虑所有情况,.,(2),由数轴可知到表示,2,的点的距离为,3,的点表示的数是,5,或,1.,。

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