2024年湖南省高校教师资格证之高校教师职业道德模拟考核试卷含答案一单选题(共80题)1、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（ ）A.梁启超B.陈独秀C.梅贻琦D.罗家伦【答案】 C2、高校教师要坚持育人为本，立德树人立德”就是立社会主义之德，就是把（ ）融入高校的教育教学中A.世界观教育B.人生观教育C.社会主义核心价值观教育D.共产主义教育【答案】 C3、教书育人以思想品德教育为主要内容，以社会主义核心价值观为重点，实现（ ）的教育目标A.培养社会主义人才B.社会主义德育C.立德树人D.博雅教育【答案】 C4、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣孔孟的主张属于（ ）A.重利轻义观B.重义轻利观C.义利并重观D.以上都不是【答案】 B5、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（ ）A.《岳麓书院揭示》B.《岳麓书院条例》C.《白鹿洞书院揭示》D.《白鹿洞书院教条》【答案】 D6、习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求：要有理想信念；要有道德情操；要有扎实知识；要有（ ）A.良好心理素质B.较强的科研能力C.仁爱之心D.家国情怀【答案】 C7、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（ ）。
A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.以德修身，率先垂范【答案】 B8、（ ）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】 D9、倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（ ）A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢【答案】 A10、对教师正直道德品质的说法错误的是（ ）A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】 C11、对教师正直道德品质的说法错误的是（ ）A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】 C12、有关道德行为的论述错误的是（ ）.A.是知、情、意的归宿B.是道德品质的外在表现C.是一种内在心理因素D.是心理的外显【答案】 C13、以下（ ）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。
A.依法依规处理B.品德评价C.批评教育D.价值澄清【答案】 D14、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（ ）A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心【答案】 A15、评价教师某道德行为时，应该（ ）A.根据该行为的的效果B.根据教师一贯的品质C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的目的【答案】 C16、现代教育的基本特征是（ ）A.教育与爱国主义相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】 C17、教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.促进社会经济发展【答案】 D18、社会主义职业道德的基本原则是（ ）A.为人民服务B.责权利统一C.集体主义D.按劳分配【答案】 A19、教师职业道德评价的最高标准是（ ）A.主体性标准B.善的标准C.人的全面自由发展D.学生的需求为标准【答案】 C20、下列不属于学术不端行为的是（ ）A.剽窃他人的研究成果B.捏造数据C.篡改数据D.抄袭文【答案】 D21、（ ）是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支点，它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。
A.教学目的B.教学要求C.教学理念D.教学方针【答案】 C22、2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（ ），并就其落实工作发出通知A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高校教师专业标准大纲》C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】 D23、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（ ）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和A.是非B.善恶C.荣辱D.美丑【答案】 B24、师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（ ）A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提D.公民道德是教师道德的决定性因素【答案】 D25、习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调，高校教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持“四个统一”，即“教书与育人相统一，言传与身教相统一，潜心问道与关注社会相统一，（ ）”A.理论与实践相统一B.教学与科研相统一C.教书育人与服务社会相统一D.学术自由与学术规范相统一【答案】 D26、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（ ）。
A.《论语》B.《礼记》C.《中庸》D.《孟子》【答案】 B27、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ）A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 B28、师德修养的核心问题是（ ）A.提高师德认识B.陶冶师德情感C.磨炼师德意志D.坚定师德信念【答案】 D29、教师职业产生的根本原因是（ ）A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展【答案】 B30、教师服务社会本质上是一种（ ）A.教学的延伸B.乐于助人C.专业服务D.社会服务【答案】 C31、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】 D32、教师在教学中的师德规范主要体现在（ ）A.热爱学生，诲人不倦B.学为人师，行为示范C.精通业务，学而不厌D.以上都是【答案】 D33、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（ ）。
A.言传身教B.天人合一C.知行合一D.反求诸己【答案】 C34、在中国倡导并实行学术自由的第一人是（ ）A.梁启超B.蔡元培C.梅贻琦D.陶行知【答案】 B35、2015年1月29日，时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示，高校教师必须守好（ ）A.政治底线、法律底线、思想底线B.政治底线、法律底线、道德底线C.思想底线、法律底线、道德底线D.思想底线、法律底线、社会底线【答案】 B36、习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调，高校教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持“四个统一”，即“教书与育人相统一，言传与身教相统一，潜心问道与关注社会相统一，（ ）”A.理论与实践相统一B.教学与科研相统一C.教书育人与服务社会相统一D.学术自由与学术规范相统一【答案】 D37、倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（ ）A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢【答案】 A38、下列说法不正确的是（ ）A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”【答案】 C39、确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的（ ）A.层次性B.自律性C.他律性D.实践性【答案】 B40、（ ）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。
A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】 D41、（ ）是教师职业道德评价的最高标准A.培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展【答案】 D42、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（ ）。