第五单元·略读花的勇气 1.认识4个生字，能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句2.理解含义深刻的句子的意思，领会作者对生命的感悟，体会语言的精妙3.树立无所畏惧的勇气和信心引导学生体会含义深刻的词句的意思，感受作者对生命的感悟学习目标人民教育出版社四年级|下册 同学们，伴着蓝色多瑙河优美的旋律，老师带大家去一个地方，请看屏幕谈话导入人民教育出版社四年级|下册 人民教育出版社四年级|下册维也纳：奥地利首都，享誉世界的文化名城既有“音乐之都”的盛誉，又有以精美绝伦、风格各异的建筑而赢得的“建筑之都”的美称；既以历史悠久被称为“文化之都”，又以精妙绝伦的装饰而被称为“装饰之都”认识维也纳 花的勇气齐读课题人民教育出版社四年级|下册 字词学习人民教育出版社四年级|下册明媚 寂寞 小吕 明媚 寂寞 小吕 泛滥 辽阔泛滥 辽阔 厘米 厘米 遗憾 壮观 居然遗憾 壮观 居然 铺满 清晰 气魄铺满 清晰 气魄 乏味 齐刷刷乏味 齐刷刷 词语积累人民教育出版社四年级|下册改天换地改天换地 蒙蒙细雨蒙蒙细雨 傲然挺立傲然挺立明亮夺目明亮夺目 神气十足神气十足 拔地而起拔地而起怦然一震怦然一震 概括内容人民教育出版社四年级|下册作者在维也纳经历了一件什么事？课文讲述了（）即将离开（）时的意外发现：在（）月的（）中，大片大片的（）在草丛中（），让“我”感受到了（）。
作者维也纳四冷风冷雨小花生长开放花儿的勇气 知识点拨人民教育出版社四年级|下册只见绿地不见花——失望见到花儿藏草下——吃惊不见花儿冒出来——遗憾再见花儿遍原野——惊奇体会小花气魄时——怦然一震 自主阅读人民教育出版社四年级|下册小提示：品读课文2—7自然段，边读边想，作者看到两个什么样画面？勾画关键词句，感受花的勇气，简单写写自己的体会 合作学习人民教育出版社四年级|下册小提示：•小组长组织组员有序交流•重点抓住一处描写谈自己的感受•可以给同学做补充，但不能重复别的同学的话 精读感悟人民教育出版社四年级|下册我用手拨开草一看,原来青草低下藏着满满一层小花，五彩缤纷，千姿百态，数不胜数！ 人民教育出版社四年级|下册我拨开草一看我拨开草一看原来青草底下藏着原来青草底下藏着满满一层小花，满满一层小花，白的、黄的、紫的，白的、黄的、紫的，纯洁、娇小、鲜亮，纯洁、娇小、鲜亮，这么多、这么密、这么辽阔！这么多、这么密、这么辽阔！精读感悟 人民教育出版社四年级|下册这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
1精读感悟 人民教育出版社四年级|下册虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足精读感悟 人民教育出版社四年级|下册在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足精读感悟 资料补充人民教育出版社四年级|下册资料：维也纳的冬季很漫长，从十月至第二年三月都属于冬季，平均气温在0摄氏度左右如果遇到冷空气，气温甚至会降到零下20摄氏度，就算是在三月份，维也纳也会下雪 人民教育出版社四年级|下册生命的意味是什么，是——勇气！精读感悟 人民教育出版社四年级|下册岩缝中的野草精读感悟 人民教育出版社四年级|下册暴风雨中的海燕精读感悟 人民教育出版社四年级|下册破土而出的春笋精读感悟 人民教育出版社四年级|下册戈壁滩上的仙人掌精读感悟 人民教育出版社四年级|下册严寒中的腊梅精读感悟扎根泥土的树根 精读感悟人民教育出版社四年级|下册断崖边的爬山虎 达标测试人民教育出版社四年级|下册写话：在冷风冷雨中拔地而起的，那是花的勇气；在绝境中奋力挣扎的，那是飞蛾的勇气；在_______________那是_______的勇气；在________________，那是_________的勇气。
勇气 人民教育出版社四年级|下册人生不只有平坦的阳大道，生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么（），无论你遇到什么（），只要有（）就会有希望弱小挫折勇气精读感悟 拓展延伸人民教育出版社四年级|下册转天醒来时，忽然窗前一束艳丽的玫瑰谁放在那里的？走过去一看，呀，我怔住了原来夜间窗外新的一支缀满花朵的红玫瑰，趁我睡熟时，一点点将窗子顶开，伸进屋来！它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了！你说，世界上还有哪一个春天的画面能如此震撼人心？（选自冯骥才《维也纳春天的三个画面》 课后作业1、背诵自己喜欢的语段，摘抄下来2、阅读《维也纳春天的三个画面》（冯骥才） 。
