1818 个虚词思维导图记忆版个虚词思维导图记忆版1 13 3用法用法疑问语气疑问语气反问语气反问语气语气助词语气助词揣度、商量语揣度、商量语气气感叹或祈使语感叹或祈使语气气意义意义吗、呢吗、呢吗、呢吗、呢吧、吗吧、吗例句例句儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？圣人之所以为圣，愚人之所圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？以为愚，其皆出于此乎？嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！哉！知不可乎骤得知不可乎骤得啊、呀啊、呀乎乎句中表停顿句中表停顿表动作的对象表动作的对象介词，相当介词，相当表时间、地表时间、地点、范围点、范围于于 于于 表比较表比较对、对于对、对于在在比比君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己相与枕藉乎舟中相与枕藉乎舟中其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾形容词词尾形容词词尾的样的样浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风子、地子、地2 24 41/6.5 5其其代词代词副词副词第三人称第三人称其闻道也固先乎吾师说其闻道也固先乎吾师说而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也第一、二第一、二老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不人称人称若燕后若燕后于乱石间择其一二扣之。
于乱石间择其一二扣之指示代指示代及其出，则或咎其欲出者及其出，则或咎其欲出者测度测度反诘反诘祈使祈使其皆出于此乎！师说其皆出于此乎！师说其孰能讥之乎？游褒禅山记其孰能讥之乎？游褒禅山记尔其无忘乃父之志！尔其无忘乃父之志！他（们）他（们）我，自己我，自己你你其中的其中的那、那个那、那个大概大概难道难道一定、可一定、可是是 还还是是如果如果多么多么无义无义8 8用法用法名词名词意义意义处所，地方处所，地方例句例句某所，而母立于兹某所，而母立于兹会征促织，成不敢敛户口，而又无所会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿（促织）赔偿（促织）道之所存，师之所存也师道之所存，师之所存也师说）说）夜则以兵围所寓舍指南录夜则以兵围所寓舍指南录后序）后序）臣所过屠者朱亥（信陵君窃符救臣所过屠者朱亥（信陵君窃符救赵）赵）师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也师说）（师说）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也义也所以遣将守关者，备他盗之出入与非所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也常也非吾所谓传其道解其惑者也非吾所谓传其道解其惑者也石之铿然有声音者，所在皆是石之铿然有声音者，所在皆是放在动词前同动词组成放在动词前同动词组成 所所字字 结构，表示结构，表示 所的人所的人、所的事物所的事物、助词助词 所的情况所的情况 等等“所”和动词结合，后面“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结再有名词性结构，则所字结构起定语的作用构起定语的作用所所【所以】【所以】：“用来的：“用来的方法”方法”“是用来的”“是用来的”【所以】【所以】：“的原因：“的原因（缘故）”（缘故）”复音复音虚词虚词【所谓】：所说的【所谓】：所说的。
连词连词复音复音虚词虚词助词助词选择或选择或 其真无马邪，其真不知马也其真无马邪，其真不知马也假设假设其业有不精，德有不成者，非天质之卑其业有不精，德有不成者，非天质之卑【何其】【何其】被封何其凉被封何其凉调节音节调节音节 路漫漫其修远兮；佩缤纷其繁饰兮路漫漫其修远兮；佩缤纷其繁饰兮【所在】：【所在】：1.1.到处到处2.2.所在之所在之也处，处所处，处所原来有这等一个所在，且回衙去原来有这等一个所在，且回衙去6 69 9用法用法意义意义1 1、做、做”“”“作为作为”“”“充当充当”“”“变变成成”“”“成为成为”翻译较灵活翻译较灵活2 2以为，认为以为，认为例句例句然后以六合为家，崤函为宫然后以六合为家，崤函为宫卒相与欢，为刎颈之交卒相与欢，为刎颈之交冰，水为之，而寒于水冰，水为之，而寒于水此亡秦之续耳窃为大王不取也此亡秦之续耳窃为大王不取也如今人方为刀俎，我为鱼肉如今人方为刀俎，我为鱼肉动词动词3 3判断词，是判断词，是为为介词介词1 1表被动，有时跟表被动，有时跟所所结结 身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏合合2 2介绍原因或目的为了，介绍原因或目的。
为了，慎勿为妇死，贵贱轻何薄慎勿为妇死，贵贱轻何薄因为4 4介绍涉及的对象对，介绍涉及的对象对，向句末句末语气语气词词表示疑问或反诘呢表示疑问或反诘呢请以赵十五城为秦王寿请以赵十五城为秦王寿为之奈何？（鸿门宴）为之奈何？（鸿门宴）如姬为公子泣如姬为公子泣如今人方为刀俎，我为鱼肉，何如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为辞为？是社稷之臣也何以伐为？是社稷之臣也何以伐为？7 710102/6.1111语气助词语气助词用法用法1 1、句末表判断、句末表判断2 2、句末表陈述、解释、句末表陈述、解释3 3、句末表肯定、感叹、句末表肯定、感叹4 4、句末表疑问、反诘、句末表疑问、反诘5 5、句末表祈使、句末表祈使6 6、句中表停断、句中表停断副词副词复音虚词复音虚词之谓也之谓也也哉也哉也欤也欤也者也者加强感叹、反诘语加强感叹、反诘语表感叹，相当于表感叹，相当于“啊啊”表解释说明表解释说明等同现代汉语的等同现代汉语的“也也”意义意义例句例句城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也以为且噬己也，甚恐以为且噬己也，甚恐古之人不欺余也古之人不欺余也公子畏死邪？何泣也？公子畏死邪？何泣也？不足为外人道也不足为外人道也是说也，人常疑之。
是说也，人常疑之1414用法用法介介翻译意义翻译意义1 1在，从，到在，从，到2 2、“在在 方面方面”“”“从从 中中”3 3由于由于4 4向，对，对于向，对，对于例句例句乃设九宾礼于庭在）乃设九宾礼于庭在）青，取之于蓝（从）青，取之于蓝（从）从径道亡，归璧于赵到）从径道亡，归璧于赵到）于人为可讥，而在己为悔游于人为可讥，而在己为悔游褒禅山记）褒禅山记）业精于勤、荒于嬉（进学解）业精于勤、荒于嬉（进学解）爱其子，择师而教之，于其身也，爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉师说）则耻师焉师说）君幸于赵王廉颇蔺相如列君幸于赵王廉颇蔺相如列传传故内惑于郑袖，外欺于张仪故内惑于郑袖，外欺于张仪屈原列传）（屈原列传）燕王欲结于君廉颇蔺相如列燕王欲结于君廉颇蔺相如列传传孔子曰：孔子曰：“苛政猛于虎也苛政猛于虎也也也也也那老儿也都相见了那老儿也都相见了于于词词说的说的 诗云：诗云：“他人有心，予忖度他人有心，予忖度就是就是 之夫子之谓也夫子之谓也岂非计久长，有子孙相继为王岂非计久长，有子孙相继为王也哉！也哉！今其智乃反不能及，其可怪也今其智乃反不能及，其可怪也欤！欤！是芙蕖也者，无一时一刻不适是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观耳目之观5 5被被6 6与，跟，同。
与，跟，同7 7比相当于相当于“于于+此此”，在这，在这吾祖死于是，吾父死于是在这种吾祖死于是，吾父死于是在这种情况下）情况下）复音复音于是于是时，在这种情况下时，在这种情况下与现代汉语与现代汉语“于是于是”相同相同于是秦王不怿，为一击缻于是秦王不怿，为一击缻虚词虚词【见【见 于】表示被动于】表示被动吾长见笑于大方之家（秋水）吾长见笑于大方之家（秋水）1212151513133/6.16161717用法用法意义意义例句例句1 1、用在形容词、动词、动词性短语之后、用在形容词、动词、动词性短语之后,“.的”人、东的”人、东其下平旷，有泉侧其下平旷，有泉侧组成“者”字结构组成“者”字结构,用以指人、物、事、用以指人、物、事、西、事情、地方西、事情、地方 出，而游者众出，而游者众地点等，构成名词性短语地点等，构成名词性短语2 2、用在古、今、近、昔等时间词后面，、用在古、今、近、昔等时间词后面，不译不译表示停顿，起调整音节作用表示停顿，起调整音节作用3 3、放在主语后，提示停顿、表示判断放在主语后，提示停顿、表示判断不译不译近者奉辞伐罪近者奉辞伐罪廉颇者，赵之良将廉颇者，赵之良将也者者结结吾妻之美我者，私我吾妻之美我者，私我构构4 4、放在主语之后，引出原因，提示停、放在主语之后，引出原因，提示停.的原因的原因也。
也助助顿、表示判断顿、表示判断词词5 5、用在数词后，指代上文所说的几种人、用在数词后，指代上文所说的几种人个方面、样个方面、样或异于二者之为，何或异于二者之为，何或几件事或几件事东西、件事情东西、件事情哉？哉？有蒋氏者专其利三世有蒋氏者专其利三世矣6 6、放在“有”的宾语之后，表示提顿放在“有”的宾语之后，表示提顿的人的人7 7、与“若”之类字组成词组，用作若、与“若”之类字组成词组，用作若、译为译为.的样的样言之，貌若甚戚者言之，貌若甚戚者似、如的宾语，表示比拟似、如的宾语，表示比拟子、子、.似的”8 8放在后置的定语后面，相当于放在后置的定语后面，相当于“的”的的求人可使报秦者，未求人可使报秦者，未得客为何者？客为何者？尽吾志而不能至者，尽吾志而不能至者，可以无悔矣可以无悔矣送之至湖口，因得观送之至湖口，因得观所谓石钟者所谓石钟者语语1 1、放在疑问句的句末，表示疑问语气放在疑问句的句末，表示疑问语气气气2 2、放在假设复句中，表示假设语气放在假设复句中，表示假设语气如果如果.的话的话助助词词3 3、放在陈述句末，表示陈述结束放在陈述句末，表示陈述结束18184/6.1 1、判断“而在文段中的意义。
判断“而在文段中的意义兵者，危道也，须戮力同心蟹六跪而1二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况2战乎？故婉贞曰：“诸君而3有意，瞻予马首可也婉贞，而4翁豪杰者，然青取之于蓝而5青于蓝婉贞博学而6日参省乎己，非特效书生终日而 7 思也既而 8，婉贞率诸少年完毕而 9出，果大捷众皆叹：婉贞，小女子而已10；其行，乃巾帼英杰而112 2、判断“何在文段中的意义、判断“何在文段中的意义“徐公何1能与君也？本谬也，然其妻如此言者，何2也？其所据何3为？原其理，乃爱之深也嗟乎，情之误，何4其大也！然何5人能忘情耶？何以6除此弊，望君教我以良策，何如7？3 3、判断“乃在文段中的意义、判断“乃在文段中的意义尝闻放翁志节，毕现示儿，乃1读之至“王师北定中原日，家祭无忘告乃2翁一句，大为感佩，乃3忠贞之士也！然亦有人不齿，乃4曰：“此徒沽名耳众人质之以理，其辞穷，乃5不得已而原其言，炒作乃尔6，无乃7自高耳4 4、判断“其在文段中的意义、判断“其在文段中的意义狐谓狼曰：“羊肉其 1 鲜乎！君其 2 有意，叼其 3一而啖之，得饱其4口福狼曰：“其5如猛犬何？狐间于犬曰：“羊数詈言，其6言不堪入耳，君乃无所怒，其7无闻邪，其8畏主人邪？与其9嬉逐，愿为一雪其10耻。
君其11许之！犬笑曰：“欲加之罪，其12无辞乎？犬乃悟狐之野心，知路曼曼其13修远矣，护羊愈谨狐与狼遂去5 5、判断“且在文段中的意义、判断“且在文段中的意义“存者且1偷生，死者长已矣，此岂石壕一地，中晚唐王朝尽然耳假设此，帝尚每日笙歌，且2委政不佞之人，那么唐且3亡，必矣且夫4志士且如5河水清且6涟矣，于斯世那么无进身之途纵有“死且7不避，卮酒安足辞之豪气，无用武之地，亦何用？6 6、判断“假设在文段中的意义、判断“假设在文段中的意义“假设1为化得身千亿，散向峰头望故乡奇哉！假设2人之思，假设3天惊石破，花开铁树，非假设4等凡人可与也，吾亦如 此恐吾 辈但 堪为其鱼 之一鳞，假设 5龙之 一爪也假设夫6常人思乡，常望月怀远，登高作赋，假设7柳子厚那么不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣7 7、判断“所在文段中的意义、判断“所。