五年级上美术教案-面塑-广西版一、教学目标1. 了解面塑的历史和发展，认识常见面塑手法；2. 学习基本面塑技巧，掌握基础面塑造型方法；3. 培养学生对面塑艺术的兴趣和欣赏能力，培养美术审美眼光；4. 培养学生集体合作精神和动手能力二、教学内容与步骤1. 面塑的定义及历史1. 面塑是一种把面团或糨糊做成各种图形的工艺品；2. 古代中国面塑技艺在汉代已出现，历史悠久，发展至今已经形成了自己独特的魅力；3. 在中国，面塑是最具民族色彩和艺术感染力的一种工艺品2. 常见面塑手法1. 手掌用力压展法：将面团用手掌压扁展开，制成各种平面形状；2. 滚动法：将面团做成细长的型条，再轻轻拉伸，制成各种螺旋状；3. 拉长法：稍加挤压，把圆球变成扁长型，再用手拉出各种细颈；4. 压缩法：用手掌压平成厚约2-3毫米的圆饼状，再使它成扁三角状；5. 揉捏法：攥住面团，双手交替顺时针或逆时针揉弹，使其变软、变韧3. 面塑造型方法1. 制作鱼：制作前先把所需的面团发酵，再将面团搓成两只大小适中的球状，再按一定的步骤进行捏压、搓滚、拉长等动作，最后制成一个色彩丰富的鱼2. 制作人物：用面团制作形象鲜明、寓意深刻的人物，需要学生掌握制作各种面塑部件的技巧。
3. 制作动物：动物造型是面塑中常见的一类，由于动物形态各异，因此制作技巧也需要因材施教，例如制作猪需要将面团抻成长条，同时掌握好掐头去尾、割翅断足等技巧4. 课堂实践环节1. 分组制作面塑作品，每组1-2名同学合作完成；2. 老师对制作过程进行指导，班级其他同学进行点评和交流；3. 学生完成作品后进行展示，鼓励同学之间相互学习、交流经验；4. 老师评出最佳作品，进行评选和奖励三、教学重点与难点1. 面塑造型方法这部分内容是整个教学过程的重点，需要老师有耐心地进行讲解和示范，并帮助学生掌握技巧，特别是需要学生注意根据题材特点，合理运用各种面塑手法和技巧2. 学生动手能力和合作精神面塑是一项需要动手实践的艺术，需要学生动手能力强、合作精神好，同时还需要进行作品的交流和展示，锻炼学生的美术素养和团队精神四、教学反思本次课程设计针对我班学生的实际情况进行了很好的教学实践，通过此次教学活动能够使学生了解和认识面塑技艺的发展历程，并且掌握面塑的一些基本手法及制作方法，提高学生动手实践能力和艺术鉴赏能力此外，通过小组合作制作和展示，也让学生体验到了团队合作带来的成就感和愉悦感整个教学活动形式活泼有趣、内容充实丰富，让学生在玩中学，学中爱美术，对美术充满浓浓的兴趣和热爱。
同时，本次教学也存在一些不足之处，例如对学生的设计思路引导不够，更多的还是讲解手法技巧，还可以更多地引导学生进行创新设计总的来说，本次教学实践仍有待不断改进和完善。