第2单元第4课时 认识公顷和平方千米（说课稿）｜苏教版-五年级数学上册课程信息• 学科：数学• 年级：五年级• 课时：第2单元第4课时• 教材版本：苏教版教学目标1. 了解公顷和平方千米的单位名称、符号及其含义2. 能够换算不同的面积单位，如平方米、公顷、平方千米3. 培养学生的观察能力和比较大小的能力教学重点1. 公顷和平方千米的单位名称、符号及其含义2. 不同面积单位之间的换算教学难点如何引导学生理解公顷和平方千米这两个大面积单位的实际含义教学准备• 教材• 文件投影仪• 黑板、彩色粉笔教学过程导入（5分钟）教师出示图片，让学生猜测这是多少面积引导他们思考，平时常用的单位是什么正文（30分钟）1. 介绍公顷和平方千米公顷是一个面积单位，它等于10 000平方米，使用符号hm²表示1公顷等于10 000平方米平方千米也是一个面积单位，它等于1 000 000平方米，使用符号km²表示1平方千米等于1 000 000平方米2. 练习不同面积单位的换算1）1平方千米=100公顷（2）1公顷=10 000平方米一些简单的例子：• 3公顷=（ ）平方米解：3公顷=3×10 000=30 000平方米• 1.5平方千米=（ ）公顷解：1平方千米=100公顷，所以1.5平方千米=1.5×100=150公顷• 3.6平方千米=（ ）平方米解：1平方千米=1 000 000平方米，所以3.6平方千米=3.6×1 000 000=3 600 000平方米达标检测（10分钟）请你算一算：1. 34.5公顷=（ ）平方米2. 2.7平方千米=（ ）公顷3. 5平方千米=（ ）平方米拓展（10分钟）教师出示一些景点的面积，并让学生猜测它们是多少公顷或平方千米。
例如：• 香港太平山顶公园面积约为0.5平方千米• 北京动物园面积约为0.9公顷课堂小结（5分钟）本节课，我们学习了公顷和平方千米这两个大面积单位，并练习了不同面积单位之间的换算希望同学们能够通过今天的学习，掌握这些知识，从而更好地了解面积大小的概念教学反思• 整节课的教学时间完全安排在了预定时间内，使得学生能够充分听课和参与课堂互动• 通过图片和问题的引导，激发学生的学习兴趣，提高了课堂互动的效果• 在教学中，教师注重让学生积极思考和探究，培养了学生的观察能力和比较大小的能力• 在重要知识点的讲解环节，教师为了让学生更好地理解公顷和平方千米的含义，还根据学生的认知水平，结合具体景点进行场景模拟教学，巩固了学生的学习效果。
