本文格式为Word版，下载可任意编辑二年级数学月考试卷质量分析 二年级数学三月份月考检测质量分析 黄大衷 一、检测质量分析 1．本次应考人数62人，实考人数62人，本次考试总分3400，平均分54.83, 80分以上有5人，（70——79）分有12人，（60——69）分有16人，60分以下下的有29人，最高分84，最低分14及格率：53％ 2．考试内容大致分为五大板块：1、填空，2、选择，3、判断，4、计算，5、解决问题 二、答题处境分析 1. 第一片面的填空考察，察觉片面学生根基学识掌管不扎实，填空多数丢分在10分左右，关于方向的判定，时间的概念还不是很领会反映出平日教学得抓紧，要务实根基 2. 其次片面的选择大多数能达成百分之八十，轻易错的是第三和第五小题，同样的还是时间和方向的问题 3. 第三片面判断，多数能达成百分之八十，轻易出错的是第四小题，关于余数与除数的关系，知道余数一点要比除数小，但做题时不知道用，有点学死了 4. 第四片面计算倒是简朴，多数都能达成百分之九十，少数的几个还是一点不懂。
这片面是根基中的根基，反映出有一小片面人需要加强根基训练 5. 第五片面解决问题题目相对简朴，多数人都能列出正确的算式，但在单位和答上还是轻易丢分反映出学生在做题的细心上不够，需要加强训练 三、存在的问题 （1） 一小片面学生根基很不好，大片面的学生根基不扎实 （2） 对于知道的学识不知道去运用，只知道死记硬背，学识学死了，这是老师 的问题，这方面需要斟酌提升 四、提升措施 （1） 持续重视根基学识的落实，加强根基训练 （2） 培养学生的专心审题指导，细心做题的习惯 2022年4月9日 — 2 —。