四年级语文上册日积月累知识点梳理四年级语文上册日积月累知识点梳理 第一单元 鹿柴 [唐]王维 空山不见人，但闻人语响 返景入深林，复照青苔上 第二单元 好问则裕，自用则小——《尚书》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——《礼记》 智能之士，不学不成，不问不知——[汉]王充 人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈 第三单元 立了秋，把扇丢 二八月，乱穿衣 夏雨少，秋霜早 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 八月暖，九月温，十月还有小阳春 第四单元 嫦娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心 第六单元 尺有所短，寸有所长 机不可失，时不再来 差之毫厘，谬以千里 病从口入，祸从口出 一言既出，驷马难追 比上不够，比下有余 第七单元 别董大 [唐]高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 第八单元 眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬 相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍 容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟 四年级语文学习方法 一、关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养。
小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习因此，此阶段要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的 1.预习的习惯 预习是同学在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的熟悉，形成一定的表象，这关于同学在课中学习新知识时，是很有帮助的而且同学有了一定的预习基础后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让同学通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥同学的主体性而实际状况，当今的同学中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有同学自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任 因此，要培养同学的预习习惯，老师和家长首先要起到引导作用，有意识的引导同学如何去预习，教给他们预习的方法在上新课之前，可以提出几个能引起同学的注意的问题作为预习的作业，如要求读、划、问、查，提升同学预习的兴趣结合课文背景、内容查找相关的资料，使同学很容易理解课文的内容，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就必须要背景的查找来辅助学习，加深理解 这样保持较长一段时间之后，同学对预习就有了一定的习惯性。
其次，同学本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个号等等作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还必须要家长的在上课时，因为同学做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习 只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好地养成，这关于他今后的学习有很大的帮助 2.听讲的习惯 上课专心听讲，集中注意力，这是确保课堂35分钟效率的最低要求它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容老师在讲课时，较多采纳动作信号，往往一个动作、一个手势，一个眼神就可能是个问题因此，同学只有在认真听讲的基础上，才干回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思 二是注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方;如果让自己回答，该怎样说好边听边思索，同意的可以轻轻点头表示赞同，假设必须要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的看法，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进同学听懂教学内容。
3.课堂上说的习惯 上课积极回答问题、大胆发言，既可以培养同学的口语表达能力，有培养了同学的思维能力因此，在同学回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次;其次，如果同学回答错了或回答不完整，老师要激励同学，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让同学觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说所以，在班上，同学回答问题时会说“我认为〞“我补充谁的问题〞……显得非常自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点这样，学习的主动权就还给了同学，教师只是一个组织者 4.做作业的习惯 总体来说，同学的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的现在有的同学做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了;有的一边做作业一边看电视;有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋;有的甚至不完成作业……因此，要培养同学的优良的作业习惯，应该从几方面着手 (1)培养按时完成作业的习惯，要求同学当天的作业当天完成 (2)独立完成作业，碰到困难想办法自已解决，不能依赖他人 (3)做完作业认真检查 作为一些作业常迟交的同学的家长可以相机地抽检孩子的书包，或者和别的同学交流后，再来询问。
只有多催促，多提醒，才干让同学改掉迟交或者不叫不交的不良习惯 四年级语文上册日积月累知识点梳理 第 6 页 共 6 页文章源于网络整理，侵权及时告知删除Word格式，可编辑） 。