故都的秋郁达夫 “秋天一定要住北平秋天一定要住北平天堂是什么样子，我不晓天堂是什么样子，我不晓得，但是从我的生活经验去判断，得，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂北平之秋便是天堂在北平的秋天，是在北平的秋天，是没有一项不使人满意的没有一项不使人满意的老舍老舍“住住”的梦的梦原名郁文原名郁文，18951895年年出生于浙江富阳一个知识分子家庭出生于浙江富阳一个知识分子家庭早年（三岁）丧父早年（三岁）丧父l 19131921 19131921年，年，赴日留学赴日留学，在日本的十年期间，在日本的十年期间受尽侮辱和歧视受尽侮辱和歧视l 1921 1930 1921 1930年，用了很多精力从事年，用了很多精力从事左联左联文艺和创作活动文艺和创作活动l 1933 1933年年4 4月，由于月，由于国民党白色恐怖威胁国民党白色恐怖威胁迁往杭州，直至迁往杭州，直至19361936年年搬往福州杭州三年期间，郁达夫心情苦闷，经常搬往福州杭州三年期间，郁达夫心情苦闷，经常借游山玩水去借游山玩水去排遣现实生活带给他的苦闷和离群索居的寂寞排遣现实生活带给他的苦闷和离群索居的寂寞l 1938 1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。
年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作l 1945 1945年日本投降后年日本投降后被日军宪兵杀害被日军宪兵杀害l 1952 1952年，被中央人民政府追认为年，被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士为民族解放殉难的烈士”郁达夫郁达夫代表作代表作 短篇小说：短篇小说：沉沦沉沦春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上薄奠薄奠 迟桂花迟桂花中篇小说：中篇小说：迷羊迷羊她是一个弱女子她是一个弱女子出奔出奔散文：散文：故都的秋故都的秋北平的四季北平的四季散文创作风格：散文创作风格：郁达夫的散文带有鲜明的郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质自叙性质，充满了热情、，充满了热情、浓郁、清新的情韵；毫不遮掩地表现了一个富有才情的浓郁、清新的情韵；毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子知识分子在动乱社会里的苦闷心境；在动乱社会里的苦闷心境；展现出一幅幅展现出一幅幅感伤、感伤、忧郁忧郁而又秀丽、隽永的而又秀丽、隽永的情景交融情景交融的画面郁达夫和王映霞郁达夫和王映霞点击在此输入文本内容标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，菜单开始栏设置中可以对字体、行距、大小、间距等进行修改建议参考原模板风格字体字号壹壹提纲挈领，初读感知解题 故都指的就是当时的首都北平，为什么故都指的就是当时的首都北平，为什么作者却说作者却说“故都的秋故都的秋”，而不是，而不是“北平的秋北平的秋”？称为称为“故都故都”，更带有一种，更带有一种文化底蕴文化底蕴和历史沧桑感和历史沧桑感，也蕴含着深切的，也蕴含着深切的眷恋眷恋之情。
之情落日落日故故园情园情故故国不堪回首月明中国不堪回首月明中 暗含着暗含着自然景观自然景观与与人文景观人文景观相相融合融合的的一种境界一种境界抓住文眼抓住文眼圈出文中提纲挈领的句子，圈出文中提纲挈领的句子，概括概括故都的秋的特点故都的秋的特点可是啊，北国的秋，却可是啊，北国的秋，却特别地来得特别地来得清清，来得，来得静静，来得来得悲凉悲凉文眼：文眼：文中最能文中最能揭示主旨、揭示主旨、升华意境、涵盖内容升华意境、涵盖内容的关键性词句的关键性词句点击在此输入文本内容标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，菜单开始栏设置中可以对字体、行距、大小、间距等进行修改建议参考原模板风格字体字号贰贰立足文本，把握基调你觉得这篇散文到底是你觉得这篇散文到底是在在悲秋悲秋，表达一种人生，表达一种人生的苦闷，还是在的苦闷，还是在颂秋颂秋，表达对北国秋天的热爱表达对北国秋天的热爱？一种说法，有无道理一种说法，有无道理?故都北平，在19世纪末卷起的历史风云中越来越显得衰老颓败由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居到杭州1934年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平（今北京）当他到达北平，触景伤情，写了故都的秋，描绘的是“悲凉”景物，流露的是“悲凉”心绪，表达的是对故都的一往情深。
这些，正是特定时代的社会风云在作者心灵上投下的阴影，在心里留下的隐痛作者在作者在“颂秋颂秋”，而不是在，而不是在“悲秋悲秋”？我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这 秋，这故都的秋味只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days南国之秋，当然也是有它的特异的地方的可是色彩不浓，回味不永比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头调动感官，感受意境点击在此输入文本内容标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，菜单开始栏设置中可以对字体、行距、大小、间距等进行修改建议参考原模板风格字体字号叁叁秋景图 作者在第作者在第311311段中描写了五幅画面，请用四个段中描写了五幅画面，请用四个字字概括概括出这五幅故都秋天的出这五幅故都秋天的画面画面并请具体分析每幅并请具体分析每幅图画中的景物是怎样体现了故都的秋图画中的景物是怎样体现了故都的秋“清，静，悲凉清，静，悲凉”的特点的？的特点的？调动各种感官，全面感受情景交融的意境秋晨小院图特点特点景物或意象景物或意象修饰语修饰语体现了什么体现了什么清清静静悲凉悲凉天色天色青天青天驯鸽声驯鸽声静对着静对着壁、屋壁、屋日光日光牵牛花牵牛花秋草秋草碧绿碧绿青青“以动（声）衬静以动（声）衬静”破破一丝一丝一丝一丝漏下来的漏下来的冷落、凄清的氛围冷落、凄清的氛围凉凉冷色调冷色调秋草秋草象征着生命的衰竭和象征着生命的衰竭和凄凉，凄凉，作陪衬表现出一种作陪衬表现出一种萧条的悲凉。
萧条的悲凉疏疏落落疏疏落落尖细且长尖细且长蓝白色为佳，紫黑蓝白色为佳，紫黑次之，淡红最下次之，淡红最下色清色清秋槐落蕊图特点特点景物或意象景物或意象修饰语修饰语体现体现清清静静悲凉悲凉脚踏上去，声音也没有，气味也没有脚踏上去，声音也没有，气味也没有落蕊落蕊似花又不是花似花又不是花营造了一种寂寞冷清营造了一种寂寞冷清的氛围的氛围落蕊（花）象征着年落蕊（花）象征着年华易逝；华易逝；铺得满地铺得满地大约是欣喜的，大约是欣喜的，又觉得有点儿落寞又觉得有点儿落寞灰土上留下来的一条条扫帚的条纹灰土上留下来的一条条扫帚的条纹无人的清晨无人的清晨孤独孤独踏蕊、细纹踏蕊、细纹清闲清闲秋槐落蕊图 引起生命蓬勃之感的事物，自然可以激起内心欢愉的体验，这是一种美的感受而直面生命的衰败，启示沉思生命的周期，引起悲凉之感，也是一种重要的生命体悟秋蝉残鸣图特点特点景物或意象景物或意象修饰语修饰语体现体现清清静静悲凉悲凉蝉鸣声蝉鸣声残残秋（寒）蝉象征秋（寒）蝉象征着人生短暂以及着人生短暂以及生命的终结；生命的终结；衰弱的衰弱的蝉鸣声蝉鸣声蝉蝉秋秋“以动（声）衬静以动（声）衬静”衰弱的衰弱的处处听得到处处听得到【积累积累】意象：秋（寒）蝉意象：秋（寒）蝉 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。
哀鸣了，命折旦夕蝉蝉：“它等了它等了17年，才等到一个夏天就只有这个夏天，它从泥土年，才等到一个夏天就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来中出来，从幼虫成长过来等秋风一吹等秋风一吹,它的生命就完结了它的生命就完结了因此，文人一般借此抒发因此，文人一般借此抒发人生短暂，生命人生短暂，生命的终结的终结等情感，等情感，寒蝉寒蝉=悲凉、哀悲凉、哀怨、忧伤、忧愁怨、忧伤、忧愁；另：蝉另：蝉=高洁品格的象征高洁品格的象征秋雨话凉图特点特点景物或意象景物或意象修饰语修饰语体现体现清清静静悲凉悲凉都市闲人都市闲人“秋风秋雨愁煞人秋风秋雨愁煞人”秋雨象征着愁思；秋雨象征着愁思；着着、咬着、立、微着着、咬着、立、微叹着互答道叹着互答道“一层秋一层秋雨一层雨一层凉凉”人声、雨声人声、雨声雨雨天底天底“以动（声）衬静以动（声）衬静”风风秋雨、息列索落秋雨、息列索落地地着着很厚的青布着着很厚的青布单衣或夹袄单衣或夹袄青青在空旷的萧瑟的秋景在空旷的萧瑟的秋景下，几位闲人的身影下，几位闲人的身影更显落寞更显落寞灰沉沉的灰沉沉的秋风，秋风，凉凉风风渲染萧条的氛围渲染萧条的氛围秋雨话凉图品读示例：品读示例：秋天已来，秋意已浓，背后是秋天已来，秋意已浓，背后是时时光流逝光流逝的感叹；的感叹；说话人的缓慢悠闲，又折射出一说话人的缓慢悠闲，又折射出一种种历经沧桑、阅尽繁华后，对万物变历经沧桑、阅尽繁华后，对万物变化从容接受化从容接受的心境。
的心境佳佳日日秋秋果果图图特点特点景物或意象景物或意象修饰语修饰语体现体现清清枣子枣子 清秋佳日清秋佳日静静悲凉悲凉秋枣秋枣像橄榄又像鸽像橄榄又像鸽蛋似的蛋似的淡绿微黄淡绿微黄红红枣子枣子红完红完，西北风，西北风就要起来了，北方就要起来了，北方便是尘沙灰土的世便是尘沙灰土的世界萧败凋零，萧败凋零，告别人间；告别人间；画面内容画面内容画面中心景物及其特点画面中心景物及其特点描写手法描写手法小院秋色图小院秋色图落蕊秋意图落蕊秋意图寒蝉秋声图寒蝉秋声图话凉秋雨图话凉秋雨图秋枣奇景图秋枣奇景图/五幅秋景图牵牛花：蓝朵视听结合、以声衬静落蕊：无声无味 极细极软视触结合、情景交融秋蝉：衰弱、声残以动衬静、渲染秋雨：凉闲人：叹凉语言描写枣子：淡绿微黄、红1.1.选材上选材上：选取选取典型的景物典型的景物去体现秋的去体现秋的特点特点2.2.角度上角度上：从声、形、色、境等从声、形、色、境等多多方面方面和和视、听、味、触等视、听、味、触等多多感感官官入手入手3.3.效果上效果上：分别从色、形、声、味、实，来体现一个分别从色、形、声、味、实，来体现一个共同的主题共同的主题“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”，体现散文体现散文形散而神不散形散而神不散的特点的特点。
形形”是五幅故都的秋景图，是五幅故都的秋景图，“神神”是是“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”）小结写景小结写景读赏借鉴读赏借鉴第第1212段中心句是：段中心句是：足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来秋的深味秋的深味秋士秋士(秋声赋秋声赋赤壁赋赤壁赋)秋的歌颂与悲啼秋的歌颂与悲啼咏秋咏秋外国诗文外国诗文中国诗文中国诗文 本段议论从喻理的角度，从古今中外文人“咏秋”的历史文化背景的角度，揭示赞颂自然之秋的人文意蕴，进一步突出故都秋味的深刻隽永有人认为这段有人认为这段议论议论是画蛇添足，请谈谈你的看法是画蛇添足，请谈谈你的看法1.1.通过通过古今中外的引证古今中外的引证，说明了感秋处处有，而中国文人最，说明了感秋处处有，而中国文人最突出，而秋的深味在于北方，目的是突出，而秋的深味在于北方，目的是突出北国之秋突出北国之秋2.2.充实了内容，深化了主题充实了内容，深化了主题，再次，再次强调强调作者对故都的秋的作者对故都的秋的眷恋眷恋之情之情，达到一种，达到一种情景理交融情景理交融的境界3.3.显示出显示出深厚的文化底蕴和开阔的思路深厚的文化底蕴和开阔的思路。
作用作用n比较比较“秋秋味味”北国的秋北国的秋江南的秋江南的秋 慢、润、淡慢、润、淡 清清 、静、悲凉、静、悲凉饱尝饱尝 、十足、十足不饱、不透、不足、不浓、不永不饱、不透、不足、不浓、不永 白干白干黄酒黄酒馍馍馍馍稀饭稀饭大蟹大蟹鲈鱼鲈鱼骆驼骆驼黄犬黄犬 四个比喻从饮食文化入手，让人从四个比喻从饮食文化入手，让人从饮食中的饮食中的 味味去领悟秋之去领悟秋之 味味，让人从让人从形象的形象的 味味去品味抽象的去品味抽象的 味味北国之秋像北国之秋像 白干、馍馍、大蟹、白干、馍馍、大。