初二语文知识点整理 初二语文知识点整理 第一单元战争记忆 第1课新闻两则 一、重点字词 1.给下列加点字注音 荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏è绥suí聿yù 2.解释下列词语 (1)业已：已经2)锐不可当：锋利无比，不可抵挡 二、重点句子背记知识清单 白崇禧经常说;“不怕共产党凶，只怕共产党生根他是怕对了我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了不仅生了根，而且枝叶茂盛了 三、文学(文体)常识背记知识清单 1.《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东 2.新闻的特征是用事实说话 3.新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果 4.新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语 第2课芦花荡 一、重点字词 1.给下列加点字注音 提防dīfang疟yào子寒噤jìn 吆喝yāohe蹿cuān仄zè歪转弯抹mò角 (点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字) 2.解释下列词语 (1)寒噤：因寒冷而哆嗦 (2)张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好 3.用恰当词语填空 (1)可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2)每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情 二、文学(文体)常识背记知识清单 《芦花荡》的作者是现代作家孙犁，选自《孙犁文集》，*是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》 第3课蜡烛 一、重点字词 1.给下列加点字注音 匍匐púfú揣chuāi在怀里衰shuāi老 淹没mò(点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音) 2.根据拼音写出相应的汉字 (jūgōng)鞠躬肃(mù)穆 3.解释下列词语 (1)名副其实：名称或名声与实际相符合 (2)精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有 二、重点句子背记知识清单 这一点火焰是不会熄灭的它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽 三、文学(文体)常识背记知识清单 《蜡烛》的作者是前苏联(国名)作家西蒙诺夫，是由茅盾(人名)翻译的 第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 一、重点字词 1.给下列加点字注音 珐琅fàláng脂zhī粉惊骇hài箱箧qiè野蛮mán 2.解释下列词语。
(1)不可名状：不能够用语言说明2)荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下 二、重点句子背记知识清单 请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园 三、文学(文体)常识背记知识清单 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等 第5课亲爱的爸爸妈妈 一、重点字词 1.给下列加点字注音 蜿蜒wānyán屹yì立荒谬miù憧chōng憬 2.用恰当词语填空 (1)人已满山满谷人潮仍沿着山路泻下 (2)历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
二、重点句子背记知识清单 这是历史事实但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的不记仇，很对但是，不能忘记 三、文学(文体)常识背记知识清单 《亲爱的爸爸妈妈》一文的作者是美籍台湾女作家聂华苓 第二单元关爱生命 第6课阿长与《山海经》 一、重点字词 1.给下列加点字注音 憎恶zēngwù书斋zhāi震悚sǒng诘jié问 (点拨：“憎”不要误读成zèng，“恶”、“诘”是多音字) 2.解释下列词语 (1)絮说：絮絮叨叨地说 (2)震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动 3.用恰当词语填空 (1)书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子 (2)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了 二、重点句子背记知识清单 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功她确有伟大的神力 三、文学(文体)常识背记知识清单 《阿长与山海经》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，你还能写出两篇出自这部散文集的*题目吗? 《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》 第7课背影 一、重点字词 1.给下列加点字注音。
奔丧sāng差chāi使簌sù蹒跚pánshān 颓tuí唐箸zhù 点拨：注意多音字“丧”、“差”的读音 2.根据拼音写出相应的汉字 满院狼(jí)藉晶(yíng)莹妥(tiē)帖琐(xiè)屑 点拨：不要把“藉”误写为“籍”，“莹”误写为“萤” 3.解释下列词语 (1)典质：(把财产、衣物)典当、抵押出去 (2)惨淡：凄惨暗淡，不景气 (3)赋闲：失业在家 (4)勾留：短时间停留 (5)蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子 (6)触目伤怀：看到(眼前的情况)心里感到悲伤 (7)情郁于中：感情积聚在心里8)颓唐：衰颓败落 4.用恰当的动词填空 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了 二、重点句子背记知识清单 1.父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!” 2.我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影 三、文学(文体)常识背记知识清单 《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清。
第8课台阶 一、重点字词 1.给下列加点字注音 揩kāi黏nián尴尬gāngà凹凼dàng 2.解释下列词语 (1)微不足道：非常渺小，不值得一谈 (2)大庭广众：人多而公开的场合 二、重点句子背记知识清单 天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺 三、文学(文体)常识背记知识清单 《台阶》的作者是当代小说家李森祥 第9课老王 一、重点字词 1.给下列加点字注音 取缔dì伛yǔ翳yì愧怍(zuò)骷髅lóu 2.解释下列词语 (1)凑合：将就2)滞笨：呆滞笨拙 (3)愧怍：惭愧 二、重点句子背记知识清单 但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 三、文学(文体)常识背记知识清单 《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，学者、作家(称谓)，是小说《围城》的作者 第10课信客 一、重点字词 1.给下列加点字注音 脾pí气噩è耗文绉zhōu绉伎俩jìliǎng吊唁yàn 2.解释下列词语。
(1)接济：在物质上援助 (2)噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息 (3)伎俩：不正当的手段4)吊唁：祭奠死者并慰问家属 二、重点句子背记知识清单 妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着句子他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方 三、文学(文体)常识背记知识清单 《信客》的作者是学者余秋雨，*选自《秋雨散文》 初二语文知识点总结 一、重点字词 1.给下列加点字注音 荒huì荷hè锄候骑jì 都dū护燕yān然豚tún 点拨：注意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音 2.解释加点的词语 (1)带月荷锄归荷：扛着 (2)但使愿无违但：只 (3)江人大荒流大荒：广阔无际的原野 (4)仍怜故乡水怜;爱 二、重点句子背记知识清单 1.种豆南山下，草盛豆苗稀 2.衣沾不足惜，但使愿无违 3.山随平野尽，江入大荒流 4.《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒，带月荷锄归 5.《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。
6.《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼 7.《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村 三、段背记知识清单 1.默写《使至塞上》一诗 单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然 2.默写《游山西村》一诗 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《归园田居》的作者是东晋(朝代)着名诗人陶渊明 2.《使至塞上》的作者是唐朝(朝代)着名诗人王维字摩诘，苏轼称赞他的诗是“诗中有画” 3.《渡荆门送别》的作者是唐朝，(朝代)着名浪漫主义诗人李白 4.《游山西村》的作者是南宋(朝代)着名爱国诗人陆游这首诗选自《剑南诗稿》 初二语文知识点技巧 运用想象和联想： 想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想比如：再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影，再现课文的内容和情景在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。
这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平达到语文学习的最终目的 初二语文知识点整理。