找律填数知航找律在奥数量中属于常型，主要分找律填和找律填数在以前的程里面我已接触一型的，一我加深一型目的和理解小朋友，要真察、英勇地去探究律，相信你都能找出空缺的数精典例例1：找律填数1）1，3，5，7，（），（）2）65，60，55，50，（），（）3）1，10，100，1000，（），（）4）1，2，4，7，11，（），（）5）1，2，4，8，（），（）6）1，3，4，7，11，（），（），（）思路点第（1），从左往右挨次增加；第（2）从左往右挨次减少；第（3），从左往右挨次在末端增加一个，或许挨次乘；第（4）从左往右，相两个数相差1,2,3,4⋯⋯第（5）中，1×2＝2,2×2＝4,4×2＝8，因此，8×2＝⋯⋯第（6）中，从第三个数开始，每个数都等于前面两个数的和模拟找律填数1）2，4，6，8，（），（）2）1，5，9，13，（），（）3）2，20，200，2000，（），（）4）1，2，2，4，3，6，4，8，（），（）5）49，42，35，（），（），（）6）4，6，9，13，（），24，（）7）100，81，64，（），36，25，（），9，4，1例2：认真观察以下组图，在每一组的“？”处填上适合的数。
1）2）（ 3）（ 4）5）思路点拨第（1）题中，3＋4＋8＝15；第（2）题中，2×3＋1＝7；第（3）题中，3×4＋5＝17；第（4）题中4×5－5＝20；第（5）题中，5＋3＋7＝15,15＋15＝30 模拟练习认真观察每组图的规律，在空白处填适合的数1）2）例3：依据下表中的摆列规律，在空格里填上适合的数思路点拨分析表格中的数能够发现，按行看，12＋6＝18,8＋7＝15，也就是说每一行中间的数等于两边的两个数的和依此规律能够填出空格中的数模拟练习依据下表中的摆列规律，在空格里填上适合的数1）（2）学以致用级认真观察每组数的规律，在括号里填上适合的数1）2、6、10、14、()、22、262）3、6、9、12、()、18、21（3）33、28、23、()、13、()、3（4）55、49、43、()、31、()、192. 认真观察每组数的规律，在括号里填上适合的数1）1、2、4、7、()、16、22（2）10、11、13、16、20、()、31（3）9、11、15、21、29、()、514）3、4、6、10、18、()、663.找规律填数1）1，5，9，13，()，21，()，()（2）21，4，18，5，15，6，()，()（3）2，3，8，8，14，13，20，()，()（4）()，()，49，36，25，16，()（ B级4.依据图形中各个数的关系，在空格处填上适合的数。
1）2）（ 5.找规律，填一填1）2）（ C级6.依据前面图形里数的摆列规律，在后边图形的“？”处填入适合的数1）2）。