第1-2课时 乘法的初步认识第3课时 5的乘法口诀第4课时 2、3的乘法口诀第5课时 4的乘法口诀第6课时 乘加 乘减第7课时 6的乘法口诀第8课时 解决问题第第 4 4 单元单元 表内乘法（一）表内乘法（一）人教版人教版(新插图新插图)二年级数学上册二年级数学上册第1课时 乘法的初步认识（1）第 4 单元 表内乘法（一）人教版人教版(新插图新插图)二年级数学上册二年级数学上册看一看，说一说看一看，说一说复习导入复习导入（1 1）一共有多少个桃？）一共有多少个桃？列式：列式：3 33 33 33 33 3151533333一共有一共有5 5个个3 3探究新知探究新知（2 2）一共有多少个杯子？）一共有多少个杯子？列式：列式：6 66 66 66 624246666（）个）个6 64 4（3 3）跳舞的小朋友共有多少人？）跳舞的小朋友共有多少人？列式：列式：2 22 22 22 22 22 22 2141422（）个（）个（）7 72 2222222 22 22 22 22 22 22 21414算式太长！这种加数相同的加算式太长！这种加数相同的加法，还有没有其他表示方法？法，还有没有其他表示方法？还可以用乘法表示。
还可以用乘法表示乘法算式：乘法算式：272714 14 或：或：727214 14 乘号乘号用乘法算式表示真简便！用乘法算式表示真简便！2 22 22 22 22 22 22 21414读作：读作：2 2乘乘7 7等于等于1414读作：读作：7 7乘乘2 2等于等于1414加法算式中没有加法算式中没有7 7，乘法算式中的，乘法算式中的7 7是什么意思是什么意思？2 22 22 22 22 22 22 214142 7 2 7 14 14 7 7个相同的加数个相同的加数2 2相同相同加数加数相同加数相同加数的个数的个数你能把你能把3 33 33 33 33 31515，6 66 66 66 62424写成乘法算式吗？写成乘法算式吗？3 33 33 33 33 35 5个个3 3 3 3 5 5 1515或：或：5 3 5 3 15 15 6 66 66 66 64 4个个6 6 6 4 6 4 2424或：或：4 6 4 6 24 24 15152424你能读一读上面这些乘法算式吗你能读一读上面这些乘法算式吗？1.1.先用先用 摆一摆，再填写加法算式摆一摆，再填写加法算式教材教材P48 P48 做一做做一做T1)T1)4 4个个2 2 2 22 22 22 28 83 33 33 33 33 3 15153 3个个4 45 5个个3 3 4 44 44 41212(教材教材P48 P48 做一做做一做T2)T2)（）个（）个（）8 48 44 44 44 44 44 44 44 44 432324848323284843232加法算式：加法算式：_乘法算式：乘法算式：_或或_2.2.1.1.先按要求画先按要求画 ，再写算式。
再写算式1 1）每组画）每组画2 2个，画个，画3 3组加法算式加法算式：乘法算式：乘法算式：或或2 22 22 26 623236 632326 6(教材教材P49 P49 T2T2)巩固运用巩固运用（2 2）每组画）每组画4 4个，画个，画5 5组4 44 44 44 44 4202045452020545420201.1.先按要求画先按要求画 ，再写算式再写算式加法算式加法算式：乘法算式：乘法算式：或或(教材教材P49 P49 T2T2)2.2.读一读4 45 65 63 53 52 2 2 24 54 56 36 33 36 64 44 4乘乘5 56 6乘乘3 35 5乘乘2 22 2乘乘4 45 5乘乘6 63 3乘乘3 36 6乘乘4 4(教材教材P49 P49 T4T4)课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？求求几个相同加数的和，用几个相同加数的和，用乘法乘法计算比较计算比较简便课后作业课后作业2.2.完成本完成本课时相关练习课时相关练习1.1.完成课本第完成课本第5050页第页第5 5题，第题，第7 7题，第题，第8 8题。
题第2课时 乘法的初步认识（2）第 4 单元 表内乘法（一）人教版人教版(新插图新插图)二年级数学上册二年级数学上册复习导入复习导入3 33 33 33 31212334 4 1212或或 443 3 1212加法算式：加法算式：_看图写算式看图写算式5 55 55 55 55 55 53 03 0你能把这两道加法算你能把这两道加法算式写成乘法算式吗？式写成乘法算式吗？4 4个个3 36 6个个5 5556 6 3030或或 665 5 3030加法算式：加法算式：探究新知探究新知5 55 55 515155 3 5 3 15153 5 3 5 1515一共有多少个气球？一共有多少个气球？2 25 55 55 5你能说说每个算你能说说每个算式的含义吗？式的含义吗？3 3个个5 5相相加的和加的和3 3个个5 5相相加的和加的和5353151535351515乘乘数数乘乘数数积积5 55 55 5乘法算式各部分的乘法算式各部分的名称是什么呢？名称是什么呢？2 22 22 22 28 8说出算式中各部分的名称说出算式中各部分的名称24248 8加加数数和和乘乘数数乘乘数数积积为什么同样是为什么同样是8 8，有的就是和，有的就是积，有的就是和，有的就是积？(教材教材P48 P48 做一做做一做T3)T3)7 77 77 77 77 7或或151515151515或或7 57 5把下面的加法算式改写成乘法算式。
把下面的加法算式改写成乘法算式5 75 715 315 3 3 15 3 15(教材教材P50 P50 T6T6)巩固运用巩固运用1.1.（1 1）3 3个个8 8相加，和是（相加，和是（）2 2）一个乘数是）一个乘数是8 8，另一个乘数是，另一个乘数是3 3，积是，积是（）242424248 88 88 824248 83 32424(教材教材P50 P50 T10T10)2.2.下面哪些算式可以直接写成乘法算式？请写出来下面哪些算式可以直接写成乘法算式？请写出来3 33 33 32 2 5 55 55 55 55 85 88 82 25 53 32 21 13 43 44 44 43 355552424（或（或4 422）2 22 22 22 23.3.连一连教材教材P51 P51 T12T12)536432课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？3 5 3 5 1515乘乘数数乘乘数数积积课后作业课后作业完成本完成本课时相关练习课时相关练习第3课时 5的乘法口诀第 4 单元 表内乘法（一）人教版人教版(新插图新插图)二年级数学上册二年级数学上册情境导入情境导入数一数，一盒有多少个小熊玩具数一数，一盒有多少个小熊玩具？1 1一共有多少个小熊玩具？一共有多少个小熊玩具？5101520251.1.数一数数一数2.2.连加连加10105 55 55 55 55 5151520202525探究新知探究新知10105 55 55 55 55 5151520202525你能用乘法算式计算出你能用乘法算式计算出3 3盒、盒、4 4盒、盒、5 5盒小熊玩具分别有多少盒小熊玩具分别有多少个吗？个吗？3.3.用乘法算式计算用乘法算式计算1 1个个5 51 15 55 5 5 51 15 52 2个个5 52 25 510 10 5 52 21010二五一十二五一十三五三五()四五四五()五五五五()一五得五一五得五2525454535355555151552525454535351511515202025255 5101015152020十五十五二十二十二十五二十五10105 5+5+5+5+5+5+5+5+51515202025255 51010你能自己接着往下编乘法口诀吗你能自己接着往下编乘法口诀吗？乘法口诀乘法口诀5 5的乘法口诀的乘法口诀你有什么你有什么发现吗？发现吗？5 5的乘法口诀有的乘法口诀有5 5句，每相邻两句句，每相邻两句口诀的得数相差口诀的得数相差5 5。
二五一十二五一十三五三五()四五四五()五五五五()一五得五一五得五十五十五二十二十二十五二十五1.1.对口诀教材教材P52 P52 做一做做一做T1)T1)十五十五三五三五？元元 ()（）5 54 42020角角2.2.(教材教材P52 P52 做一做做一做T2)T2)或或 4 4 5 5 20 20（角角）（）（2 2）元）元2 2元元1.1.击鼓传花击鼓传花得五得五二十五二十五二十二十五五二二巩固运用巩固运用1515 5 520201010 9 92525 6 62.2.送数回家送数回家53532525545455551 15 53.3.口诀：口诀：三五十五三五十五5 53 31515相同加数的相同加数的个数是个数是3 3相同加数是相同加数是5 5或（或35351515）(教材教材P53 P53 T2T2)4.4.每头大象运每头大象运2 2根木头，根木头，5 5头大象运（头大象运（）根木头1010(教材教材P53 P53 T3T3)252510 10 或或 5 52 21010课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五一五得五一五得五5 5的乘法口诀的乘法口诀课后作业课后作业2.2.完成本完成本课时相关练习。
课时相关练习1.1.完成课本第完成课本第5353页第页第4 4题，第题，第5 5题，第题，第6 6题第4课时 2、3的乘法口诀第 4 单元 表内乘法（一）人教版人教版(新插图新插图)二年级数学上册二年级数学上册3535 52 52 4 45 5 1010151520205 515152525复习导入复习导入1.1.根据乘法口诀写出两个乘法算式根据乘法口诀写出两个乘法算式二五一十：二五一十：三五十五：三五十五：2.2.根据根据5 5的乘法口诀求积的乘法口诀求积25251010 35351515 52521010 53531515 5353 5151 55 55怎样用乘法算式表示？怎样用乘法算式表示？一一副副乒乓乒乓球拍有球拍有2 2个，个，两两副副乒乓球拍有乒乓球拍有4 4个探究新知探究新知2 2你发现了什么你发现了什么？1 1个个2 21 12 22 2一二得二一二得二2 21 12 22 22 24 4二二得四二二得四2 2个个2 2你你能编出能编出2 2的乘法口诀吗？的乘法口诀吗？一二得二一二得二二二得四二二得四2 2的乘法口诀有两句的乘法口诀有两句读口诀，你读口诀，你有什么发现有什么发现？两句口诀的两句口诀的得数相差得数相差2 2。
为什么为什么5 5的乘法口诀句数多，的乘法口诀句数多，2 2的乘的乘法口诀句数少？有什么规律吗？法口诀句数少？有什么规律吗？有有3 3捆棒棒糖，捆棒棒糖，每捆都有每捆都有3 3根你发现了什么你发现了什么？3 3怎样用乘法算式表示？怎样用乘法算式表示？1 13 33 3一三得三一三得三2 23 36 6二三得六二三得六3 33 39 9三三得九三三得九3 31 13 33 32 26 61 1个个3 32 2个个3 33 3个个3 3你能照着你能照着2 2的乘法口诀，自己编出的乘法口诀，自己编出3 3的乘法口诀吗的乘法口诀吗？3 3的的乘法乘法口诀有三句口诀有三句读口诀，你读口诀，你有什么发现有什么发现？每相邻两句口每相邻两句口诀的得数相差诀的得数相差3 3一三得三一三得三二三得六二三得六三三得九三三得九 32 32 22 22，6 6二三得六二三得六二二得四。