3.迎接美好未来（浙教版）六年级品德与社会下册第四单元 飞向明天禄丰县路溪姚陵完小：邱学佼提示：未来充满希望和 挑战我们要学好本领 ，迎接美好未来！关键词：飞向明天未来社会是一个信息化的社会，科技以 超出人们想象的速度发展；未来社会是一个 全球化的社会，全球一体化进程明显加快； 未来社会是一个多样化的社会，思想文化的 多样性日益明显，冲突与融合加强；未来社 会是一个竞争的社会，劳动者之间的素质竞 争日益激烈；未来社会是一个高质量的社会 ，人民生活质量、生活环境大幅度提高和改 善活动一：认识未来未来的科技：——————————————— ———————未来的物质生活：—————————————— —————————————未来的世界各国之间：———— ————————— —————————————技回望角活动二：设想未来打开打开“ “世界窗世界窗” ”一些专家曾对２１世纪前１一些专家曾对２１世纪前１ ０年内十大技术发展趋势的预０年内十大技术发展趋势的预 测请看书８４页，这些预测测请看书８４页，这些预测 哪些已经实现了呢？哪些已经实现了呢？活动三：预测未来资料：未来农业，实现高度工业化， 利用设备完善的温室大面积种植农作物 。
所有影响农作物生长发育的因素，包 括空气、光照、水质、温度、湿度及养 分都由计算机进行严密控制所生产的 农产品不仅色香味具全，营养价值高， 而且完全不使用化学农药和化肥，是高 质量的无公害食物海水灌溉将成为现 实，从事农业工作将成为令人神往的职 业 辩论会：对未来的发展趋势，你持何种 态度？正方：我对未来的发展持乐观态度理由是：反方：我对未来的发展持悲观态度理由是：活动四：我看未来活动五：迎接未来活动五：迎接未来通过本课程你认为最主要学到了什么？对于即将到来的中学生活，你认为自己要做好哪些准备？ 1、——————————————————— 2、——————————————————— 3、——————————————————— 4、———————————————————课后拓展作业：现在，我们是六年级的学生，50年 以后，我们就是老人了，让我们给50年 后的自己写封信，向“自己” 介绍未来 社会的情况和未来社会中人的素质要求 ，现在的小学生应该怎么做才能成为未 来社会的主人翁，怎样才能在自己成为 一个老人的时候不会因碌碌无为而感到 羞愧。