小学学生作业规范、教师批改要求作业总规范1•字迹工整、清楚，字的大小适中，款式规范，行 距适当2. 各年级各科作业中，书写汉字一律用规范楷书， 书写阿拉伯数字，一律用手写体3•—到三年级作业用铅笔书写，四、五年级作业用 钢笔书写，个别年级有特殊情况，请示教导处后可作调整4•作业本上不乱涂乱画，如有错误需要修改，须使 用规范修改符号5.簿本左上角编好组 号 或X X o收簿本和批改时理齐组、号，发簿本时按组、号 往后传递6•学生做各类作业，都要在上面或右边写明作业日 期7.务必保持簿本整洁、平整、不撕破、不弄皱、不 折角一、各科作业规范： 语文1、抄写：（1） 田字格（包括拼音格带田字格）方格、作文格 等练习本，汉字一律居中写，大小适度，四面不撑格2） 在横行的练习本（包括无行距、有行距）上写 字，一般在格子中间3) 标点符号占一个字位置，点的位置正确4) 抄写段落或课文时，第一行第一个字退后两格, 另起一句或另起一节、一段时，要另起一行，开头也退后两 格5) 句中、文中标点要规范，一行要写到时句子、 课文正好抄完，标点符号就点在最后一个字边，不另换一行 一行抄到末一个字如果是句子，文章中的"道”、“说”等 字，后面要用冒号、引号的，冒号写在该字后，引号写到下 一行的第一格里去。
2、练习册：(1) 练习册解题时，回答的词句写在横线上的，字 下部齐下线，字体大小适中、匀称，答句在两行以上的，第 一行第一个字要退后2个字位置2) 回答问题：答句前先要写"答：”然后离开冒 号2个字开始写答句答句子标点符号要规范使用一个问 题中有2个以上问句的，解答时只写一个''答：”，不要一 问写一 “答：”，但答完一个问句，答第2第3问题时，都 要另起一行并退后2个字的位置开始写3) 在括号里写"V、X、1、2、3"或有关词语, 都要居中写，括号上下对齐的，回答的符号、汉字也要上下 对齐4） 形式多变生动活泼的练习题，教师按实际规定 解答规范，全班以至年级，力求格式一致，绝不能各做各的5） 题目抄写完整，题目序次要标明，题中标点、 题后问号都要规范，齐全有横线都要用小尺画（包括破折 号），虚线也要用小尺沿着尺点出线括号一般用圆括号（）,有特殊需要，教师按实际另作规定，用尖括号< >或方括号[],回答的词句的书写规范同（1）、（2）、（3）点6） 默写字词、听写句子、独立造句等，教师要统 一规定一行默几个词，本子怎么折；听写句子，第一行后退 2个字位置造句序号、题目顶格写，造的句子另起一行退 后2个字位置开始写。
7） 形式多样的练习题，要抄写在横行练习本上时, 用几个格子，格式怎样等等，教师都要作统一规定3、作文：（1）写作文时题目居中写，字数少的，字与字之间 适当空格（由当场规定）长题目可写两行（按题目中的词 语，内容分行，字数少的一行，居于字数多的一行的中间）， 有副标题的，退后4个位置写于正题下，副标题前加破折号 时占2个字位置2）眷写作文时，一般标点符号占1格，破折号、 省略号占2格，省略号6点，每格均匀3点引号、括号、 书名号前后各占1格一句话写到行末，后面接着用标点的， 就点在最后一个字边，不换一行写标点遇到“道”、“说” 等字，冒号写在最后一个字边，引号写到下一行第一格里去3) 眷写时文章开头退后2格，分节、分段时，另 起一行退后2格写文章分两个以上部分的，每个部分之间 隔一行4) 眷写时写错了字或标点，用橡皮擦干净后再写,如果擦不掉或不能擦，在错的字或标点上画 再在上面写上对的字或标点；有颠倒的，用调换顺序符号 勾过来；发现漏字、漏句、用增添符号V;遗漏较多，补在正文边上，用多量增添号 或 如要去掉，用删除符号，一、二个、三个字用圆圈圈掉，多量的用双横线二在字上划掉 数 学1、练习本(1) 两次作业之间要另起一列，后一次的作业不能 接在前一次的订正后。
2) 竖式不能分两列，作业本的上下线外都不能写 任何字3) 每一大题要写上要求如：递等式计算，能 简便的要用简便方法算)(4) 每一小题要写上标号(如：4/1 表示第四大题第1小题)(5) 竖式计算中的横线等用尺划直；递等式计算中的等号一定要对齐；应用题等中的“解”，“答”不能写在 题号的双线格里，并且两字上下对齐6) 作业本上写错了，不能用修正液、修正带等涂改2、练习册(1) 数字均写在横线上面或方格中间2) 有订正须班级或年级组统一，可在错题旁，也 可在练习册的上下划线订正3) 文字题或应用题答题须在题目下方的中间位置, 格式与练习册相同英语1、练习本(1) 每次作业在中间写上课题，例：Ml U1,并靠 右侧写明日期2) 四、五年级每页前后画lcm线，写题号3) 单词一行四遍；词组一行两遍；句子一行一遍 单词与单词之间要保持一个小写字母的距离4) 写话要先起一遍草稿，经教师批改后进行眷写: 写明题目名称，每段开头要求空出4—6个字母的距离，词 与词之间，句与句之间都要有一个小写字母的距离5）两次作业之间应空两行2、练习册二' 教师批改总要求：1、 批改要及时一般当天收交的作业当天批完， 特殊情况可隔天完成）2、 每小题都要有批改符号，对的用小“V”，错的 用小“X”。
3、 批完后写上日期，根据学生的年级段的不同，适 当写一些恰当评语或，评语要简洁、明了、自然、亲 切、实事求是，也可以对某一题的评价如：“你真棒”、“真了不起，老师太喜欢你的作业了，继续保持！”，'‘你 还有更巧妙的解法吗？ ”等）4、 有错的在最后要写上"订正”两字5、 批改与评语的字迹要正确、端正。