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5.1 智取生辰纲 课件 (新人教版九年级上).ppt

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5.1 智取生辰纲 课件 (新人教版九年级上).ppt_第1页
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智取生辰纲施耐庵,第一课时目标,了解《水浒》及相关文学常识 能复述课文的基本故事情节重点) 初步了解杨志的思想性格难点),默读课文,复述故事情节,基本故事情节,故事发生:杨志改时送生辰纲(开头至“今日天下怎的不太平”) 故事发展:七雄贩枣蒙杨志(“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”) 故事进一步发展:白胜设计诱官军(“没半碗饭时”至“也这般罗唣”)智取生辰纲,故事高潮:杨志无奈买白酒(“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”) 故事结局:杨志误失生辰纲(“那七个贩枣子的”至“挣不得,说不得”) 尾声:吴用智取生辰纲(最后一段)思考问题:,吴用等人是如何智取生辰纲的?,小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构,明线是什么?暗线又是什么?,明线——杨志押送生辰纲; 暗线——晁盖智取生辰纲 请同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一起呢?,六月初四正午;黄泥冈松树林归纳“智取”,1.六月四日上午,在黄泥岗的松树林中,押纲的杨志和劫纲的晁盖等人碰上,他们是不是偶然相遇?,不是是吴用等人精心安排,设下圈套,等杨志来钻2.为什么吴用安排这样的时间和地点来取生辰纲?,(1)时间:六月四日上午,天气有何特征?,十分炎热。

这一天气为众人在松树林中休息和白胜卖酒作了铺垫从中可以看出,这个时间是吴用精心挑选的,可以说是智用天时2)地点吴用等人为什么选用黄泥岗的松树林作为劫纲地点?,,山岗可以作为掩护,松树林可以引诱敌人休息,又可以模糊敌人视线,使他们看不清松树林里的真实情况这便为下文吴用取药、下药作好准备从中可以看出,这个地点是吴用精心挑选的可以说是智用地利3.在天时、地利起作用后,晁盖等人又是如何发挥“人和”优势,通力合作,用计谋“智取生辰纲”的?,,(1)晁盖他们以什么身份出现在杨志面前的?扮作客商有何用意?,,扮作客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心2)杨志是老江湖了,为什么连下蒙汗药这种勾当都防不住?,,晁盖等人的戏演得好佯装争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心3)这蒙汗药是如何神不知鬼不觉的下到酒里的?,,争抢中巧妙下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽总结,智取生辰纲之“智” 智用天时——六月初四上午 智用地利——黄泥岗松树林 智用人和—— 一稳:假扮客商,稳住对方(初消疑心) 二诱:佯装争酒,引诱对方(消尽疑心) 三麻:巧妙下药,麻倒对方(放倒杨志),布置作业,画出小说中能够表现杨志思想性格的语句,归纳其性格特点。

第二课时目标,分析杨志的思想性格,掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法 辩证的评价作品,进而树立正确的历史观和人生观 掌握文中自然环境描写的作用讨论杨志的思想性格,1.杨志之“智” (1)他为什么不多带兵? (2)离京五七日后,杨志对时间作了那些调整? (3)杨志一行人为什么放着宽平的大道不走,净找些偏僻崎岖的小径自讨苦吃?,答案,(1)为了掩人耳目,这叫“智藏行踪” (2)五更——日中,辰牌——申时,这说明他小心谨慎,这叫“智变行辰” (3)这叫“智选路径”这样难走的路径,恐怕连歹人都不愿走⑤喝酒时慎之又慎,小心翼翼杨志还有以下举措?,可见杨志是个多么精明、谨慎、多智的人①逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯,得罪老都管;,②减少中途休息:担心军士懈怠;,③审察枣贩:谨慎、多疑;,④对卖酒汉子高度警惕;,大量描写杨志的机警谨慎目的是什么?,不管杨志多么机警谨慎,可吴用等人都“计”高一筹,他们全然了解杨志的性格,事事走在了前头,杨志的机警谨慎更烘托了吴用等好汉的用计之妙到了极致 这是正面烘托在“智慧”和“机警”的较量中,杨志最终倒在了吴用等人设计的圈套里请问杨志仅仅倒在吴用等人设计的圈套里吗?,1.天无时,2.地不利,文中的环境描写为故事情节的发展和为表现矛盾冲突、刻画人物性格提供了一个必不可少的背景。

——天气酷热难当,——黄泥冈人迹罕至,盗匪出没,3.人失和,在描写他们内部矛盾中,你觉得最精采的 片段在那里?从中得到什么启发?,更重要的是:,——上下离心:,杨志骂道:“这畜生不怄死俺!只是打便了拿起藤条,劈脸便打去老都管喝道:“杨提辖,且住!你听我说:我在东京太师府里做奶公时,门下官军,见了无千无万,都向着我喏喏连声不是我口栈,量你是个遭死的军人,相公可怜抬举你做个提辖,比得芥菜子大小的官职,直得恁地逞能!休说我是相公家都管,便是村庄一个老的,也合依我劝一劝;只顾把他们打,是何看待?”杨志道:“都管,你须是城市里人,生长在相府里,那里知道途路上千难万难老都管道:“四川两广也曾去来,不曾见你这般卖弄杨志道:“如今须不比太平时节都管道: “你说这话,该剜口割舌,今日天下恁地不太平?”,杨志失败的原因是多重性的,既有外因,也有内因,,外因,内因,对手精心用计,环境、天气影响,导致内部失和,关键,性格方面(粗暴、专制),能力方面(管理方法不当),思维方面(思维定势),总 结,,,,作为一名领导者,杨志败在没有赢得民心―― 失去了民心,便失去了胜算整部《水浒》又 何尝不是这样,作为统治者应深思慎行啊!,,,趣味创读,如果你是押送生辰纲的杨志,你有没有 办法用你的慧眼发现吴用一伙貌似天衣 无缝的表演?,。

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