班会小品剧本_朋友第一篇:《班会小品剧本《挚友》》 班会小品剧本 题目：《挚友》 时间：2022.2.22 地点：273班教室 人物：小尚〔女一号〕 小姣〔女二号，小红的同桌〕 两位女同学〔女配角，小姣的好挚友〕 历史教师〔男配角〕 旁白〔进场〕：小尚是一个成果很差的学生，差到几乎是科科不及格，经常受到教师是指责，同学们也非常看不起她，比方这回： “叮铃铃，上课了，这节课是历史，〔历史教师进场〕 历史教师：“同学们，把书合上〔其他同学把历史书合上，小尚不合〕快点快点，怎么越说合上书翻开了？小尚，说说大运输河沟通的五大水系 小尚：〔起立，先是缄默〕“嗯黄河、长江乌拉尔河 其他同学一齐哄堂大笑，笑闭 历史教师：〔非常生气〕“你是不是宁愿去见马克思也不背历史啊？你信不信你再不被历史我就把你踹到山洞里和山顶洞人待会儿去？你就站着听课吧！” 旁白〔进场〕：于是，小尚站着听了一节课，也被同学们拿来当了好一阵子的笑柄〔旁白一边说，其他同学一边表现出对小尚的讪笑说完这句话，历史教师退场〕像刚刚这样的事小尚还有许多许多，小尚也自然成了同学们讪笑的对象。
可是，有这样一件事，却变更了大家对她的看法： 〔旁白接着〕这天中午还没有静校的时候，同学们都在一起玩闹，唯独小尚在一旁静坐着〔小尚、小姣、两位女同学就位〕突然〔旁白退场〕 小姣〔弯腰作呕吐状〕 女同学1：“诶呀，真扫兴，她怎么吐了呢？” 女同学2：“是啊，好恶心呀，咱们还是别和她玩了〔两位女同学退场〕 小姣：〔作很失落，很难过的表情〕 小尚：〔先是很迟疑，不知如何是好，几秒钟的思索后走到小姣身边，用非常关切的语气问〕“小姣，你没事吧？用不用我带你去找教师啊？” 小姣：〔起先不情愿理睬小尚，后被小尚的热心感动了〕“没事，没事！” 小尚：〔有些不放心〕“真没有事？你要是身体不安适可不能硬撑啊！” 小姣：“我真的没事！” 小尚：“那我就放心了！”〔消除顾虑拿起扫帚和簸箕清扫起刚刚小姣吐的垃圾，扫闭，退场拿道具面包和水进场〕“小姣，你刚刚吐了，肚子必须很空了，先喝点水，再把这个面包吃了吧〔一边说，一边把面包和水递给小姣〕 小姣：〔非常感动，先缄默5秒钟，再说话〕“小尚，对不起，我以前那么看不起你、讪笑你；今日我吐了，帮我的却只有你，真是太感谢你了！” 小尚：〔笑着说〕“没关系，再说我的成果也的确不好，以后你能多帮帮我吗？” 小姣：〔用力的点一下头〕“嗯，必须。
旁白〔进场〕：从今，小尚和小姣成为了好挚友，〔小尚、小姣手拉手〕小尚的成果也有了明显的提高，而同学们再也没有讪笑过小尚了 其次篇:《班会小品剧本》 凝凝的一天 凝凝是个活泼且开朗的女孩，同学们都很喜爱她，在上学期她也取得了不错的成果，所以很受人们关注她有两个好挚友，也就是她的同桌们——欣宇和琛琛三个女孩，共同进步，共同共享欢乐，是形影不离的好伙伴新的学期起先了，一个假期的时间，三个人都有了一些或多或少的改变就拿我们的主子公凝凝来说吧…… 在2月12号这天，她就做好了新学期的学习打算，并确定要遵照打算上的白纸黑字来做从第一到第十五，她分的真的很细致呢可是，她照做了吗？ 时间：2月13日 地点：273班教室 人物： 凝凝〔女一号〕；1.1 欣宇〔女二号，女一号凝凝的同桌〕；2.1 琛琛〔女二号，女一号凝凝的同桌〕；2.2 晓航〔男配角，女一号凝凝的同学〕 剧本 12.00 时钟滴答滴答，钟摆发出惆怅的声响，坐在273教室里的凝 凝，有些心烦了一上午的时间怎么走的这么慢，或许在电脑前就不是这样了，她埋怨着。
坐在一旁的琛琛听后笑而不语，而在另一旁的欣宇却一把挽起凝凝的胳膊 2.1时间过得确实很慢，不过还好，还有十秒钟下课我们一起倒计时吧 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1~~ 2.1欣宇看表，凝凝随后和欣宇一起倒计时〔从5起先〕 1.1终于下课了，这一上午真是难熬，也没有什么好课啊！我此时此刻又累又饿，走吧，咱们去食堂looklook！ 1.1凝凝做无力状，又累又饿 2.2你们去吧，我这还有一道题没有完成呢，我想去请教教师解题的思路 2.2然后续埋头思索题目，不理睬 2.1别管她了，我们先走吧！ 2.1欣宇对琛琛的不理解，还有不屑 1.1走！ 3作：欣宇、凝凝 退场 12.40 3动作：凝凝欣宇满载而归 琛琛此时已经解决问题，抬头 2.2你们这是干嘛去了，这么晚才回来？ 3凝凝欣宇齐：我们看到食堂有好多好吃的，就都买了一点 儿！ 2.2是这样啊，你们快吃吧，待会就上自习了 3作：凝凝和欣宇磨磨蹭蹭的，自习铃都打了，还没处理清 晓航出场 晓航：你们这是干么呢 凝凝欣宇齐：没干嘛啊 晓航：自习课吃东西是不允许的，你们的行为紧要影响了班级的卫生。
罚你们留下来做值日 凝凝欣宇齐：不是吧 动作：晓航退场 3凝凝和欣宇只好拿起扫把，拖着墩布，把273班教室清扫个遍 1.30 下自习后，凝凝和欣宇抖着发麻的手，拖着疲倦的身子，回到座位上，非常懊悔 看到一旁的琛琛 欣宇问 2.1你这节自习都完成了什么？ 2.2也就完成了一半多作业吧！ 3凝凝和欣宇 心理：我们一个字都没动呢低头…. 4.30 还没放学，凝凝和欣宇就觉得胃里波涛汹涌，不安适，就都请了假，回家去了 欣宇、琛琛退场 凝凝在家中的桌子上发觉了那张昨天才刚刚制订的学习打算，心里很不好受自己和打算怎么唱起了反调呢？ 众人退场 细致想过后，她最终明白了，你明白了吗？ 第三篇:《主题班会剧本修订》 珍爱生命主题班会2022-4-14 开场白 王 敬重的教师 申 敬爱的同学们 齐 大家上午好 高二八班主题班会正式起先 〔音乐〕 王 今日我们有幸一起探讨有关珍爱生命的话题 申 生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的珍宝； 王 生命，是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹； 申 生命，是每一位骑士用英勇和才智守护的公主； 王 生命，是每一位智者专心智和时间探讨的奥妙。
申 可见，生命诚珍贵 王 不要轻视自己的生命 申 不要抛弃自己的生命 王 更不要奢侈自己的生命 申 人活在世上，必需将生命紧握在手中，永不放开 王 永不遗弃 齐 珍爱生命，是我们义不容辞的责任 王 可是，每天都有许多人的生命被意外事故夺取每年中国有320万人非正常死亡就在前天……四月一日……此时此刻让我们列举威逼生命的意外事故，先自由探讨两分钟再举手发言 -----------------------------〔同学答复〕-------------- 王 让我们来看一下，投影上总结了哪些总结：生命如此脆弱，即使我们当心翼翼呵护，也会有意外的死亡来袭所以，我们要珍爱生命，更不能自己损害自己，自暴自弃 申 我们已经明白了，生命如此脆弱，假如这些图片不能给我们足够的震撼，那么我们来看一下接下来的一段视频 -----------------------------〔观看视频〕------------------- 申 唉…..看完这段视频，同学们心里有什么感受，我们来请几位同学说说自己的感受。
---------------------------------〔同学答复〕----------------- 申 我们生活在许多人的幻想中，而我们自己却浑然不知我们似理所应当享受着每日的生活，认为这安静的日常会始终这么接着下去，遗忘了仅仅是这简洁的生活，便是多数人无法触及的华蜜 王 珍爱生命首先要相识到自我的重要性，或许你还没有相识到这一点，那么就让同学的眼睛来发觉我们的重要性不如，我来开个头：李扬清…… ----------------------------------〔同学答复〕------------------- 王 其实，我们不仅对身边的同学挚友重要，对我们的家庭更重要家庭哺育我们，国家社会培育我们，我们应怀感恩之心，珍爱生命珍爱生命首先不能自残自杀，我们无权利也无理由这么做……这是跳楼…… 申 其次，远离毒品，毒品摧毁人的肉体和精神，这是吸毒者的图片 王 最终，珍爱生命，不要奢侈生命，不能虚度生命 申 虽然我们生活在一个和平的年头，没有斗争，衣食无忧，非常华蜜，即便如此仍旧有很多人不珍爱自己的生命，毫无意义地损害自己，仅因为一些小事而轻生，不知同学们是否会有这样的疑问，为什么会出现这些事情？自残，跳楼，年轻的生命就这样逝去。
我想，虽然我们的物质生活华蜜，但精神空虚，珍爱生命不应仅仅停留在肉体的健全，精神的空虚造成了这些悲剧莫非仅仅市平安的或者就是真爱生命吗？不，珍爱生命，有时候须要放弃生命 绝不要让对肉体的留恋阻碍前进的脚步细致想一下，你的价值是什么？你的志向，你的盼望你的愿望又是什么？莫非你的生命是指为了考试失利，感情受挫就可以放弃的如此廉价的东西吗？做出你自己的确定，让你仅有的珍贵的生命散发出它应有的光芒 王 《钢铁是怎样炼成的》对生命的价值是这样定位的：人最珍贵的东西是生命，生命属于我们只有一次人的一生应当这样度过：当他回首往事时他不因虚度年华而懊悔，也不因无所作为而惭愧这样在他临死的时候就能够说：我已把我完全的生命和全部精力都献给世界上最壮美的事业——为人类的解放而斗争 在中国的历史上，也有一个人这样呈现自己的价值，与其称他是诗人，不如说他是一个用生命作战的勇士他就是文天祥 申 大家都学过指南录后序，几自刭死，几彷徨死，几落贼手死，几以不纳死，他经验了这么屡次生死劫难，但是他都没有放弃自己的生命，莫非他是怯懦吗？莫非他是畏惧死亡吗？不，他是珍爱他的生命，要把生命发挥最大的价值。
当国家灭亡，民族被人践踏时，他大方赴死，用他珍贵的生命作了人生最终一场战斗，告知人们，什么是忠义，什么是生命真正的价值 王 珍爱生命从自己到他人，从小我到大我，在国家自由独立前，为众人生而牺牲自我也是一种珍爱无论何时，敬畏生命，珍爱生命是永恒不变的话题， 申 在今日，有抚养救起被十八路人无视的小悦悦的清洁工阿婆这些人的生命因为他们的所作所为而发挥了更大得价值 最终，有请班主任张教师为本次班会进展总结 王 假设生命是一束鲜花，珍爱生命，使她娇艳绽放，香气四溢， 申 假设生命是一条溪流，珍爱生命，使她源远流长，奔流到海； 王。