12 总也倒不了的 老屋NE走进课文走进课文 文中一共出现了几次“我到了倒下的时候了！”？每一次又分别遇见了谁？三次第一次：遇见小猫住一晚第二次：遇见母亲孵鸡蛋要21天第三次：遇见蜘蛛找一个安心织网 捉虫的地方走进课文第1自然段：画出描写老屋破旧的词语，体会老屋为什么要倒下？一百多岁、窗户变成黑窟窿、门板破洞、没人住第25自然段：第一次出现“我到了该倒下的时候了！”当老屋说“我到了该倒下的时候了”，你是怎么想的？这里预告了老屋可能出现的结局，给读者紧张感等等，老屋！”“好吗？”转折，通过对话引入事件，以疑问的方式发出乞求低下头”“使劲往前凑”“好吧”老屋在寻找说话者，并同意了它的建议，再站一个晚上走进课文第1017自然段：第69自然段：第二次出现“我到了该倒下的时候了！”此时，当老屋再次说道“我到了该倒下的时候了！”，发生了什么事？出现了一只母鸡乞求老屋再站21天小结：此处重复老屋的内心独白，据此可以预测，可能还会有其他动物来寄宿第三次出现“我到了该倒下的时候了！”此时，当老屋又一次说道“我到了该倒下的时候了！”，又发生了什么事？预设：出现了一只蜘蛛乞求老屋再站一会儿这一次从哪些角度可以预测，可能与之前会出现不同？小结：“小极了”“树被砍光”“一会儿”可以预测可能产生与之前不同的结局WO讲解分析会认的字凑u喵mio叽j偶cu孵f尔r字义：窟窿、深穴、孔；打洞，打成洞 （穿透）；透彻地、清楚地。
辨字组词： 洞（洞穴）（山洞）（空洞） 同（同志）（相同）（同意）造句：这个山洞已经有些年头了会写的字dng字义：允许、许可；依照、依据；定平 直的东西；法则，可以做为依据的； 正确；一定、确实辨字组词： 准（准备）（准星）（核准） 淮（淮河）（江淮）（淮南）造句：出发前一定要做好各项准备会写的字zhn字义：具备、完备；预备、准备； 设备辨字组词： 备（预备）（准备）（完备） 各（各位）（各人）（各方）造句：松鼠已经做好了过冬的准备会写的字bi字义：强大而突然来的、又猛又急的； 过分急躁的、容易冲击的； 凶恶残酷的；起来、突出辨字组词： 暴（暴发）（暴雨）（暴动） 爆（爆炸）（爆竹）（爆破）造句：暴风雨就要来了会写的字bo字义：用砖、石或土等筑成的屏障或外围辨字组词： 墙（墙壁）（土墙）（石墙） 啬（吝啬）（啬刻）（啬气）造句：他紧贴着墙壁，生怕掉下去会写的字qing字义：墙；某些物体内部的表层； 陡削的山崖；军营的围墙辨字组词： 壁（墙壁）（碰壁）（壁画） 臂（胳臂）（臂膀）（手臂）造句：他靠墙壁站着，羞愧地低下了头会写的字b字义：肚子空，想吃东西，与“饱”相对； 使受饿辨字组词： 饿（饿了）（饥饿）（不饿） 饮（饮水）（饮料）（冷饮）造句：天色渐晚，肚子饿得咕咕直叫。
会写的字字义：蜘蛛辨字组词： 蜘（蜘蛛）（蜘蛛蟹）（蜘蛛网） 知（知了）（知道）（知晓）造句：蜘蛛网上粘满了小飞虫会写的字 zh字义：蜘蛛辨字组词： 蛛（蜘蛛）（蜘蛛蟹）（蜘蛛网） 珠（珍珠）（水珠）（汗珠）造句：蜘蛛悠闲地坐在网子上会写的字zh字义：美丽辨字组词： 漂（漂亮） 飘（飘扬）（飘舞）造句：她买了一件漂亮的裙子会写的字pio字义：冲打、碰击；碰见、无意中遇到； 试探辨字组词： 撞（撞车）（撞倒）（碰撞） 憧（憧憬）造句：上班高峰期，公路上发生了严重碰撞会写的字zhung字义：吃足了，与“饿”相对；足、充分辨字组词： 饱（吃饱）（饱暖）（饱和） 抱（抱枕）（抱起）（拥抱）造句：他终于吃饱了会写的字bo字义：把东西放在太阳光下使它干燥；人或 物在阳光下吸收光和热；置之 不理，慢待辨字组词： 晒（晒粮）（晒图）（冲晒） 洒（洒水）（情洒）（洒泪）造句：小花猫懒洋洋地晒着太阳会写的字shi词语累积安心：心情安定例句：放下行李，小张可以安心地去食 堂吃饭了偶尔：很少出现；远不是经常的例句：这种剧烈的天气 偶尔会出现 近反义词辨析近义词：很久长远 偶尔偶然 辨析：偶尔偶然 同：都有“不常见”的意思。
异：“偶然”更强调突发性，表示突然的，意想不到的，不是经常的 例句：尽管她偶尔会原谅你的过错，但你仍不知悔改的话，不再理你就绝 不会是偶然的了近反义词辨析反义词： 倒下直立 安心不安 辨析：倒下矗立 倒下：由直立变为横躺下 矗立：高耸直立 例句：雷峰塔在西湖边矗立了那么多年，最近却突然倒下了句段导读 老屋已经活了一百多岁了它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞它很久很久没人住了 这段描写展现了老屋的特点，包括时间、形态和功能通过描写将老屋拟人化，并作为故事叙述中的人物，向读者展示了不一样的额主人公，为下文老屋的“自杀”行为埋下伏笔句段导读 “等等，老屋！”一个极小的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方 虽然与前面的句式结构相似，但也可以看出不同之处：小极了、再站一会儿、树被砍光了，这些差别预示了最后的结局可能与小猫和老母鸡不同课文点评 总也倒不了的老屋用童话的形式，讲述了一所破败的老屋准备倒下去，但面对小猫、老母鸡和小蜘蛛请求，老屋义无反顾的帮助它们的故事课文围绕着“预测”展开，特殊段落带有部分标注和提示，学生可以通过学文、看图，领悟如何预测课文内容的方法，提高阅读能力和技巧。
写作技巧探究 渲染原是中国画的一种技法，用水墨或颜色烘染物象，分出阴阳向背，以强化和丰富艺术形象，增强审美效果后被借用为写作中的一种表现手法，指通过环境、景物或人物的行为、心理，作多方面的描写、形容或烘托，以突出艺术形象，加强艺术效果写作中的渲染手法可以渲染一种气氛，可以渲染一种感情或倾向，还可以通过渲染再现当时的情景 本文通过老屋面对小猫、老母鸡和小蜘蛛请求，渲染出义无反顾助人为乐的品格，即是把反复、比喻、拟人等修辞格综合起来运用，从而达到某种特殊的艺术表达效果习题设计HERE1.给加粗的字注音，再读一读词语2.给生字找朋友同步课堂( ) ( ） ( )( )( )( ) ( )( ) 凑 合 孵 蛋 喵 喵 偶 尔 叽 叽 cuf mio miourjj shibo zhngbib 张 晒 饱 壁 备3.比一比，再组词同步课堂备（ ） 爆（ ） 版（ ） 抓（ ） 各（ ） 暴（ ） 板（ ） 爪（ ）准备各自爆炸暴雨版面模板抓手爪子1.看拼音，写词语mn bnCh bo dng xubo shi p dngj 2.扩词门 板吃 饱洞 穴暴 晒破 洞饥 饿课后巩固（1）高 高兴 （ ）（ ）（ ）（2）丽 美丽 （ ）（ ）（ ）（3）安 安心 （ ）（ ）（ ）（4）备 准备 （ ）（ ）（ ）高大高楼高山秀丽奇丽华丽安全早安公安完备备考装备3.根据课文内容填空。
课后巩固（1）老屋已经活了一百多岁了它的窗户变成了（ ），门板 也（ ）它（ ）没人住了2）“等等，老屋！”一个（ ）声音在它门前响起，不注意 （ ）听不到，“请再站（ ）吧，我肚子好饿好 饿，外面的树被（ ）了，我找不到一个（ ） 织网抓虫的地方黑窟窿破了洞很久很久极小的根本 一会儿 砍光 安心。