外语教学与研究权威刊物 刊名： 外语教学与研究Foreign Language Teaching and Research主办： 北京外国语大学周期： 双月出版地：北京市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1010-0429CN： 11-1251/G4邮发代号： 2-130复合影响因子： 2.400综合影响因子： 1.567历史沿革：现用刊名：外语教学与研究曾用刊名：西方语文 & 俄罗斯语文创刊时间：1957该刊被以下数据库收录：CSSCI 中文社会科学引文索引（2022—2022）来源期刊（含扩展版）核心期刊：中文核心期刊(2022)中文核心期刊(2022)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(11016)中文核心期刊(11012)期刊荣誉：百种重点期刊社科双效期刊《外语教学与研究》杂志期刊简介《外语教学与研究》是北京外国语大学学报，原名《西方语文》，是我国外语界第一家学术期刊，创办于1957年6月本刊自创刊以来，始终秉承理论研究与应用研究兼顾的传统，与时俱进，不断创新，成为具有高学术水准和高编辑质量的全国语言/外语类著名学术期刊。
本刊在南京大学中国人文社科评价中心研制的“中文社会科学引文数据库来源期刊（CSSCI）”、中国社会科学院文献信息研究中心研制的“中国人文社会科学核心期刊”、北京大学研制的“我国常用外国语类核心期刊”和清华大学研制的“中国学术期刊综合引征报告”这四大评价系列中，均连续多年稳居本学科领域首席此外，本刊入选“国家期刊方阵”，连续获得国家新闻出版总署第二、三届“国家期刊奖百种重点期刊”以及中国人文社科学报学会历届“全国百强社科学报”等重大奖项《外语教学与研究》杂志期刊栏目设置本刊主要栏目：语言学研究、语言研究、外语教育、翻译研究、外国文学研学术期刊发表时间安排等相关咨询联系Q:2830509794究、书刊评介等《外语教学与研究》杂志期刊常见论文发表范例分布式形态学框架下的汉语动宾复合词研究汉语(不)定指标记儿童习得研究英汉极性触发结构比较句法、语义和语用的互动——从“另外”、“其他”与other、another的对比谈起基于语料库的英汉文学作品衔接性副词对比研究《语言和空间中的运动编码》评介《牛津语言学田野调查手册》介评《基于语料库口译研究的突破》述评基于语料库的商务英语语域特征多维分析提示特征对中国学生综合写作任务的影响研究中国英语学习者学术写作中标示名词的功能与立场研究中国学生对英语名词可数性习得研究基于动态系统理论的自由产出词汇历时发展研究翻译本科专业教学质量国家标准要点解读商务英语专业本科教学质量国 刊名： 外语教学与研究Foreign Language Teaching and Research主办： 北京外国语大学周期： 双月出版地：北京市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1010-0429CN： 11-1251/G4邮发代号： 2-130复合影响因子： 2.400综合影响因子： 1.567历史沿革：现用刊名：外语教学与研究曾用刊名：西方语文 & 俄罗斯语文创刊时间：1957该刊被以下数据库收录：CSSCI 中文社会科学引文索引（2022—2022）来源期刊（含扩展版）核心期刊：中文核心期刊(2022)中文核心期刊(2022)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(11016)中文核心期刊(11012)期刊荣誉：百种重点期刊社科双效期刊《外语教学与研究》杂志期刊简介《外语教学与研究》是北京外国语大学学报，原名《西方语文》，是我国外语界第一家学术期刊，创办于1957年6月。
本刊自创刊以来，始终秉承理论研究与应用研究兼顾的传统，与时俱进，不断创新，成为具有高学术水准和高编辑质量的全国语言/外语类著名学术期刊本刊在南京大学中国人文社科评价中心研制的“中文社会科学引文数据库来源期刊（CSSCI）”、中国社会科学院文献信息研究中心研制的“中国人文社会科学核心期刊”、北京大学研制的“我国常用外国语类核心期刊”和清华大学研制的“中国学术期刊综合引征报告”这四大评价系列中，均连续多年稳居本学科领域首席此外，本刊入选“国家期刊方阵”，连续获得国家新闻出版总署第二、三届“国家期刊奖百种重点期刊”以及中国人文社科学报学会历届“全国百强社科学报”等重大奖项《外语教学与研究》杂志期刊栏目设置本刊主要栏目：语言学研究、语言研究、外语教育、翻译研究、外国文学研学术期刊发表时间安排等相关咨询联系Q:2830509794究、书刊评介等《外语教学与研究》杂志期刊常见论文发表范例分布式形态学框架下的汉语动宾复合词研究汉语(不)定指标记儿童习得研究英汉极性触发结构比较句法、语义和语用的互动——从“另外”、“其他”与other、another的对比谈起基于语料库的英汉文学作品衔接性副词对比研究《语言和空间中的运动编码》评介《牛津语言学田野调查手册》介评《基于语料库口译研究的突破》述评基于语料库的商务英语语域特征多维分析提示特征对中国学生综合写作任务的影响研究中国英语学习者学术写作中标示名词的功能与立场研究中国学生对英语名词可数性习得研究基于动态系统理论的自由产出词汇历时发展研究翻译本科专业教学质量国家标准要点解读商务英语专业本科教学质量国 。