圆明园的毁灭圆明园的毁灭五年级上册五年级上册火烧圆明园火烧圆明园 咸丰十年（咸丰十年（18601860年）英法联军攻占北京后，英国年）英法联军攻占北京后，英国军队首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，下令军队首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，下令烧毁圆明园烧毁圆明园35003500名英法联军冲入圆明园，纵火焚烧名英法联军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，近圆明园，大火三日不灭，近300300名太监、宫女、工匠葬名太监、宫女、工匠葬身火海这是世界文明史上罕见的暴行这是世界文明史上罕见的暴行 其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明园在内的京西皇家三山五园等园在内的京西皇家三山五园等词语解释词语解释词语解释词语解释金碧辉煌：碧，翠绿色 形容建筑物装饰华丽，光彩夺目金碧辉煌金碧辉煌的宫殿，真是的宫殿，真是美不胜收呀美不胜收呀玲珑剔透：玲珑，精巧细致；剔透，孔穴明晰形容器物精致通明，结构细巧也比喻人精明灵活他的这件作品他的这件作品玲珑剔透玲珑剔透，漂亮极了漂亮极了光辉灿烂的意思辉煌侵略指对他国领土、主权的侵犯1.默读课文，边读边想通过阅读，你对圆明园有了哪些了解。
2.小组交流，在交流中感悟课文1）针对第2自然段圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林举世闻名”是什么意思？这个词说明了什么？举世闻名，在世界上都非常有名这个词说明了圆明园是一座在世界园林史上享有盛名的皇家园林整体感知颐和园蔚秀园句园小园小园承泽园承泽园 小园小园小园小园小园近春园颐春园圆明园圆明园万春园万春园长春园长春园它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园此外众星拱月般环绕在圆明园周围整体感知读第3自然段，了解圆明园的建筑风格圆明园中哪些建筑给你留下了深刻的印象？边读边想象画面 A总写：总写：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也有象征着田园风光，也有象征着田园风光的山乡村野的山乡村野B举例举例海宁的安澜园海宁的安澜园 ，苏州的狮子林苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月杭州西湖的平湖秋月 、 雷峰夕照雷峰夕照 雷雷峰峰夕夕照照苏州的狮子林苏州的狮子林平湖秋月轩平湖秋月轩平湖秋月轩平湖秋月轩冰雪鉴碧冰雪鉴碧福海远眺福海远眺福海远眺福海远眺园中不仅有民族特色的建筑，园中不仅有民族特色的建筑，还有西洋景观。
还有西洋景观 代表我们民族特色的建筑，课文代表我们民族特色的建筑，课文列举了哪些？列举了哪些？海宁的安澜园，苏州的狮子林，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有蓬莱瑶台，武陵春色还有蓬莱瑶台，武陵春色 蓬蓬蓬蓬莱莱莱莱瑶瑶瑶瑶台台台台1.在网上搜集关于圆明园的资料，了解历在网上搜集关于圆明园的资料，了解历史2.继续阅读课文，把握文章的中心思想继续阅读课文，把握文章的中心思想布置作业一、读拼音，写词语一、读拼音，写词语1.圆明园的jin zh（ ）风格非常独特，它博采众家之长，灿烂hu hung（ ），举世闻名2.我们把qn lu（ ）者赶出了我们的家园二、把下列词语补充完整，再选一个词语造句 ）拱月 （ ）闻名 （ ）剔透 奇（ ）异（ ） _三、按要求写句子1.用“有也有；有也有”造句2.用“不但，还造句_布置作业他不但聪明，还非常勤奋正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也有光电效果制作的金牛灯；有浮于水面的荷花灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯宝珍玲珑举世众星侵略辉煌建筑黄山的景色举世闻名四、下列对圆明园描述错误的一项是（ ）A圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物。
B圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返C圆明园由圆明园、万春园组成布置作业C建筑雄伟诗情画意万园之园 通过上节课的学习，请在圆明园前面填一个词的圆明园复习导入举世闻名金碧辉煌1.读第4自然段，读出自豪与惊叹之情 2.这个自然段的结构是怎样的？好处是什么？ 3.“最珍贵的历史文物”有哪些？ 4.联系上下文，注意表示时间的词语，说说你的感受 深入领悟 这个自然段运用了总分的结构，第一句既是过渡句，又总领了全段这样使段落结构清楚，让人一目了然 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝 运用时间顺序，点明圆明园收藏之丰富， 同时也说明宝物之贵重，价值不可估量20002000年的国际市场拍卖价就高达年的国际市场拍卖价就高达90009000多万元人民币多万元人民币圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆 价值连城1.这“万园之园”的圆明园，为何只能出现在人们的梦里呢？请同学们阅读第5自然段2. 联系上下文，注意表示时间的词语，说说你的感受 研读“毁灭” 第5自然段中出现的时间是1860年10月6日和10月18日、19日10月6日讲述英法联军抢劫圆明园；10月18日、19日写 侵略者火烧圆明园。
这两个时间点揭示了侵略者所犯罪行，令人发指重点感悟（1）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉 加横线的词语体现出了什么？ 侵略者的贪婪、残暴、无耻（2）大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬a思考：圆明园中化成灰烬的是什么？ 重点感悟建筑艺术的精华 文化艺术的瑰宝 中华民族的尊严b 圆明园就这样在三天的大火中化为灰烬，就这样不再真真切切地出现在我们的视野中，就这样只能浮现在我们的梦中圆明园的毁灭仅仅是我们华夏儿女的损失吗？品读体味圆明园的毁灭是祖国文化史上圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量不可估量的的损损失，也是世失，也是世界文化史上界文化史上不可估量不可估量的的损失损失说说你对这句话的理解 这一句中连用了两个“不可估量”，你们的内心是怎样的感受？ 圆明园的损失巨大，无法估量痛惜、痛恨、悲哀这篇文章题为圆明园的毁灭，而大量的篇幅却是描写昔日的辉煌，你觉得这样写合适吗？感悟写法 这样写可以说是匠心独运课文以大量的篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，让我们更加热爱圆明园，以圆明园为骄傲。
看就是这个我们引以为傲的皇家园林被英法联军肆意掠夺，践踏，这更能激起我们对侵略者的痛恨，对祖国的热爱六、小结六、小结面对帝国主义的面对帝国主义的欺凌，面对风雨欺凌，面对风雨中圆明园的断壁中圆明园的断壁残垣，振兴中华，残垣，振兴中华，自强不息，我们自强不息，我们责无旁贷责无旁贷七、作业布置七、作业布置1.完成课后练习完成课后练习2.预习木笛预习木笛作业布置板书设计建筑风格-美圆圆明明园园的的毁毁灭灭举世闻名赞叹总-损失不可估量（损失巨大）历史文化-珍贵毁灭毁灭-痛惜、痛恨、悲哀（侵略者的贪痛惜、痛恨、悲哀（侵略者的贪婪、残暴、无耻）婪、残暴、无耻）课堂作业一、在字形对的后面打殿下（ ） 铃珑（ ） 波澜（ ） 灰烬（ ）二、写出加点词语的近义词1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失 ）2.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的 ）3.实在运不走的，就任意破坏，毁掉 ）三、完成下列各题1.作者对圆明园的美是_的，对侵略者的破坏，是_的2.下列说法不正确的一项是（ ）A圆明园是一座举世闻名的皇家园林圆明园建筑宏伟，并收藏了大量历史文物B圆明园于1860年10月6日被英法联军焚毁C圆明园的毁灭是中国文化史乃至世界文化史上不可估量的损失。
B痛恨赞美肆意依照毁坏。