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五年级语文上册 第三单元 14《现代诗二首》纸船培优课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件

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五年级语文上册 第三单元 14《现代诗二首》纸船培优课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件_第1页
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纸船,作者简介,泰戈尔(18611941),印度作家,诗人,社会活动家代表作有诗集新月集、飞鸟集、园丁集等;长篇小说沉船、戈拉等,所作歌曲人民的意志被定为印度国歌,1913年获诺贝尔文学奖,他和圣雄甘地被认为是20世纪的两大伟人新月集是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集,主题是歌颂儿童,表达诗人对儿童的热爱与同情作品简介,词语识记,子夜:半夜仰望:抬头向上看黎明:天快亮或刚亮的时候满载:运输工具装满了东西浮泛:课文中指漂浮在水面上异地:他乡,指家乡以外的地方诗人在诗歌中围绕“纸船”,写到了什么?,初读感知,诗人的想象和“纸船”有什么关系?,我每天把纸船 一个个放在急流的溪中 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上 我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁 我把园中长的秀利花载在我的小船上,希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上诗歌讲解,想象写有“我”的名字和“我”住的村名的纸船让异地人得到,然后用载秀利花平安到达岸上我每天把纸船 一个个放在急流的溪中这句话写出了什么?从哪些地方可以看出来?,“我”多么想让别人知道我!,每天”即天天如此,这样坚持不懈,可见孩子内心强烈的渴望,“知道我是谁”,道出了孩子的心理,原来这么执着地放纸船,就为了这个呀!,“我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。

这句话表现了什么?从哪些地方可以看出来?,“用大黑字”,用语极为质朴,充分表现了孩子的天真稚气,仿佛让我们看见孩子写字时专注的神情,体察到那盛满了希冀的小小心灵我”很天真我把园中长的秀丽花栽在我的小船上,希望这些黎明开的花能在夜里平平安安地带到岸上这句话写出了什么?从哪些地方可以看出来?,“黎明开”的花“在夜里”到,在异地的人会得到纸船的人,就可以看到花儿开放了,就会给他带来惊喜我”有水晶一般的童心,希望给别人带来惊喜我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!,想象天上的船也能放下来同我的船比赛我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆这句话写出了什么?,“我”的想象力丰富、奇特满鼓着风”,既写出了云的形态,又写出了云的动态同时把云朵想象成“白帆”,新奇,独特夜来了,我的脸埋在手臂里,梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去 睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子想象梦里睡仙坐在船里作者先是想_,然后想到_,接着想到_,最后想到_天上的船也能放下来同我的船比赛,用船载着秀利花平安地到达岸上,梦里睡仙坐在船里,写有我的名字的和我住的村名的纸船让异地的人得到,诗人围绕“纸船:先后想象了哪些内容?,讨论交流,拓展延伸,如果你也有一只载梦的纸船,你会放进怎样的梦?做一首小诗。

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