爱护牙齿活动目标：帮助学生认识牙齿的重要性，了解蛀牙的形成及危害性，掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿活动准备：学生——带一支牙刷教师——准备醋浸过的鸡蛋；牙刷；多媒体课件活动过程：一、激趣导入（出示谜语）1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？谁能猜猜它是谁？小石块、分两排，一日三餐离不开，能磨饭来能切菜，保护不好就会坏牙齿）2、对，就是你们的好朋友牙齿今天老师就要带小朋友们来学习怎样爱护牙齿，做一个爱牙小卫士可是，你们了解牙齿吗？ 二、了解牙齿（出示课件：你了解牙齿吗？）请同学们看大屏幕，仔细观察左边的图，谁能回答第一个问题？（1）口里的牙齿可以分为哪几个部分？（指名答）你能边用手指着自己的牙齿边说吗？（指名上来说）你们都认识牙齿了吗？请告诉老师，这是……（师用手指着图片上的部位，生齐答）下面老师要加大难度了哦！你会回答2、3两个问题吗？（屏幕出示）（2）牙齿有什么作用呢？（吃饭、说话、美观）（3）人的一生要长几次牙齿？分别叫什么牙？（指名答）随机电脑出示乳牙和恒牙的资料师：同学们的乳牙掉了，还能再长出来，爷爷奶奶的牙掉了还能长出来吗？师小结：对呀，你们看，我们的牙齿有这么多的作用，可是当我们的乳牙换成恒牙之后，掉了牙就长不出新牙了，那我们一定要好好儿地保护它们。
三、爱护牙齿师：要想保护好我们的牙齿，首先就必须学会……（生答：刷牙）（板书：正确刷牙）1、你会刷牙吗？请大家一起来看看正确的刷牙方法播放视频）2、跟老师一起来学习正确的刷牙方法，好不好？请大家拿出自己的小牙刷，看着大屏幕跟老师来做（出示《刷牙歌》，边教儿歌，边做示范一句一句带孩子认真地学）上牙从上往下刷，下牙从下往上刷咬合面，来回刷，每个地方五六下早晚刷牙勤漱口，牙齿洁白人人夸3、谁来表演给大家看看？（指名2—3位）齐读《刷牙歌》4、 做一做：男女生配合，男生念《刷牙歌》，女生做刷牙的正确动作，然后交换角色5、你能将这首《刷牙歌》背下来吗？（指名背）6、同学们已经学会了正确的刷牙方法，真了不起！要保护好牙齿，光学会刷牙还不够小组同学交流一下：你还知道哪些保护牙齿的好方法呢？7、学生讨论，师总结、板书：正确刷牙、合理饮食、定期检查、安全游戏8、看，老师把你们说的编成了一首《护牙歌》，让我们来读读吧（屏幕显示：齐读）两排白白小牙齿，早晚两次要刷刷多吃水果和蔬菜，营养均衡要补钙不舔牙，不晃牙，不咬硬物伤害它少吃糖，多喝汤，定期检查防龋齿安全游戏不追逐，从小注意保护牙四、你知道龋齿吗？师：你们知道不爱护牙齿会有什么后果吗？看看下面这只老虎你们就知道了。
1、播放视频《没牙的老虎》（5分钟）2、讨论：看了这个故事，你有什么想法？（课件出示蛀牙菌喜爱的食物——甜食的图片3、师：我们班有些小朋友不喜欢刷牙，这会损伤牙齿吗？4、做实验：我们先看看这幅图，图中有三个鸡蛋，第一个浸在白醋里，第二个浸在清水里，第三个浸在可乐里，仔细观察：它们有什么不同呢？（颜色不同，软硬程度不同） 4、教师小结：这变软的鸡蛋就好像我们被酸性物质腐蚀的牙齿，吃过东西之后如果不及时漱口、刷牙，食物残渣留在牙缝中，会产生酸性物质和细菌时间久了，就会破坏我们的牙齿，还会在牙齿上挖出洞呢，这样就变成“虫牙”了，医学上称为龋齿其实龋齿并不是被虫子给吃了，而是由于牙齿的硬组织被酸性物质不断腐蚀形成的出示图片）5、师：多么可怕的龋齿呀！你想要吗？那我们就一定要爱护我们的牙齿，人人都成为——爱牙小卫士！ 五、总结通过今天这节课的学习，同学们认识了牙齿，学会了正确的刷牙方法，还知道了要如何爱护自己的牙齿，老师真为你们感到高兴老师希望你们每一位同学都能拥有一口健康、洁白、令人羡慕的好牙齿，吃嘛嘛香。