文档详情

四年级数学上册第一单元形成性测试参赛试卷 北京版

飞***
实名认证
店铺
DOC
37.50KB
约4页
文档ID:43871804
四年级数学上册第一单元形成性测试参赛试卷 北京版_第1页
1/4

用心 爱心 专心1(北京版)四年级数学上册第一单元形成性测试参赛试卷(北京版)四年级数学上册第一单元形成性测试参赛试卷班级班级 姓名姓名 分数分数 学校: 宝工子校 命题人: 何秀芳一、快乐填空:一、快乐填空:5252 分分1.10 个一千是( ) ,10 个一万是( ) ,10 个十万是( ) ,10 个一百万是( ) ,10 个一千万是( ) ,10 个( )是一亿2.与 100 万相邻的两个数是( )和( ) 3.一个十位数,最高位是 6,第七位是 8,最低位是 3,其余各位是 0,这个数写作:( ) ,读作( ) ,四舍五入到亿写作( ) 4.由 5 个千万,6 个万,7 个百和 8 个十组成的数写作( ) 5.从个位起第五位是( )位,这个数位上的计数单位是( ) ,这个数位上的 2 表示( ) ;第九位是( )位,它的计数单位是( ) ,在这个数位上的 2 表示( ) 。

6.把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数的方法是,把万位或亿位后面的( )个 0 或( )个 0 去掉,同时再后面加一个( )字或( )字7.在 7602800、7062080、7600280、7060280、7060208 这五个数中,一个零也不读的有( ) ,只读一个零的有( ) ,读两个零的有( ) ,读三个零的有( ) 二、我是小法官:二、我是小法官:1010 分分1.读一个亿以内的数通常都是从低位到高位 ( )2.9200010 只读一个零 ( )3.十进制计数单位之间的进率都是十 ( )4.两个数比大小,位数多的那个数一定小 ( )5.当两条直线相交成角时,这两条线就互相垂直 ( )三、选择题。

三、选择题1010 分分1.下面叙述正确的是( )A.计数单位就是数位 用心 爱心 专心2B.长方形的对边相互平行,邻边相互垂直 C.大于 90的角就是直角2.下面表示计数单位的是( ) A.个级 B.万位 C.十3.1496500 省略万位后面的尾数约是( ) A.149 万 B.140 万 C.150 万4.要使 79□888≈79 万,□中可以填( ) A.0 或 1 B.1 或 5 C.3 或 65.用 3 个“9”和 6 个“0”组成的九位数中,最大的是( ) ,最小的是( ) A.900000099 B.990000009 C.999000000四、我会读数和写数四、我会读数和写数1616 分分八万三千零八 写作( ) 一千零一十万二千 写作( )六亿零七千 写作( ) 五万六十亿零三万 写作( )814200 读作( ) 108078000 读作( )200003050 读作( ) 603000004 读作( )五、写出下面横线上的数,并填空。

五、写出下面横线上的数,并填空1212 分分1.我国的领土面积大约是九百六十万平方千米写作:( ) ,它是( )位数,最高位是( )位,是由( )个百万和( )个十万组成的2.宝鸡市的面积大约是一万八千零七十五平方千米写作:( ) ,它是( )位数,最高位是( )位,是由( )个万, ( )个千和( )个十( )个一组成的智力冲浪智力冲浪组数游戏有数字卡片 8、3、0、7、2、1、9 共 7 张,请按要求组数1.组成万位是“0”的最大的七位数:用心 爱心 专心32.组成千位是“8”的最小的七位数:3.组成百万位是“1”的最大的七位数:4.组成一个最大的七位数参考答案参考答案一、1.1 万 10 万 100 万 1000 万 1 亿 1000 万2.1000001 9999993.6008000003 六十亿零八百万零三 60 亿4.500607805.万 万 2 个万 亿 亿 2 个亿6.4 8 万 亿7.7602800 7600280 7062080 7060280 7060208二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×三、1.B 2.C 3.C 4.A 5.C A四、83008 10102000 600007000 56000030000八十一万四千二百 一亿零八百零七万八千二亿零三千零五十 六亿零三百万零四五、1.9600000 七 百万 9 62.18075 五 万 1 8 7 5智力冲浪9807321 1028379 1987320 9873210 命题意图说明:本套试题严格按照新课程标准的要求,对学生本学期第一单元所学的所有的基本知识和基本技能进行全面细致的考核。

本套试题共分为两部分:基础知识、解决生活中的实际问题在基础知识方面主要考核了亿以内数的计数单位及各单位之间的关系,会正确读、写生活中的大数,会用万、亿为单位表示大数的方法解决生活中的实际问题,主要考核的是运用已学过的数学知识,在具体的情景中来解决生活中的实际问题,从而提高学生发现问题和解决问题的能力智力冲浪,这道题加大了考核难度,使学生在对原有知识的理解和掌握的基础上得到升华用心 爱心 专心4。

下载提示
相似文档
正为您匹配相似的精品文档