我的未来不是我的未来不是梦梦——我我的职业生涯规划的职业生涯规划广州大学美术与设计学院艺术设计广州大学美术与设计学院艺术设计113班姚小蓉班姚小蓉 目录：目录：1开篇语开篇语——规划职业生涯意义规划职业生涯意义2职业的选择职业的选择3职业与个性分析职业与个性分析 1.个人爱好个人爱好 2.自我认识自我认识 1）本心）本心 2）交际）交际 3）处事）处事 3.职业与我职业与我4就职前的分析就职前的分析 1.我的大学我的大学 1）大学目标）大学目标 2）） 研究生之路研究生之路 2.职业分析职业分析 1）教师）教师 2）高管人员）高管人员 3）高级设计师）高级设计师 4）翻译家）翻译家 3.就职前就职前5结语结语——前进吧！前进吧！ 规划职业生涯意义规划职业生涯意义 《《职业生涯职业生涯》》，让我联想到未来。
对于未来我们有，让我联想到未来对于未来我们有太多的疑问和不确定小时候，我们各自有着自己的太多的疑问和不确定小时候，我们各自有着自己的梦想，有着自己想成为的人，而现在的我们，是否走梦想，有着自己想成为的人，而现在的我们，是否走儿时梦想的路上？还是早已远远地与儿时的梦想背道儿时梦想的路上？还是早已远远地与儿时的梦想背道而驰了？又或者，早已忘了曾经有过怎样的梦想纪而驰了？又或者，早已忘了曾经有过怎样的梦想纪伯伦说：我们已经走得太远，忘了为什么而出发小伯伦说：我们已经走得太远，忘了为什么而出发小时候的我们，凭着喜好谈着梦想，怎么能知道今天的时候的我们，凭着喜好谈着梦想，怎么能知道今天的我们又是怎样？未来如此不可预测，下一秒也许就是我们又是怎样？未来如此不可预测，下一秒也许就是世界末日，更何况三年半后毕业的我们，要踏入一个世界末日，更何况三年半后毕业的我们，要踏入一个怎样日新月异的社会？怎样日新月异的社会？ 但是，不正因为未来如此难以预料，我们才更要但是，不正因为未来如此难以预料，我们才更要确立自己的目标吗？而这正是规划职业生涯的意义确立自己的目标吗？而这正是规划职业生涯的意义——以不变应万变。
以不变应万变以以下下纯纯属属个个人人观观点点 在没有规划前，我并没有确立自己的职业目标，更不在没有规划前，我并没有确立自己的职业目标，更不敢去想，将要在此前取得怎样的成绩，才能能达到目标敢去想，将要在此前取得怎样的成绩，才能能达到目标可是，正是这些犹豫让我不敢放手去努力现在，就当可是，正是这些犹豫让我不敢放手去努力现在，就当渺小的我在做着一个异想天开的梦好了，我要规划属于渺小的我在做着一个异想天开的梦好了，我要规划属于自己的伟大的职业生涯！自己的伟大的职业生涯！我的职业选择：我的职业选择：•中中/英文或美术专业高中英文或美术专业高中/专科专科/本科教师本科教师•企业企业/公司高层管理人员公司高层管理人员•高级室内设计师高级室内设计师•英语或小语种翻译员英语或小语种翻译员 自我认识自我认识职业与我职业与我个人爱好个人爱好职职业业与与个个性性分分析析 个人爱好个人爱好 特点：涉猎范围广，会主动增进知识特点：涉猎范围广，会主动增进知识 认识自我认识自我 Know Myself本心本心交际交际处事处事 本心本心•完美主义者完美主义者•常三省吾身常三省吾身•时冲动时冷静时冲动时冷静•有刚强亦有软弱有刚强亦有软弱•谦和谦和/随性随性/乐观乐观•思想复杂兼简单思想复杂兼简单•喜安定也喜挑战喜安定也喜挑战•容易宽容自己和他人容易宽容自己和他人•热爱生命，热爱生活热爱生命，热爱生活•喜欢集体，更喜欢一个人喜欢集体，更喜欢一个人•有时很孤僻，有时很健谈有时很孤僻，有时很健谈•容易被误解，误解时常疏于解释容易被误解，误解时常疏于解释•较起真来很倔，不到黄河心不死较起真来很倔，不到黄河心不死•怀疑论者，对人对事要亲眼所见或亲身经历为实怀疑论者，对人对事要亲眼所见或亲身经历为实 交际交际•点头之交广泛点头之交广泛•尊重上级和长辈尊重上级和长辈•常处于中立立场常处于中立立场•较少参加集体活动较少参加集体活动•与陌生人相处时随意时局促与陌生人相处时随意时局促•虽少交心，但还是相对真诚虽少交心，但还是相对真诚•交心朋友与年龄的增长成反比交心朋友与年龄的增长成反比•除事情外少与上级或下级交流除事情外少与上级或下级交流•行动上是主动派，内心上是被动派行动上是主动派，内心上是被动派 处事处事•能接受他人意见能接受他人意见•处事及管理经验不够处事及管理经验不够•对不在乎的事漫不经心对不在乎的事漫不经心•冲动时常不顾细节，只有目标冲动时常不顾细节，只有目标•事前有计划，不喜计划受扰或中断事前有计划，不喜计划受扰或中断•当计划需变动时，能较快做出调整当计划需变动时，能较快做出调整•生活随意且随兴，对事喜欢有备无患生活随意且随兴，对事喜欢有备无患•事情与人界限明确，做事严肃，待人随意事情与人界限明确，做事严肃，待人随意•较常一个人做事，不喜被打扰，属踏实型较常一个人做事，不喜被打扰，属踏实型•不是最佳的出谋划策者，但有一定组织能力不是最佳的出谋划策者，但有一定组织能力•自身的事想到什么就做什么，对集体的事三思后自身的事想到什么就做什么，对集体的事三思后行，按部就班行，按部就班 卡特尔十六种个性因素测试结果卡特尔十六种个性因素测试结果 ——敏感性10分/幻想聪慧性8分 敏感性敏感性 幻想性幻想性 聪慧性聪慧性 •通通常常学学习习能能力力强强，，思思维维敏敏捷捷、、正正确确。
•通通常常多多疑疑心心，，不不信信任任别别人人，，与与人人相相处处常常斤斤斤斤计计较较，，不不顾顾别别人人利利益益•通通常常不不掩掩饰饰，，不不畏畏缩缩，，有有敢敢作作敢敢为为的的精精神神，，能能经经历历艰艰辛辛而而保保持持毅毅力力；；有有时时可可能能粗粗心心大大意意，，忽忽视视细细节节；；也也可可能能无无聊聊多多事事，，喜喜欢欢向向异异性性献献殷殷勤勤 优点优点独立独立乐观积极乐观积极灵活随兴灵活随兴对图像敏感对图像敏感模仿能力强模仿能力强擅长短期记忆擅长短期记忆较好的倾听者较好的倾听者能专注做一件事能专注做一件事有耐心，对事负责有耐心，对事负责自我控制能力日趋成熟自我控制能力日趋成熟常检讨自身并承认错误常检讨自身并承认错误缺点缺点交际上被动交际上被动性格弱点多性格弱点多处事严肃缺处事严肃缺对数字不敏感对数字不敏感缺乏创造能力缺乏创造能力不擅长期记忆不擅长期记忆常觉得无话想说常觉得无话想说难同时处理事情难同时处理事情被打扰时会不悦被打扰时会不悦不够沉稳偶尔个性张扬不够沉稳偶尔个性张扬常犯错误常懊恼常犯错误常懊恼优点与缺点的对照优点与缺点的对照 职业与我职业与我 霍兰德职业倾向测量得分霍兰德职业倾向测量得分—— 现实型现实型8分分/艺术与社会型艺术与社会型7分分 【【特点特点】】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。
愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚缺乏社交能力，通常喜欢独偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚缺乏社交能力，通常喜欢独立做事性格特点性格特点】】感觉迟钝、不讲究、谦逊的踏实稳重、诚实可靠感觉迟钝、不讲究、谦逊的踏实稳重、诚实可靠职业建议职业建议】】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作要求具备机械方喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣并具备相应能力有兴趣并具备相应能力如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动） 【【特点特点】】喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人关心社会问喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道题、渴望发挥自己的社会作用寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德性格特点性格特点】】为人友好、热情、善解人意、乐于助人为人友好、热情、善解人意、乐于助人职业建议职业建议】】喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力如如: 教育工作者教育工作者（教师、教育行政人员），（教师、教育行政人员）， 社会工作者（咨询人员、公关人员）社会工作者（咨询人员、公关人员） 现实型现实型 【【特点特点】】不善交际；回避高度结构化和需要纯物理技术的问题；与研究型相比，不善交际；回避高度结构化和需要纯物理技术的问题；与研究型相比，在内感受性和不善交际方面相似，但在个性表达的需要上有差别；自我的力量较弱，在内感受性和不善交际方面相似，但在个性表达的需要上有差别；自我的力量较弱，女性化程度较深，容易陷入感情困扰；喜欢用过艺术媒体进行自我表现出来解决问女性化程度较深，容易陷入感情困扰；喜欢用过艺术媒体进行自我表现出来解决问题。
题 【【职业建议职业建议】】艺术品商人、作家、卡通画家、艺术品商人、作家、卡通画家、商业艺术家商业艺术家、作曲家、歌唱家、戏、作曲家、歌唱家、戏剧表演教练、自由撰稿人、音乐编导、音乐家、剧作家、诗人、舞台导演和交响指剧表演教练、自由撰稿人、音乐编导、音乐家、剧作家、诗人、舞台导演和交响指挥社会型社会型艺术型艺术型 MBTI职业性格测试结果为职业性格测试结果为 ——INFJ （内向（内向/直觉直觉/情感情感/判断）判断） 的人生活在思想的世界里他们是独立的、有独创性的思想家，具有的人生活在思想的世界里他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性即使面对怀疑，强烈的感情、坚定的原则和正直的人性即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信型的人仍相信自己的看法与决定他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点自己的看法与决定他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点 和存和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性 通常通常INFJ型的人具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含义。
即使型的人具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含义即使他人无法分享他们的热情，但灵感对于他们重要而令人信服他人无法分享他们的热情，但灵感对于他们重要而令人信服 INFJ型的人忠诚、坚定、富有理想型的人忠诚、坚定、富有理想 他们珍视正直十分坚定以至达到倔他们珍视正直十分坚定以至达到倔强的地步因为他们的说服能力，以及对于什么对公共利益最有利有清楚的强的地步因为他们的说服能力，以及对于什么对公共利益最有利有清楚的看法，所以看法，所以 INFJ型的人会成为伟大的领导者由于他们的贡献，他们通常会型的人会成为伟大的领导者由于他们的贡献，他们通常会受到尊重或敬佩因为珍视友谊受到尊重或敬佩因为珍视友谊 和和睦，和和睦，INFJ型的人喜欢说服别人，使之相型的人喜欢说服别人，使之相信他们的观点是正确的通过运用嘉许和赞扬，而不是争吵和威胁，他们赢信他们的观点是正确的通过运用嘉许和赞扬，而不是争吵和威胁，他们赢得了他人的合作他们愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵得了他人的合作他们愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵 通常通常INFJ型的人是深思熟虑的决策者，他型的人是深思熟虑的决策者，他 们觉得问题使人兴奋，在行动们觉得问题使人兴奋，在行动之前他们通常要仔细地考虑。
他们喜欢每次全神贯注于一件事情，这会造成之前他们通常要仔细地考虑他们喜欢每次全神贯注于一件事情，这会造成一段时期的专心致志满怀热情与同情心，一段时期的专心致志满怀热情与同情心，INFJ型的人强烈地渴望为他人的型的人强烈地渴望为他人的幸福做贡献他们注意其他人的情感和利幸福做贡献他们注意其他人的情感和利 益，能够很好地处理复杂的人益，能够很好地处理复杂的人 INFJ型的人本身具有深厚复杂的性格，既敏感又热切他们内向，很难型的人本身具有深厚复杂的性格，既敏感又热切他们内向，很难被人了解，但是愿意同自己信任的人分享内在的自我他们往往有一个交往被人了解，但是愿意同自己信任的人分享内在的自我他们往往有一个交往深厚、持久的小规模的朋友圈，在合适的氛深厚、持久的小规模的朋友圈，在合适的氛 围中能产生充分的个人热情和激围中能产生充分的个人热情和激情INFJ型型 适合的领域有适合的领域有：：咨询、教育、科研等领域咨询、教育、科研等领域 文化、文化、艺术、设计等艺术、设计等适合的职业有：适合的职业有：· 变革管理顾问变革管理顾问 · 大学教授大学教授· 科研机构研究人员科研机构研究人员 · 历史学家历史学家· 证券分析师证券分析师 · 律师律师· 作家作家 · 设计师设计师 · 电脑软件设计师电脑软件设计师 · 系统分析人员系统分析人员INFJ型型 通过以上在自我认知基础上的测试，大概了解符合自身通过以上在自我认知基础上的测试，大概了解符合自身的职业方向，再根据个人兴趣，我选择出了：教师、管的职业方向，再根据个人兴趣，我选择出了：教师、管理人员、设计师和翻译家这四种职业。
理人员、设计师和翻译家这四种职业而这四种职业目前的就业、待遇情况又是否而这四种职业目前的就业、待遇情况又是否与我本人的能力及意愿相符？在就职前，我与我本人的能力及意愿相符？在就职前，我该具备怎样的资格？该具备怎样的资格？ 职业分析职业分析就职前就职前我的大学我的大学就就业业前前的的分分析析 我的大学我的大学 半年多的大学生活过去了，看似过去了段短短的时间，半年多的大学生活过去了，看似过去了段短短的时间，其实整个大学生涯真的很短，因为要学的做的东西太多，总其实整个大学生涯真的很短，因为要学的做的东西太多，总觉时间过得太快白天上完课做完兼职，很快天就黑了，而觉时间过得太快白天上完课做完兼职，很快天就黑了，而社团活动也开始了，很快灯该熄了，而没有完成的自己的事，社团活动也开始了，很快灯该熄了，而没有完成的自己的事，必须在黑夜里埋头努力必须在黑夜里埋头努力 我想要什么？常常在想，这样的生活是为了什么我想要什么？常常在想，这样的生活是为了什么?要学习要学习还是要锻炼？我终究不是能兼得二者的人在这迷茫与反思还是要锻炼？我终究不是能兼得二者的人在这迷茫与反思中，终于明白了取舍。
中，终于明白了取舍 对我来说，最重要的是获得精神世界的满足而锻炼，对我来说，最重要的是获得精神世界的满足而锻炼，需要，但必须有所舍弃因为，在毕业后，不会有这么一个需要，但必须有所舍弃因为，在毕业后，不会有这么一个可以抛下大多世事，沉浸在学习中的环境可以抛下大多世事，沉浸在学习中的环境 我，渴望知识的力量我，渴望知识的力量自述：自述： 学识：学识：&大四前过英语六级，并在此前接触托福雅思，大四前过英语六级，并在此前接触托福雅思， 大四中，通过培训及自学，考取托福雅思；大四中，通过培训及自学，考取托福雅思；&选择喜欢的室内方向，提高手绘技能、发掘潜选择喜欢的室内方向，提高手绘技能、发掘潜 能、开阔眼界；能、开阔眼界；&考取教师资格证考取教师资格证人际：人际：&顺其自然，保持自己的独立体，但不孤立自顺其自然，保持自己的独立体，但不孤立自 己；己；&锻炼组织能力；锻炼组织能力；&提高心理素质提高心理素质学历：学历：&大四时考取研究生，在研究生基础上毕业后争大四时考取研究生，在研究生基础上毕业后争取更高学历取更高学历大大学学目目标标 国内：国内：国外：国外：华南师范大学，圆当初的第一志愿华南师范大学，圆当初的第一志愿 （需要提高专业水平） 西班牙及加拿大西班牙及加拿大（需经济的支持经济的支持和通过雅思与托福）研研究究生生之之路路家家庭庭状状况况分分析析目前目前1年半后年半后•一一个个劳劳动动力力•两两个个万万元元学学费费大大学学生生•其其中中一一个个毕毕业业•减减少少学学费费支支出出•寻寻到到工工作作增增加加收收入入•不不需需负负担担其其生生活活费费家庭经济将得到好转家庭经济将得到好转 职业分析职业分析教师教师 高管人员高管人员 高级室内设计师高级室内设计师 翻译家翻译家 教师教师 ——首选首选目标：目标：成为高中、大专或本科生中英文或美术成为高中、大专或本科生中英文或美术 专业教师专业教师需求状况：需求状况：全国各地区教育资源不断整合优化，教全国各地区教育资源不断整合优化，教 师需求量不断缩减师需求量不断缩减 待遇：待遇：工资较稳定，工资较稳定， 收入高低有等级差异收入高低有等级差异 需具备：需具备：学历越高越好学历越高越好 专业知识、健康的心理、负责任、关专业知识、健康的心理、负责任、关 心学生、耐心及耐力等心学生、耐心及耐力等 考取教师资格证：普通话水平过二乙考取教师资格证：普通话水平过二乙 学习学习《《教育学教育学》》 学习学习《《心理学心理学》 高管人员高管人员 ——第三目标第三目标目标：目标：成为企业或公司的高层管理人员成为企业或公司的高层管理人员计划：计划：直接应聘中、高层职位，应聘中层职位时，直接应聘中、高层职位，应聘中层职位时， 要明确在该企业公司有晋升的机会，避免从要明确在该企业公司有晋升的机会，避免从 低层做起。
低层做起待遇：待遇：因个人能力和企业公司发展而定因个人能力和企业公司发展而定 需具备：需具备：研究生以上学历、研究生以上学历、 学习相关课程及参加相关培训、学习相关课程及参加相关培训、 一定的管理经验、受压力强、一定的管理经验、受压力强、 工作认真努力、有一定的人格工作认真努力、有一定的人格 魅力魅力 高级室内设计师高级室内设计师 ——最高目标最高目标目标：目标：高级室内设计师高级室内设计师计划：计划：从小设计师做起，积累经验，直至晋升为高从小设计师做起，积累经验，直至晋升为高 级室内设计师级室内设计师行业情况：行业情况：优秀室内设计师较缺乏，薪资高优秀室内设计师较缺乏，薪资高必备条件：必备条件：本科学历，本科学历，5年工作经验年工作经验 主持设计室内装饰大型公共工程项目主持设计室内装饰大型公共工程项目 五五 个以上；个以上； 在省级以上报刊上发表过论文，或有专在省级以上报刊上发表过论文，或有专 著，或在全国室内设计大展获得过金奖或银奖。
著，或在全国室内设计大展获得过金奖或银奖 能熟练掌握一门外语能熟练掌握一门外语 翻译家翻译家——后备职业后备职业目标：目标：在企业中当英语或小语种翻译人员在企业中当英语或小语种翻译人员计划：计划：短期计划：在国内小企业当文案翻译短期计划：在国内小企业当文案翻译 长期计划：积累经验，提高语言水平，走进长期计划：积累经验，提高语言水平，走进 大企业大公司，或在国外发展大企业大公司，或在国外发展选择的原因：选择的原因：不浪费学到的语言知识，个人对语言不浪费学到的语言知识，个人对语言 较感兴趣，国内外就业情况较好较感兴趣，国内外就业情况较好 需具备：需具备：对英语或小语种的精通对英语或小语种的精通 就职前就职前 大学大学职业职业英语英语6级以上级以上适用四个职适用四个职业业学生干部学生干部高管人员、高管人员、教师教师兼职、专业学兼职、专业学习、实习习、实习高级室内设高级室内设计师、教师计师、教师教师资格证教师资格证教师、高管教师、高管人员人员研究生以上学研究生以上学历历适用四个职适用四个职业业 如果人生用十年来度量，第一个十年，我是个躲在母亲身后怯弱如果人生用十年来度量，第一个十年，我是个躲在母亲身后怯弱的孩子；第二个十年，我在成长的苦与泪中明白只有自己才能拯救的孩子；第二个十年，我在成长的苦与泪中明白只有自己才能拯救自己；而现在，我终于到了曾经无数次期盼的第三个十年，却感到自己；而现在，我终于到了曾经无数次期盼的第三个十年，却感到无限的苍凉。
这年轻、珍贵的十年，我能握住多少，才能让它流逝无限的苍凉这年轻、珍贵的十年，我能握住多少，才能让它流逝地有价值，才能让我以后的每个十年，都能保持年轻的心地有价值，才能让我以后的每个十年，都能保持年轻的心 时间如此让人无奈我想珍惜现在的时刻，可是此刻，当下，时间如此让人无奈我想珍惜现在的时刻，可是此刻，当下，它正流逝着，每分，每秒地流逝，鞭长莫及它正流逝着，每分，每秒地流逝，鞭长莫及 现在我能做的，唯有定位好我的人生，确立目标，努力地前进，现在我能做的，唯有定位好我的人生，确立目标，努力地前进，在人生唯一的第三个十年里在人生唯一的第三个十年里——笑傲江湖笑傲江湖THE END2012/04/08前进吧前进吧 。