教师姓名 单位名称 填写时间 学科语文年级/册上册教材版本課题名称第八单元语文园地八和大人一起读《春节童瑶》难点名称阅读《春节童谣》,了解春节的习俗,体会过年的快乐.难点分析从知识角度分析为什么难随着人民生活水平的提高,在城市生活中有些习俗正在逐渐淡出人们的生活.虽然春节的习俗比较多,但是有些习俗在现今的实际生活中很少见到.从学生角度分析为什么难随着经济的发展,人们对传统的习俗却越来越忽视.再加上的学生年龄比较小,学生的认知能力有限,生活经验比较少,对春节的习俗了解甚少.难点敎学方法讲解法,联系生活实际突破重难点.敎学环节敎学过程导入1.播放《新年好》的,在音乐声中教师进入谈话阶段.2.师述:这是一首我们很熟悉的歌曲,相信我们一个同学都听过,也很喜欢这首歌.同学们,你们能告诉老师,你们为什么喜欢这首歌啊? 3.是啊,没有一个人不喜欢过年,没有一个人不喜欢春节.中国农历新年称为春节,是中国最隆重的传统节日,是团结、兴旺的象征,同时也是对未来寄予新的希望的佳节.据记载,中国人过春节已有4000多年的历史.4.同学们,每年的春节来临,家家户户都忙着做准备.你能说一说过年之前你们家里都要做些什么吗?今天同学们和老师一起走进《春节童谣》,了解春节习俗.知识讲解（难点突破）1.学生自由读童谣,努力读通顺.2.你能把这首童谣流利地读出来吗?快读给父母听听吧.这几个词的读音一定要读准确哦,请跟老师一起读“糖瓜粘、扫房子、磨豆腐、蒸馒头、熬一宿”.3.童谣的语言有一种韵律美和节奏美,下面请你和老师一边拍手,一边读,读出童谣的节奏.读得真好!4.同学们,这首童谣里藏着我们过年的一些传统习俗,你发现了吗?下面我们跟随老师一起走进藏在《春节童谣》里的春节习俗吧!（1）腊月初八-喝腊八粥.腊八:就是腊月初八,又叫腊八节.是用于祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥的节日,民间有喝腊八粥的习俗.什么是腊八粥呢?腊八粥是用多种食材熬制的粥,又以庆祝丰收一直流传至今.（2）腊月二十三——糖瓜粘糖瓜:用麦芽糖做成圆圆的小南瓜的形状.糖瓜是古老的汉族传统名点,既是春节年节食品又是祭祀用品(祭灶神).民间传说,灶王爷自上一年的除夕子时一直留在家中,以保护和监察一家,到了腊月二十三或二十四日,灶王爷便要升天向玉皇大帝汇报这一家人的善行和恶行,用以督促这家人的日常行为自律.因此祭灶时,人们在灶王像前的桌案上摆放又甜又粘糖瓜,好粘住灶王爷的嘴.让它上天言好事,下地保平安.这个风俗也叫“糖瓜祭灶”.（3）腊月二十四——扫房子扫房子也叫扫尘,民间将腊月二十四称为扫尘日.据《吕氏春秋》记载,中国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗.按中国民间的说法:因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈迎新”的涵义,其用意是要把一切“穷运”、“晦气” 统统扫出门.（4）办年货除夕前的一周,家家户户开始紧锣密鼓地置办年货.包括吃的、穿的、戴的、用的、耍的、供的、送的、干的、鲜的、生的、熟的,总之春节所必须的物品,统统称为“年货”,而把采购的过程称之为“办年货”.（5） 除夕夜——熬一宿.熬一宿:就是一晚上不睡觉.为什么一晚上不睡觉呢?这叫守岁,就是在旧年的最后一天夜里不睡觉,灯火通宵不灭,熬夜迎接新一年到来的习俗,也叫除夕守岁,俗称“熬年”.守岁既有对逝去的岁月的惜别留恋之情,又有对将要来临的新年寄以美好希望之意.（6）初一初二——满街走也许你会问了:为什么初一初二满街走?人们穿上最漂亮的衣服,出门走亲访友,相互拜年,恭祝彼此在新的一年里大吉大利.随着时代的发展,兴起了拜年、短信拜年、网络拜年等.5.通过今天的学习相信同学们对春节习俗有了一定的了解,接下来请同学们带着你的感受再一次读一读《春节童谣》.課堂练习（难点巩固）接下来呀,老师要考考小朋友了.你准备好迎接挑战了吗?1.根据老师的提示完成填空.2.其实春节还有很多的习俗,有兴趣的同学可以上网查一查,相信你会有更大的收获.小结这首童谣主要向我们介绍了过春节的传统风俗.读读这首童谣,听爸爸、妈妈讲他们小时候过春节的情景,或者回忆往年春节的情景,感受过年的快乐,品味春节的传统文化.。