单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,呼吸运动教具的制作及使用,安阳市五中 李利敏,1,、,准备一个白色的大可乐瓶,下端剪掉一截,2,、,在瓶盖中央固定一只分支的玻璃管,在,分支的玻璃管,末端固,定一个气球代表肺,玻璃管代表气管,瓶外用,柔软的食品保鲜膜,薄膜密封,，向玻璃管内吹气，气球膨大，气球空气与大气相通,可乐瓶及下面粘连的保鲜膜薄膜代表胸廓，密封的空腔代表胸,腔，瓶底薄膜代表膈,创新处：,此装置所需,材料简单易找，塑料瓶可伸缩，保鲜膜利于,密封且与瓶身粘紧浑为一体,，可以,同步演示呼吸过程中胸阔和膈,肌的状态,并适于学生在家练习人体呼吸运动的模型制作,演 示 吸 气 过 程,向外挤瓶身，瓶壁向外移动，表示肋间外肌收缩，胸腔的前,后径和左右径增大，,气球膨大,;,向下拉瓶底薄膜，表示膈肌收缩，,胸腔上下径增大，胸廓扩张，气球进一步膨 大，空气进入气球，,表示吸气过程图,1,图,2,图,3,演 示 呼 气 过 程,向内挤瓶身，瓶壁向内移动，胸腔的前后径和左右径减小，,气球瘪缩,;,向上顶瓶底薄膜，表示膈肌舒张，胸腔上下径减小，,胸廓回缩，气球进一步瘪缩，排出气球内气体，表示呼气过程。
呼吸运动过程录象演示,说明：,人体呼吸运动的过程是同学们难以理解的难点，各学校也缺乏这方面的,学具，结合初中生物学课本内容，通过探索、改进和创新，制作了一个,人体呼吸运动的模型，向外挤瓶身，瓶壁向外移动，表示肋间外肌收,缩，胸腔的前后径和左右径增大，空气进入气球，能使气球膨大；向下,拉瓶底膜，表示膈肌收缩，胸腔上下径增大，胸廓扩张，仍能使气球膨,大，表示吸气过程；呼气过程相反此学具制作使用均简单方便，值得,在师生中运用和推广,谢谢各位评委!,。