班干部轮换制度方法 篇一：班干部轮换制度实施方案 小学三年级班干部轮换制度实施方案 一、指导思想 目前，国家所需要的人才规格已经发生了变化，在选择干部方面应改变过去只要学习好、人缘好、票数多就能当选班干部的旧方式，给那些能力强、热情高而学习成绩一般或暂时落后的学生一些领导机会，不要因为他们这样或那样的问题始终与班干部这个令人羡慕的头衔无缘实行班干部轮换制，是我班培养学生自我发展能力的举措之一，将会受到师生、家长的普遍欢迎 二、实施班干部轮换制度的具体方案 1.定好岗位 根据本班情况，大致可定以下岗位： 小队长、班长、学习委员、宣传委员、卫生委员、体育委员、纪律委员、小组长、各科课代表等共十余个职位 2.培养核心 在开学初首先要选举出班委，选出的班委负责开学后的前几周的工作，待到班委工作正常后才开始实施班干部轮换制，将此后的职位和工作让贤给全班的每个组，原班委“退居二线”当顾问和评委，从而帮助新班委开展班级工作，同时原班委作为全班的领导核心要有意识地分配在各个小组之中 3.分组与组阁 把全班学生分成四个小组，每个小组作为新一届的内阁负责一个月的全部班级工作，（可根据本班的情况定夺）其中每个人分别负责 体育、卫生、纪律、宣传等一项或多项工作，同时将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。
在小组内，可以首先竞选班长，通过竞选产生出全面负责的班长来，竞选后上任的班长开始在小组内组阁，利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务，以便有针对性地开展工作 4.负责的范围和权限 小组中每一个班委，对任期内分管的班级工作都要有细致的记录，都要进行大胆的管理，每周结束后，每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结，针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向在小组班委工作中，要给每个班委以奖罚权，执行奖和扣分的政策，让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学，在任期内如发现同学的缺点和错误，要通过扣分等措施进行制止 5.职位互换 等到下一次小组再轮到时必须对原职务进行调换，从而有利于每个学生得到全方位的锻炼，同时也充分体现了机会均等的原则 三、对每一届班委会的基本要求： 1． 每一名班委会成员都要克尽职守，做好表率并努力提高自己，积极上进 2． 做好班级日常各项基本工作：纪律，卫生，学习 3． 完成好学校交给的各项临时工作 4． 任期内至少搞一次有关学习的活动 5． 换届时每组推荐一人做述职报告 总之，“小干部轮换制”的实施，确实获益匪浅，学生有了表现自我的机会，对自身的价值有了重新的定位，集体的荣誉感极强，更难能可贵的是在评价他人时他们也更客观，而不仅仅以学习成绩为标准。
许多同学还不止一次地对我说：“老师，我会在下次干得更好看到学生们饱满的激情，我感到很满足，收到了初步的成效学生不管在学习上还是在班级管理上都表现得更主动了；老师的教育观念更新了，教学更民主了，研究意识更强了；家长也理解了小干部轮换的做法，并能配合班主任，做好孩子的思想工作；整个班级更团结了，呈现出积极向上的态势 大安镇宽川小学 20XX年9月5日 小学三年级座位轮换制方案 小学阶段是每个孩子身体发育的关键时期，所以眼睛的保护是不容忽视的孩子在教室的座位是每个家长的关注点，多数家长希望自己孩子坐在前几排也是人之常情 座位轮换制具体操作方法是班上中列学生，其中第1和第2列为第一组，第3和第4列为第二组，第5和第6列为第三组，第7和第8列为第四组第一组的孩子从第一周到第四周每一组的对应位臵都要循环坐一遍，从第二个月开始第一组前四排的孩子和后四排的孩子交换位臵，再从第二月的第一周到第四周每一组的对应位臵都要循环坐一遍这样２个月过后，教室的前后左右孩子们都循环了一遍孩子的视力得到了保护，避免部分孩子因为经常坐在角落了导致眼睛出现斜视病变发生 这样的座位轮换制，在保护孩子视力的同时又给了家长一个满意的座位管理模式，打造了一个和谐平安的校园。
大安镇宽川小学 20XX年9月5日 篇二：班干部轮换制度 垛庄中心小学班干部轮换制度 1、各班确定班干部人数和职务，一般设班长、学习委员、宣传委员、文艺委员、体育委员等 2、班干部任职采取竞争上岗制，由学生民主评选出每一轮班干部 3、制定干部职责分工表，让班干部明确负责哪些工作，有哪些责任 4、实行班长和班委双轨轮换制，避免同时轮换造成的能力参差不齐，工作不连贯等弊端，双轨轮换制即值周班长与班委共同负责班级工作，值周班长两周轮换一次，班委成员在每个职务上滚动轮换一遍为一周期，班委每周轮换一次，力争使每个学生在每个岗位上均得到锻炼 5、值周班长与班委离任时，将自己在职情况利用班队会向全班学生作报告，交流心得体会，总结工作情况，表扬好人好事，提出存在问题和努力方向 6、学校把班级轮换制工作纳入学期期末综合考评中 垛庄中心小学 学生队干部、班干部竞选制度 一、竞选宗旨： 公平 、公正、 公开 二、竞选条件： 1、品学兼优，有组织能力、处理各种事务的能力，起到模范带头作用 2、有开拓精神，能创造性地开展工作 三、竞选办法： 竞选人进行现场竞选演讲，每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位，时间为三分钟，后由全体同学投票表决。
竞选人员演讲要求： 1、姓名、班级、在班内所任职务 2、近年来取得的成绩 3、所竞选的岗位，若成为队干部、班干部后应怎样做 四、竞选岗位： 大队长：召集主持会议、检查总结工作、协助大队员组织开展活动 旗手：在队会上执旗、平时保管队旗组织训练中队旗手和护旗手管理德育展室 学习委员：负责组织围绕队员学习的工作 如兴趣小组、科技制作；反映队员建议，帮助队员学习等 劳动委员：帮助队员爱劳动、会劳动，学习自立如组织工艺劳动和自我服务，培养正确劳动态度；宣传卫生知识，管理卫生工作，帮助队员形成劳动习惯 文体委员：协助学校组织文娱体育活动, 活跃少先队生活.，如推荐学习歌曲舞蹈、游戏；参与组织运动会、文娱汇演等组织委员: 负责组织工作，开展组织教育， 如进行队知识教育，组织少先队队会等 宣传委员: 负责组织工作如管理电视台、广播、宣传栏等宣传阵地，负责队员报刊的订阅和发放等 纪律委员：负责队员的纪律管理在队员集会、举行活动时，协助监督岗的同学组织管理好班级纪律，培养、帮助队员养成遵守纪律的好习惯 中队干部与班干部见垛庄中心小学班干部职责分工表 篇三：班干部轮换制度 班干部轮换制度 一、指导思想 在教师正确引导和帮助下，把班级还给学生，学生进行自我教育，自主管理，激发起自我完善的积极性。
苏霍姆林斯基说：“让每个学生都抬起头来我们说，“把机会给每一个学生！”在班级中实施班干部轮换制，使每一个同学有平等的领导与被领导的机会，平等每一个同学由于是否在班级担任职位而造成的差异教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展，”转变为现在的“为促进学生发展而使用”，让全体学生都得到发展的目标上来 二、具体措施 1、定好岗位 根据各班情况，可定以下岗位：班长、生活委员、文艺委员、体育委员、学科代表 2、明确职责 通过设置班干部机构 ，细化职责，让每位学生根据自身优势竞选，明确自己作为班干部是为同学服务，不是拥有什么特权，是对自己的激励锻炼，在参与班级管理的过程中不仅提高能力，更要提高学习品德威信优势 3、班干部任期与竞选 班干部每两周轮换一次，采用竞选或老师同学推荐的方式，保证每学年每位同学至少有一次机会竞选者提前在班主任处申报自己的岗位，并通过演讲、投票、评选等多种形式进行选拔班主任可把学生平时表现纳入竞选条件之中，制定与本班管理相适应的制度，表现优秀的班干部可连任，但不宜太多 （1）班主任善于通过各种途径全面了解学生 A.了解学生以前担任过何种职务 B.与任课教师交换意见。
C.在课外活动中进行观察 （1）选择班干部应符合以下三个条件 A.学习成绩较好的 B.团结同学，热爱集体，关心班集体 C.要有一定的组织能力和威信 4、班干部轮换 在开学初首先要选举第一届班委，选出的班委负责前两周的工作，以后开始实施班干部轮换制，原班委“退居二线”当顾问和评委，从而帮助新班委开展班级工作 三、班干部的培训与培养 学校和班级要做好班干部培训与培养，定期召开班干部培训会、交流会等，提高学生的组织管理能力 （一）放手让班干部在实践活动中锻炼成长 教育的实践活动是造就班干部的场所把班干部推向实践活动的第一线，使他们经过实践的磨练中长才干，更趋成熟，是培养班干部的根本途径 （二）帮助班干部正确处理工作与学习的矛盾 学习成绩好了，才能有威信，同时，学习好了也有利于工作的开展教师可以正面教育班干部，要做到学习工作两不误 （三）做舆论宣传工作 班主任要让班级形成对班干部认识的正确舆论班干部是为同学服务的，班干部要起到模范带头作用，班干部要工作学习两不误每个同学都有机会担任班干部，这是个学习的机会，每个同学都应很好地把握要向家长做好宣传，让家长把轮换视为正常现象而不看作是罢免和处分，让家长配合学校班级的工作。
（四）班主任做好顾问工作 班主任要做好班干部的后盾和顾问，为他们提供方法，由他们去实施 （五）做好班干部评价激励工作 采取班干部自评、同学评价、班主任评价相结合的方式班级干部工作能力较强，工作成绩突出，可经班主任和团队员推荐，到学校团组织担任执领导工作在班级中造成较坏影响的班级学生干部，应及时免职，违反校规校纪者应从重处罚 班干部工作应作为三好学生的条件，学校每学期评选一定比例的优秀班干部予以表彰奖励。