单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一年级养成教育,孔子曰：“少成若天性，习惯成自然巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好习惯这些名,人名,言都道出了良好习惯的养成对于一个人的成长极为重要而小学一年级在学生的养成教育过程中有着更重要的作用俗话说，良好的开始是成功的一半抓好一年级养成教育，为学生的发展打下坚实的基础一、学习习惯,1、按时上学，不迟到，有事请假2、上学时带齐学习用品，课前准备好上课所需物品3、上课时专心听讲，读写姿势正确，做到“三个一”，执笔方法要正确、规范4、遵守课堂纪律，上好每一节课5、写作业时要专心、认真，书写工整，错题及时改正6、上课勤于思考，积极回答问题7、学会专心倾听平时要非常注意培养“坐得住、听得懂、表达得清”,的能力,8、培养孩子阅读的兴趣和习惯上课：上课铃声一响，,快速进课堂,，,唱歌、拿书本和用具，并等,候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下学生应当准时到校上课，若因特殊情况，在教师,已经,上课后，应先轻轻敲门，得到教师允许后,，,方可进入教室。
听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是不好的习惯下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”待老师离开教室后，学生方可离开二、纪律习惯,1、,上课时举手发言，不说小话，不做小动作，不东张西望2、课间先上厕所，尽量避免上课上厕所课间不要远离教室，上课铃响抓紧进入教室坐好3、不在教室、走廊,、操场,追跑打闹不攀爬窗台、栏杆,、不到滑梯上玩耍,不做有危险的游戏4,、集体活动时要守时守纪，集合站队要快、静、齐上下楼梯不拥挤5、爱护公物，不破坏花草树木三、行为习惯,1、见到老师主动问好，放学离校时说再见听从老师的教导2、学,会,使用“您”“请”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等礼貌用语3、学会和同学做朋友，讲礼让,，和同学发生矛盾多做自我批评,懂得自己是班级、小组中的一员，并用实际行动为集体争光四、卫生习惯,1、讲究个人卫生。
手、脸干净，服装整洁,，物品摆放有序整齐，不随手乱放,2、学会扫地、拖地、擦桌椅、擦窗户、擦黑板,摆放,桌椅3、珍惜他人的劳动成果，,不随地吐痰，,不,在教室操场,乱扔垃圾，地上的纸屑,随手捡起，桌椅歪了，顺手摆整齐,4、,不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护好学校公共财物、花草树木五、一日时间常规安排,1、每早7:00起床，五分钟穿衣，五分钟洗漱上厕所，十五分钟吃早饭，十五分钟走路上学，7:40到校2、中午放学看会电视，吃饭后睡觉或看书小时要保证每天看书1.5小时，大量阅读积累知识3、晚上放学先做作业，完成作业后，看书、画画、弹琴等等做一些有益的事必须保证9:00前上床睡觉养成教育要持之以恒,1、,叶老说：“要养成一种习惯，必须经过反复的历练又有俗话说：学好三年,，,学坏三天孩子年龄小，自制力不强，养成一个好习惯不是一天两天，需要长期抓2.训练必须严而又严，不见实效不,罢休3、训练中关注细节，从点滴做起古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起4、家校合作，增强合力,常听说5+2=0的说法，意思是说学校辛辛苦苦地教育了周一到周五，难以抵挡家庭消极教育周六周日两天。
虽有些夸张，但充分说明了家长和学校教育不能一致的弊端小学生学习行为生活习惯有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响所以,家长和老师对学生的要求要统一不统一容易使孩子养成两面性的现象养成,教育需要超强的,意志力,如今的孩子，都是独生子女，平时娇生惯养，意志力薄弱，根本吃不了一点苦，而意志是学生学习中的非智力因素之一，在一般情况下，学生学习成绩的好坏与意志力水平的高低是一致的因此，一定要培养学生的意志品质毅力的培养需要我们,加强目的教育，树立科学的世界观,让学生多参加,活动，取得意志锻炼的直接经验,根据学生的差异，采取不同的锻炼措施,加强,学生自身,锻炼，从点滴小事做起,结束语,良好的开端等于成功的一半,孩子在,心理、行为、适应能力、智力等方面的,情况，要引起家长的注意，尽早与学校教育达成统一阵线，使孩子尽快融入到校园生活中来。