芦芦 花花 荡荡孙犁 • 有“北地西湖”、“北国江南”之称，又有“鱼米之乡”、“华北明珠”之誉是帝王巡幸之所，英雄辈出之地 这是哪儿？ •是红色旅游经典景区•是小兵张嘎的故乡 这里水光天色,四季竞秀春光降临,芦芽竞出,满淀碧翠;每到盛夏,"蒲绿荷红","岸柳如烟";时逢金秋,芦花飞絮,稻谷飘香;隆冬季节,坚冰似玉,坦荡无垠淀内沟壕纵横相连,芦荡、荷塘、渔村星罗棋布的地貌在全国独一无二叠叠荷塘、莽莽芦荡是特色景观 白洋淀人民有着光荣的革命斗争传统，在抗日战争和解放战争 中是冀中的一个重要革命根据地1938年，日寇侵占冀中平原，雁翎队和三小队以广阔的白洋淀为依托，以浓密的芦苇荡为掩护，运用小船行动灵活的特点，用土枪土炮打游击、烧汽船、截物资、杀日伪涌现了许多可歌可泣的动人故事 孙犁孙犁(1913-- 2002)现代现代小说家、散文家，小说家、散文家，“荷花荷花淀淀”派代表作家派代表作家，与，与赵树赵树理理、、周立波周立波和和柳青柳青四位作四位作家，被誉为描写农村生活家，被誉为描写农村生活的的“四大名旦四大名旦”和和“四杆四杆铁笔铁笔”。
原名孙树勋河原名孙树勋河北省安平县人北省安平县人 19441944年在延安发表小说年在延安发表小说《《荷花淀荷花淀》》等作品，受到广泛赞扬，毛泽东曾称等作品，受到广泛赞扬，毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家作品很多赞他是一位有风格的作家作品很多主要有长篇小说主要有长篇小说《《风云初记风云初记》》( (三集三集) )、、小说与散文集小说与散文集《《白洋淀纪事白洋淀纪事》》，，中篇中篇小说小说《《铁木前传铁木前传》》其中其中《《白洋淀纪白洋淀纪事事》》是他最富盛名和最能代表他创作是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部风格的一部小说和散文合集小说和散文合集《《芦花芦花荡荡》》是他的代表作品之一，与是他的代表作品之一，与《《荷花荷花淀淀》》称为姐妹篇称为姐妹篇 资资料料卡卡片片小说小说以刻画人物形象为中心来反映社会生以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁活的一种文学体裁 虚构的、源于生活高于生活虚构的、源于生活高于生活小说的三要素：小说的三要素：人物、情节、环境人物、情节、环境刻画人物的方法：刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写；外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。
正面描写、侧面描写小说的情节：小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声小说的环境：小说的环境：自然环境和社会环境交代背景、衬托人物、自然环境和社会环境交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛发展情节、渲染气氛 请读准下列的字词请读准下列的字词 ：：寒噤噤jìn蹿蹿 cuā ān仄仄歪z zè è飒飒飒飒s sà à sà 泅泅着 q qiú ú提提防dīdī疟疟子 y yà ào o闷闷热mē ēn趴趴下 pā 扒扒手 pá 浸浸透侵侵略竹篙篙 蒿蒿草 荷花淀淀 绽绽开gāohāodiànzhànqīnjìn 根据意思写出相应的词语1、小心防备小心防备2、央求3、尖锐；锐利尖锐；锐利4、技能、本能技能、本能5、闲适自得闲适自得6、倾斜、歪斜倾斜、歪斜7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当8、方言，才夸口就出丑丢脸方言，才夸口就出丑丢脸9、慌慌张张，不知怎么办才好慌慌张张，不知怎么办才好提防提防央告央告尖利尖利能耐能耐悠闲悠闲仄歪仄歪转弯抹角转弯抹角打牙跌嘴打牙跌嘴张皇失措张皇失措 19371937年年7 7月月7 7日，日本侵略军在河北宛平日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。
中国守军奋起抵抗作战卢沟桥制造事端中国守军奋起抵抗作战亦称亦称““七七七七””抗战、抗战、““七七七七””事变事变七七七七””事变发生后，全国人民群情激愤事变发生后，全国人民群情激愤, ,声讨日本声讨日本侵略军七七七七””事变，标志着日本帝国主事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争大的全面抗日民族战争…………本文写于抗日战本文写于抗日战争的最后阶段（争的最后阶段（19451945年年8 8月） 以二菱为第一人称复述故事以二菱为第一人称复述故事温馨提示：温馨提示： 当叙述人称发生变化的时候，当叙述人称发生变化的时候， 我们要注意视角的转变，我们要注意视角的转变，注意前后的衔接注意前后的衔接 第一部分第一部分(1-8):(1-8):序曲序曲, ,介绍老介绍老英雄的工作环境英雄的工作环境, ,任务和性格任务和性格 第二部分第二部分(9-19):(9-19):开端开端, ,写老英写老英雄载了两个女孩子回芦花荡雄载了两个女孩子回芦花荡 第三部分第三部分(20-54):(20-54):发展发展, ,写老写老英雄船上的大女孩英雄船上的大女孩““挂花挂花””了。
了 第四部分第四部分(55-62):(55-62):高潮高潮, ,写小写小女孩眼看这场英雄行为的发生女孩眼看这场英雄行为的发生和经过 试分析人物形象试分析人物形象 人物：老头子、大菱、二菱人物：老头子、大菱、二菱主要人物：老头子主要人物：老头子对其描写方法：对其描写方法：对其描写方法：对其描写方法：正面描写正面描写正面描写正面描写：外貌描写（：外貌描写（：外貌描写（：外貌描写（如如如如P.11P.11P.11P.11第第第第3 3 3 3、、、、4 4 4 4段）段）段）段） 行动描写（行动描写（行动描写（行动描写（如如如如P.17P.17P.17P.17－－－－18181818第第第第55555555、、、、57575757、、、、61616161段等）段等）段等）段等） 语言描写（语言描写（语言描写（语言描写（如如如如P.14P.14P.14P.14第第第第21212121段等）段等）段等）段等） 心理描写（心理描写（心理描写（心理描写（如如如如P.16P.16P.16P.16第第第第47474747段）段）段）段）侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写：如第：如第：如第：如第8 8 8 8段；第段；第段；第段；第1 1 1 1段首句中的段首句中的段首句中的段首句中的“ “呆望呆望呆望呆望” ”；以及文中；以及文中；以及文中；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。
子的英雄行为子的英雄行为子的英雄行为 老头子的性格核心老头子的性格核心——“过于过于自信和自尊自信和自尊” “过于过于”一指一指“非常非常”，二有，二有“过头过头”的意思所以，本句话的意思所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思自信过分、自尊过分的意思 1.过于自信：过于自信：如如 P.11第第5段段“你什么也靠给我，我什么你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐也靠给水上的能耐”；； P.12第第10段段“安心睡一觉吧安心睡一觉吧……” P.14第第21段段“不怕，探照灯照不见我不怕，探照灯照不见我们们” P.15第第31段段“他打不着我们他打不着我们 P.11第第6段段“每天夜里每天夜里……也使别人也使别人高兴的事情高兴的事情” 2.过于自尊：过于自尊：如如如如 P.15P.15P.15P.15第第第第38383838、、、、39393939段段段段 知道女孩因为他的不慎而受伤后知道女孩因为他的不慎而受伤后知道女孩因为他的不慎而受伤后知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过十分难过十分难过十分难过““““ 我不能送你们进去了我不能送你们进去了我不能送你们进去了我不能送你们进去了””””。
P.16P.16P.16P.16第第第第47474747段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火；火；火；火； P.16P.16P.16P.16第第第第51515151－－－－54545454段段段段 女孩与老头的对话，表现老人的自女孩与老头的对话，表现老人的自女孩与老头的对话，表现老人的自女孩与老头的对话，表现老人的自尊 老头子的英雄性格表现在：老头子的英雄性格表现在：爱国抗日的热情，爱国抗日的热情，老当益壮老当益壮的气概的气概具有具有爱憎分明爱憎分明的强烈感情的强烈感情过于过于自信自信 自尊自尊 智勇双全智勇双全的英雄行为的英雄行为英英雄雄性性格格 小说是怎样渲染老英雄的传奇小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？色彩的？传传奇奇色色彩彩1 1、、年龄近六十，干瘦年龄近六十，干瘦 ，不带枪；神出鬼没，，不带枪；神出鬼没，无数次通过封锁线，悠无数次通过封锁线，悠闲自得，使敌人封锁落闲自得，使敌人封锁落空，保证了苇塘里部队空，保证了苇塘里部队的给养。
的给养1 1、用条件与精神、业绩的、用条件与精神、业绩的强烈反差来渲染强烈反差来渲染渲渲染染方方法法））2 2、重点描写英雄、重点描写英雄的行为：一个的行为：一个手手无寸铁、孤身一无寸铁、孤身一人的老头如何用人的老头如何用计，把十几个鬼计，把十几个鬼子置于死地子置于死地2 2、先以女孩的怀疑来反衬，、先以女孩的怀疑来反衬，再叙述过程中只写其然，不再叙述过程中只写其然，不写其所以然，让读者从回味写其所以然，让读者从回味中感觉其传奇色彩中感觉其传奇色彩 花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭于是整个芦苇海中，充满起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉 芦花荡的景色这么优美，你能在课本芦花荡的景色这么优美，你能在课本里找出有关这方面的环境描写吗？想里找出有关这方面的环境描写吗？想想它们有什么作用？想它们有什么作用？ 找出环境描写的句子找出环境描写的句子 例子：例子： P.10第第1段段 探究：探究：1、请在文中找出自然环境描写的句子。
请在文中找出自然环境描写的句子并把你认为写得最美丽的地方摘录下来并把你认为写得最美丽的地方摘录下来2、理解环境描写的作用、理解环境描写的作用：A、、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼在他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散绒，正在迎风飘散 到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上好像就是天上 烘托作用：这是老头子看到的美景，烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托衬托出老出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉轻松、愉快的情绪快的情绪B、、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子到这样的深夜，里，而且要滴落下来的样子。
到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了苇子还是们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜晚显得晚显得宁静宁静，但宁静中又带有几分，但宁静中又带有几分恐怖恐怖 渲染故事的气氛，衬托人物的渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意诗情画意 1.敌人严密监视着芦苇，然而敌人严密监视着芦苇，然而“每到晚上，苇塘里每到晚上，苇塘里的歌声还是那么响的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的，这响亮的歌声唤起你怎样的联想？联想？ 歌声代表着一种精神生活，由此可联想歌声代表着一种精神生活，由此可联想战士的情绪，想部队的日常生活，这是革命战士的情绪，想部队的日常生活，这是革命乐观主义精神的体现有老英雄不断送来柴乐观主义精神的体现有老英雄不断送来柴米油盐，后勤供应有保障，战士们身强力壮，米油盐，后勤供应有保障，战士们身强力壮，信心充足。
傍晚休息时传来的歌声，正是对信心充足傍晚休息时传来的歌声，正是对敌人沉重的打击敌人沉重的打击 2.课文开篇描写芦花荡的环境，写道：“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像是天上这句话好在哪里？有什么含义？用拟人的修辞，将芦苇人格化，以用拟人的修辞，将芦苇人格化，以此暗示白洋淀人民在残酷的环境中此暗示白洋淀人民在残酷的环境中依然依然顽强的生存顽强的生存充满了意志和力意志和力量，量，这样写使文章生动，语言更有这样写使文章生动，语言更有表现力 通过感受老头子的形象，对于通过感受老头子的形象，对于“抗战抗战”、、对于对于“英雄英雄”你有哪些认识？你有哪些认识？ 日本决定“购买”钓鱼岛及其附属岛屿 新华网东京9月10日电(记者 吴谷丰)日本内阁官房长官藤村修10日宣布，日本政府已经决定由政府购买“尖阁诸岛”(即中国钓鱼岛及其附属岛屿)中的钓鱼岛、北小岛和南小南小岛，将这三个岛“收归国有” 温家宝：在钓鱼岛问题上中国绝不退让半步温家宝：在钓鱼岛问题上中国绝不退让半步 中广网北京中广网北京9月月10日消息（记者刘乐）日消息（记者刘乐）国务院总理温家宝今天（国务院总理温家宝今天（10日）来到位于日）来到位于北京市昌平区的北京市昌平区的外交学院新校区外交学院新校区，出席周，出席周恩来同志和陈毅同志铜像揭幕仪式并向师恩来同志和陈毅同志铜像揭幕仪式并向师生们发表讲话。
生们发表讲话 温家宝说，旧中国饱受屈辱，山河破碎温家宝说，旧中国饱受屈辱，山河破碎，弱国无外交中国政府和人民比任何人，弱国无外交中国政府和人民比任何人都珍惜来之不易的国家主权和民族尊严，都珍惜来之不易的国家主权和民族尊严，即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮铮即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮铮铁骨钓鱼岛是中国固有领土，在主权和铁骨钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步 说说你所知道的抗战故事说说你所知道的抗战故事 小说描写我党领导下的抗日根据地白洋小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱惩敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表现了根据地人民在中国共产党的领导下英表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神通篇洋溢着革命乐勇抗敌的爱国主义精神。
通篇洋溢着革命乐观主义精神，体现了作者对祖国和人民的热观主义精神，体现了作者对祖国和人民的热爱 1 1、第二天二菱目睹老头子的英雄、第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来行为时的心理活动补写出来 2 2、老头子报仇后回到苇荡后的故、老头子报仇后回到苇荡后的故事你能续写么？事你能续写么？模仿练笔模仿练笔 。