五年级 上 册教案设计课题：女字旁课型新授课任课教师石磊教学内容简析了解“女”字的由来学会观察“女”字做偏旁部首时，发生了哪些变化？学会正确地书写带有“女字旁”的汉字学生学情分析五年级学生心理逐渐成熟，审美品位逐渐提升，教师需要有效利用课程资源，向学生提供感悟书法的机会通过集字成篇，让学生体验创作的成就感；通过认识隶书，让他们感受不同书体的线条与造型美；通过创作春联，让他们将书法知识与技能运用于生活中教学目标1．知识目标：了解“女字旁”的由来，学会规范地书写“女字旁”2.技能目标：学会正确地书写“女字旁”3.情感目标：提高学生的临写水平，使其感受传统文化的丰富内涵教学重、难点教学难点：1.掌握“女字旁”的写法以及在结字中的运用2.“女字旁”两撇的长短、粗细、曲直和角度不同为本课的学习难点3.培养学生观察、分析、比较、评改以及鉴赏能力，初步能把本课例字写得结构匀称、整洁美观教学重点：女字旁的写法以及结字时的变化和搭配要领教具学具及多媒体应用老师：笔、墨、纸、砚、毛毡和课件学生：笔、墨、纸、砚、毛毡课 时1课时 教学过程教师活动学生活动一、探源导入老师：“窈窕淑女，君子好逑”这句话不能用来形容已婚女性，你们知道吗？老师在黑板上书写（或者展示课件）——甲骨文的“女”字，并且讲解“女”字的由来。
让学生简单认知“女”字的演变进程——（课件展示：不同字体的“女”字）二、对比欣赏与初步临写1、对比欣赏老师板书（或展示课件）——独体字“女”和“女字旁”老师：“女”字一共有几笔？学生：回答老师：分别是哪些笔画？老师：请同学们观察与比较：独体字“女”和“女字旁”有什么不同？学生：回答老师：总结后提问：为什么不同？（为什么会发生这些变化？）学生：回答2、示范讲解老师板书（或展示课件）——“女字旁”的书写要领1）讲解两个不同撇画的书写要领、不同的形态，区别在哪里2）讲解横画的变化，撇点的变化3）“女字旁”站得稳的书写秘密3、练习“女字旁”1）学生练习“女字旁”，老师小结2）结合范字“如”和“好”讲解“女字旁在左右结构的汉字中，笔画之间应该如何穿插和避让3）学生结合范字练习4）师生互评4．拓展：学生用铅笔或钢笔给“马、又、也、户、吴”补上女字旁，进一步巩固女字旁在合体字中的书写三、教师总结“女”字是端庄、秀美的，当“女”字作为偏旁部首的时候，是谦让的我们常说，女和子就是好，少女妙也，说明“女”是美的代表，所以我们应该尊重女性，用心爱我们的妈妈下课学生仔细观察后回答问题学生练习“女字旁”学生练习范字 板书设计第一课 女字旁 。