西师大版 数学 六年级 上册 读故事 学数学 情境导入活动探究 课外活动 综合与实践 拓展延伸 读故事 学数学 返回 祖冲之在数学上著有缀术，其中有关精密圆周率的 计算，是在三国时代的刘微“割圆术”基础上，求出圆 周率的值介于3.1415926和3.1415927之间，并得出圆周 率的分数形式的近似值，为约率 和密率 ，成为 世界上最早把圆周率的数值推算到小数点后7位的科学家 情境导入 同学们，你们知道我国杰 出的数学家祖冲之吗 ？ 祖冲之(公元429500年)，南北朝时期范阳郡道县( 今河北涞水人他是我国古代杰出天文学家、数学 家，同时还是一位在机械制造方面卓有成就的人 读故事 学数学 返回 活动探究 同学们说一说，你们 读过哪些故事？ 我读了田 忌赛马 今天我们来开展“读故 事，学数学”的活动 我读过狄多 公主圈地 我看过曹 冲称象 我们先来研究狄 多公主圈地故事 中的数学问题 读故事 学数学 返回 古代有一位公主叫秋多，她的王国发生叛乱后，就逃到了 非洲一天，她向当地的一名酋长雅布析求一些土地，雅布酋 长不想多给土地，就给了狄多一张犍牛皮，让公主用这张犍牛 皮圈土地，圈多少就给多少。
聪明的公主用这张犍牛皮圈了很 多的土地，在这片土地上建立了拜萨(意思为牛皮)城 狄多公主圈地 读故事 学数学 返回 狄多公主为什么能圈很多土地? 巧用牛皮 如果用这张牛皮覆 盖土地，那太少了 ？ 把牛皮变成尽可能 长，才可以圈出更 多的土地 读故事 学数学 返回 狄多公主之所以能圈很多土地，究其原因是 她把这张犍牛皮变得尽可能的大，根据故事的叙 述，狄多公主“先把牛皮放到水里(牛皮遇到水 会膨胀)，然后捞出来把它剪成许多小条，沿着 海岸线围成一个“最大的圆”，因此圈出来的土 地最大 读故事 学数学 返回 狄多公主圈地的故事中蕴含着什么数学知识 ? 狄多公主圈地的故事中蕴含着的数学知识 是周长相等的长方形、正方形和圆形中，圆的 面积最大 模拟圈地 读故事 学数学 返回 假设狄多公主得到的那张犍牛皮剪成了20000米 的牛皮条，那么最多可以圈多少公顷的土地? 按圈成正方形计算 (200004)2=50005000 =25000000(平方米) 25000000平方米=2500公顷 读故事 学数学 返回 按圈成长方形计算 60004000 =24000000 (平方米) 24000000平方米=2400公顷 假设长方形的长6000米，宽4000米。
200002=10000(米） 读故事 学数学 返回 按圈成圆形计算 3.14(200003.142)2 3.1430002 =3.149000000 =28260000 (平方米) 28260000平方米=2826公顷 2400公顷2500公顷2826公顷 答：最多可以圈2826公顷的土地 读故事 学数学 返回 如果充分利用雅布首长的土地边界来 圈，和狄多公主的圈地方法相比，那 么是不会圈得更多的土地的 读故事 学数学 返回 用一根长44厘米的铁丝围成一个正方形或圆形 ，哪个的面积大? (444)23.14(443.142)2 121154 圆的面积大 =1111 =121(平方厘米 ) 3.1472 =3.1449 154 (平方厘米) 拓展延伸 读故事 学数学 返回 农民用竹席围成圆柱形谷仓来堆放更多的粮食，这 是为什么? 答：高一定时底面是圆形时面积最大，谷仓 所盛放的粮食的体积也最大 读故事 学数学 返回 曹冲称象 三国时期，曹操得到一头大 象，但是文武官员都没有办 法称出大象的重量曹操的 小儿子曹冲想出一个办法： 把大象放到一条船上，刻上 船帮上的水印记号，然后把 大象牵下船，往船里面装上石头，直到船下沉到刚才 的记号处，船中石头的重量就是大象的重量，曹冲 称象的故事给了我们很好的启示。
读故事 学数学 返回 故事中有哪些数学知识 ？ 虽然不能直接称出大象的重量，但是通过把石 头代替大象的办法称出了大象的重量，渗透了 “转化”思想方法 读故事 学数学 返回 课外活动 狄多公主真的很聪明她在遇到 问题之后善于动脑筋、想办法利 用自己的知识获取最大的利益 试着和同伴们一起探究故事田忌 赛马、曹冲称象中的数学问题吧 ！ 伴你成长 。
