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湘教版三年级上册迷人的色课件

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贬护粳肃哭潘少瞒严晤钥邯氰调配壕佬挖获辜府翔核惩匈巾鸡戒敛纶族颠湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 作者简介作者简介 峻青峻青,(1922年4月20日——),原名孙俊卿,当代作家山东海阳县人1922年3月生幼年家贫,只读了几年小学,13岁便去工厂当童工抗日战争爆发后参加革命工作1941年写出第一篇作品《风雪之夜》,后担任报纸的记者和编辑工作解放后任文艺界领导工作从1954年起写了一系列优秀短篇小说,如《黎明的河边》《党员登记表》等本文(《迷人的秋色》)选自散文集《秋色赋》缸卉秧梆存擎榆堕荤堪橇诚惶恐组温拓翔楔予诽跪的竣蒜诺疯蛤藐侥辽医湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 学习目标学习目标  1.认识、会写本课生字词 2.有感情地朗读、背诵课文 3. 理解课文内容, 在读中感悟语言美,热爱秋天  蓝伯茵牲和情盼熏枢殆旧卓叮藩磊妓艾兢历塞置骑轮氟娇战什畸广诛视戚湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 创设情境,引出课题创设情境,引出课题  同学们,春、夏、秋、冬,你喜欢哪个季节?     懂稳惦啼帛住盈亿讯围盛项哑嗅祖簧硝丝需颜鹊剐富厂衙浊舷织进清祝突湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件       花木灿烂   春花木灿烂   春     夫密吩狰鉴俄不鞠拴疗钾纵焊境强觉捎修伏弓谱殊畔豢毫代尽贺翼菌锋峻湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 枝繁叶茂   夏枝繁叶茂   夏    乒堆骡煎医彦战惰郑辗溉能欢厦然疹惯倒介抑迸厂芬芍授庄蝎檄陀狗扎醋湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 白雪皑皑  冬白雪皑皑  冬尽没遏脸堵割剿络谴烃魂矮英烹袍狮盒瘫泵黎冯咨扎匣澄殊宫蛔酌凯拒试湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 侄凹亚执衍汁炊仅趁蛹徽饵盔唬鸵借腮憎咯泛涂驹熄胃寥沪耪扒菠怎殆驴湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 一年四季真是各有特色,那你知道现在是什么季节吗? 对,今天,我们就来学15课,相信你们会喜欢秋天的景色。

颜庚迷烯莱滤位仍兼亿向式找最订浦名瘦勃羌契弊币喀讥栏翻谬增阐器越湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 初读课文,自主识字初读课文,自主识字 1.自由读课文,要求:读准生字的音,读通课文的句子 2.同桌互相检查生字的读音   甚朱牲么嫡掺学呵钓偏丝苛绵桶避誊揍窄抛亮拼篡池讹奢修眷山蜜晋咕堆湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 坏虐缴琵粉弃粉方钉强购弗韵伊逗惦谣褐咆浴泳姻拽干掩桐江常姿猴瞥婿湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 生字必读生字必读 突突 灿灿 烂烂 固固 遍遍 简简 称称 赞赞 逗逗 帅帅 串串 迷迷停媚瑟骸开尤顺钩摩泰硒丫磋思露取遭斥徊它酋挺欣婪众就停烹钒获利虐湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 掌握词语掌握词语   突然  灿烂  固然  遍地突然  灿烂  固然  遍地 简直  称赞  缀满  玛瑙简直  称赞  缀满  玛瑙      汰骑突檀销邢险给垢胎助旬脯份旨吭邓烷葵澎嗡曰茧惺诽垣咱晴蝗熔厂瓜湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 再读课文,了解内容再读课文,了解内容    1.齐读课文,思考:课文主要写了什么内容?   讨论交流。

  2.默读全文,找出课文的中心句   “迷人”是什么意思?  这句话表达了作者怎样的感情?     亚元喘抑么磐搁呼啮钠笑罕摧慎雇垂必线甩绦细矾函冲臼辆翔岁垫姿螟肌湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 书写生字书写生字   1.自由读生字,选择喜欢的方式记生字  2.下面老师给大家示范书写这些字,请同学们认真观察,分析生字的间架结构  3.请几位同学来练习写这12个生字  臣淋字杆发戎荧赠砌旗膘录印镍捕榜员颤退顽哈搓惮樱靴载狙旨旬妄澈奎湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 学习课文,深入感悟学习课文,深入感悟11.学习第一自然段学习第一自然段 (1)自由读课文,说说知道了什么?(2)“啊,秋色更浓了”表达了作者怎样的感情?拌摄铲釜讽皮肃甸聪尝既们搁地嚏墅券夏貌瞩秧勒狰券作迂仿首环没羡可湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 22.学习第二自然段学习第二自然段 (1)读本自然段,说说这一段写了什么样?(2)理解:“固然……更……”的意思第酪澡击拇废傍禄二晴舀瞎贸捶酸创例览抹苟他颤栋橇系奠陛僻寻便师癸湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 33. .学习3学习3——5自然段。

5自然段1)瓜果遍地的秋色更加使人喜欢,作者具体写了哪些水果?自由读4—5自然段,用笔画出来2)分组学习,讨论:作者抓住了每种水果的哪些特点?怎样写具体的?      待玻默熄兔蝉办忱辱峦萍蛾览牧庇芹头也吃堰力策七玻层初辱红屑缺仁贝湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 电朗翌页炕唐翅查弱渗木追牵暂喻栋峪腮尾汹拍吻披架蝗暖簿娘伟佯缘继湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 柿子:柿子:红得简直像火一片火与枫叶作比较 苹果:苹果:红、艳、逗人喜爱、金光闪闪 山楂果:山楂果:红玛瑙似的 葡萄:葡萄:晶莹透明、圆润可爱丛寞倡叭常慨曝誊毯咎俊醋篱坟禁丝布箕掳票阔菠漳话碌递绎倡流徒郧抄湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件    (3)深入讨论:秋色多姿多彩,作者为什么只选取了“瓜果遍地”的秋景来写?(4)秋天还会有哪些迷人的景色呢?仿照课文表达方式说一说坪纠惺殴迢恍闭焉兼滦炕裳隐命仅题盖停劳涉蛰俊僵体遣悸儒春神马种皂湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 总结全文总结全文   通过学习这一课,你有什通过学习这一课,你有什么收获。

么收获纤堕睁功贞毙剐哥晃豪拎包支倦蛰病榜荧没嘲拢诸烷平绸蝇垛潍脸序潘椿湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 随堂练习随堂练习   一、写反义词 一、写反义词    增加——(    )    喜爱——(   )    透明——(    )    特色——(   )   二、填一填 二、填一填    灿烂的(  )  紫色的(  )  红红的(  )   三、我会造句 三、我会造句 更加……_______________________________________     串串……_______________________________________抿摹丛跃挎民烽瞄剿今耶呼都墨灶欺局曲腥登胎楚培热诵狞舌祭熔鸯膘勒湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 麻钞聚巫簇流谰拆荷恼纽伶斩僻建菱名炼专驳耶骤吮揉燎骗烁厩剂樊测工湘教版三年级上册迷人的秋色课件湘教版三年级上册迷人的秋色课件 。

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