五年级下册数学教案-2.2.复式折线统计图的认识和应用-苏教版一、教学目标1. 了解复式折线统计图的含义和作用；2. 学会制作复式折线统计图；3. 能够通过观察及制作复式折线统计图进行数据的分析二、教学重点1. 理解复式折线图的含义；2. 掌握制作复式折线图的方法三、教学难点1. 熟练掌握制作复式折线图的方法；2. 能够通过观察及制作复式折线统计图进行数据的分析四、教学内容及方法1. 教学内容1. 复式折线统计图的含义和作用；2. 制作复式折线统计图；3. 数据的分析2. 教学方法1. 讲授法；2. 演示法；3. 实践方法五、教学过程安排1. 导入新课1. 引入新课：今天我们要学习的是复式折线统计图，它的作用是什么呢？2. 学生回答：复式折线统计图能够更直观地呈现数据变化趋势，便于分析数据信息3. 教师再次强调：复式折线图作为统计图中的一种，是一种非常好的数据呈现方式，那么我们现在开始学习制作复式折线图2. 教学讲解1. 复式折线统计图的定义：复式折线图是一种用来表现两个或两个以上涉及同一个变量的变化规律的统计图2. 复式折线统计图的制作方法：– 计算并标注出X和Y轴；– 在X轴上标注出时间或事件；– 在Y轴上标注出数据范围，刻度要均匀；– 将数据点用线段连起来，形成折线统计图；– 若是两个或两组以上的数据的，应当用不同的颜色进行区分。
3. 实践训练1. 给学生几个数据表格让其练习制作复式折线图，并观察分析；2. 教师可以选择教学场景或者现实生活中的场景，如校园内篮球比赛的得分比较等等，通过对比满分和实际得分，演示如何制作复式折线图，帮助学生更好地理解制作方法4. 总结与评价1. 总结学习内容：今天我们学习了复式折线统计图，掌握了制作方法并做了一些实践训练2. 教师对学生表现做出评价，并留下作业：让学生自行制作复式折线图，提交并对所绘制的图进行简单解释六、教学后记复式折线统计图作为一种非常直观的数据呈现方式，对学生生活中的各种数据变化能够提供帮助，同时也能提高他们分析数据的能力在教学过程中，需要多加实践，让学生通过制作和观察，更好地理解复式折线统计图。
