认识单韵母“a”活动目标： 1．学会单韵母a，读准音，认清形 2．认识声调符号，了解a的四个声调 3．认识四线格，学习使用四线格 4．能正确书写a活动准备：黑板简笔画、图片、拼音卡活动流程：1、导入师：王老师看看今天哪一位小朋友表现得棒，表现棒的小朋友，王老师要带你们去参观拼音王国拼音王国呀，是一个很神奇的地方，里面住着一群很可爱的拼音宝宝哇，月亮三班的小朋友今天表现都很棒，现在啊，王老师把全班小朋友都带到拼音王国去但是啊，去拼音王国呀，要走关的，必须走上一关过了才能走下一关的，走到门口是要过了关才能往下走进入门口的我们一起来看看门口的这一关是什么？2、呈现给幼儿呈现图片，图片内容是一名医生给一位小朋友看病检查嗓子，小朋友张大了嘴巴发出aaa的音师：小朋友们听到了发出什么样的呢？小：aaa的声音师：对了，是aaa的声音，也是我们在门口这一关遇到的第一个拼音宝宝“a”，这一节课王老师就带小朋友们一起来学习这一个拼音宝宝“a”，我们学会了就可以进入拼音王国里面闯关了3、 教读（1） 教读单韵母“a”师：拼音宝宝“a”，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些 教师示范发音，幼儿练习发音，指名读“a”，齐读“a”；分形式进行比赛读。
2）认识四声，掌握a的四个声调 “a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号老师给拼音宝宝a戴上四声调的帽子，示范读并教读，告诉幼儿声调：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降 4、教写（1） 认识四线格 老师向幼儿解释，四线格也称为拼音格，由四条线组成三格，分为上格、中格和下格拼音宝宝“a”住在中格2） 学习拼音宝宝“a”的笔顺：先写左半圆，再写右边竖3） 把拼音宝宝“a”送回家：引导幼儿把拼音宝宝“a”占满格写在拼音格的中格中，老师巡视并及时指导纠正5、小结 师：我们今天认识了第一个拼音宝宝，它叫什么名字？它的写法先左写什么？再又写什么？它的家在什么格？ 小：它是拼音宝宝“a”， 先写左半圆，再写右边竖，它住在中格 师：对了，请小朋友们回家告诉给爸爸妈妈听，并写给爸爸妈妈看幼儿教师国培心得体会富水中心幼儿园 胡青华通过这次培训，我有以下体会： 为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，2013年11月由商洛学院组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训， 我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，院长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心,耐心，细心，和责任心。
不管你的家庭怎样？怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，院长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的讲了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读，我看过这本书，对我来说并不陌师生教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻， 学院组织的破冰之旅， ，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各县的都来，使我感受到了我交了好多朋友 这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。
热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿，要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证２)有较高的管理艺术管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导３)有丰富的情感教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效 教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。
在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力…… 听了沐文杨老师的课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。
在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学幼 儿 教 师 国 培 总 结 富水中心幼儿园 胡青华这次我有幸参加了农村幼儿园教师培训通过这次培训我开阔了视野，在这较短时间里，让我受益匪浅，学到了不少知识，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学实际上肯定也会有所提高，在此，感谢上级领导给我们提供的这么好的学习机会我们聆听了多位专家的优秀讲座，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅一、通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势——幼儿教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作为幼儿教师要不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人二、教师要有敬业精神能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。
要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处三、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学的一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考四、在以后的工作中我力争做得最好教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
通过这次培训，，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用 ，在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风采让我们基层幼儿教育工作者不断提高自己的水平，把幼儿工作做得更好。